小学数学人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀精品同步测试题

这是一份小学数学人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀精品同步测试题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，竖式计算题，看图列式，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．数字0在尺子上表示（ ）。
A．没有B．分界点C．起点
2．比较下图中的两根钉子，选项（ ）是正确的。
A．第①根长B．第②根长C．两根一样长
3．小明买一个西瓜要花13元，一袋葡萄要花26元，小明付给售货员50元。这两种水果一共花（ ）元。
A．11B．50C．39
4．周韵诗收集了一些卡片，陈祎收集的卡片比她多18张，黄琳琳收集的卡片比她少23张。陈祎收集的卡片比黄琳琳收集的卡片（ ）。
A．多41张B．少41张C．少5张
5．小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图（ ）是直角。
A．B．C．
6．下面的角中，有（ ）个钝角。
A．3B．2C．4
7．和6×4意义相同的算式是（ ）。
A．6＋4B．6＋6＋6＋6C．4＋4＋4＋4
8．
计算上面一共有多少根香蕉，列式不正确的是（ ）。
A．3×5＋2B．3×6C．3×6－1
二、填空题(满分16分)
9．一根跳绳长100厘米，也就是( )米。
10．我的铅笔长15( )，旗杆高约12( )。
11．比56多5的数是( )，73比18多( )。
12．春蕾小学计划三天种树100棵。第一天种了38棵，第二天种了31棵，两天一共种了( )棵，第三天要种( )棵才能完成任务。
13．钝角比直角______，锐角比直角______。
14．下图中有( )条线段、( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。
15．将2×4改写成二道加法算式。
加法算式①：________
加法算式②：________
16．计算：3＋3＋3＋3＋3＝______，改写成乘法算式是______。
三、判断题(满分8分)
17．爸爸的手机长约10米。( )
18．45－（26＋10）的得数是19。( )
19．三角尺上的直角和课桌面上的直角一样大。( )
20．计算2×3与3×2时，用的乘法口诀相同。( )
四、竖式计算题(满分6分)
21．(6分)计算
59＋20＋16＝ 78－38－23＝ 82－40－19＝
五、看图列式(满分6分)
22．(6分)看图写出乘法算式。
_______________或_______________
六、连线题(满分12分)
23．(6分)连线。
24．(6分)连一连。
锐角 钝角 直角
七、解答题(满分36分)
25．(6分)小军从家到学校的路线如图，算一算小军从家到学校有多少米？
26．(6分)在下图每两点之间画一条线段。

能画（ ）条线段，画出的是一个（ ）形。
27．(6分)有4只小刺猬运果子，每只小刺猬要运5个果子。
（1）4只小刺猬一共要运多少个果子？
（2）现在它们各运了3个果子，4只小刺猬一共还要运几个果子？
28．(6分)买4把剪刀需要多少钱？买一把雨伞呢？
29．(6分)书架上原有50本书，小明借了10本，小红借了9本，书架上还剩下多少本书？（列有小括号的算式）
30．(6分)果园里有苹果树28棵，梨树11棵，枣树59棵。果园里共有果树多少棵？
参考答案
1．C
【分析】尺子上的0表示0刻度，是测量长度的起始点。测量的时候要先把尺子的0对准被测量物体，然后读数；据此解答。
【详解】根据分析，数字0在尺子上表示起点。
故答案为：C
【点睛】掌握不同情况下0的不同含义是解题的关键。
2．C
3．C
4．A
5．C
6．A
7．B
【分析】分别思考三个选项中算式的意义，再与6×4的意义进行比较。
【详解】A．6＋4 表示6与4的和；
B．6＋6＋6＋6 表示4个6的和；
C．4＋4＋4＋4表示4个4的和；
所以和6×4意义相同的算式是6＋6＋6＋6。
故答案为：B
【点睛】本题考查表内乘法的意义，理解求几个相同加数的和用乘法计算。
8．B
9．1
【分析】根据“1米＝100厘米”可知，一根跳绳长100厘米，也就是1米。
【详解】1米＝100厘米
所以，一根跳绳长100厘米，也就是1米。
【点睛】熟记米与厘米之间的进率，是解答此题的关键。
10．厘米##cm 米##m
11．61 55
【分析】要求比56多5的数是多少，用56＋5即可；要求73比18多几，用73－18即可。
【详解】56＋5＝61
73－18＝55
【点睛】要求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的几即可；求一个数比另一个数多几，用这个数减去另一个数即可。
12．69 31
13．大 小
14．5 1 2 2
15．2＋2＋2＋2 4＋4
16．15 3×5＝15
17．×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的手机长度用“厘米”作单位。
【详解】爸爸的手机长约10厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．×
19．√
20．√
21．95；17；23
【分析】根据100以内加减法的笔算法则进行计算：相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；个位不够减，从十位退1当10。
【详解】59＋20＋16＝95 78－38－23＝17 82－40－19＝23

22．6×2＝12（串） 2×6＝12（串）
【分析】横着看，每行有6串糖葫芦，有2行，共有（6×2）串糖葫芦；竖着看，每列有2串糖葫芦，有6列，共有（2×6）串糖葫芦。
【详解】6×2＝12（串）或2×6＝12（串）
23．
24．
25．20＋40＝60（米）
26．；3；三角形
27．（1）20个；（2）8个
【分析】（1）用乘法即可算出4只小刺猬一共要运的果子数；
（2）先算出已经运了的果子，再用要运的果子数减去已经运了的即可得到剩下还要运的果子数。
【详解】（1）5×4＝20（个）
答：一共要运20个果子。
（2）20－3×4
＝20－12
＝8（个）
答：一共还要运8个果子。
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用，关键是要熟练掌握乘法口诀。
28．12元；21元
【分析】根据题意，用剪刀的价钱乘4，即可求出买4把剪刀需要多少钱；用4把剪刀的钱数加上9元，即可求出买一把雨伞需要多少元钱。
【详解】3×4＝12（元）
12＋9＝21（元）
答：买4把剪刀需要12元钱，买一把雨伞需要21元钱。
【点睛】熟记4的乘法口诀，是解答此题的关键。
29．31本
【分析】用原有的书本数减去小明和小红一共借走的书本数即可。
【详解】50－（10＋9）
＝50－19
＝31（本）
答：书架上还剩下31本书。
【点睛】掌握100以内的加减混合运算是解题的关键。
30．98棵
【分析】根据题意可知，把苹果树、梨树和枣树的棵数相加，计算出结果即可。
【详解】（棵）
答：果园里共有果树98棵。
【点睛】熟练掌握100以内数的加减法计算方法，是解答此题的关键。