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小学英语北师大版 (三年级起点)六年级上册Unit 3 Sports导学案
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这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)六年级上册Unit 3 Sports导学案，共4页。学案主要包含了第五课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【第五课时】
Lessn 5
【学习目标】
1. 巩固序数词的实际运用，掌握序数词用于体育项目中的名次问题。
2. 培养基本的阅读能力，能够根据文章，明白其段落大意。
【学习重难点】
1. 字母s和字母z在单词中的不同发音问题，培养一定的听力能力。
2. 培养和提高根据文段，归纳段落大意的能力。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings
2. Review
（1）利用单词卡片，复习和回顾1-3课时所学习的单词。
（2）Guessing game.根据老师的肢体动作，猜一猜教师参与了什么体育项目。
二、知识构建：
1. 新课导入
（1）Free Talk
1）D yu like sprts?
2）What kinds f sprts d yu like best?
3）Wh is yur favrite sprts player?
（2）单词卡片，复习词组
2. Read and Write
（1）观看PPT图片，看看他们正在做什么。
（2）通过图片，学习关于体育项目的表达方式。
示例：游泳 swim
（3）阅读短文，找出不同的人的名称（参赛选手）；另外找出表示名次的单词。
（4）再次阅读短文，完成填空练习。
（5）小组内部，相互核对答案。
（6）聆听教师讲解，完成小故事。
3. Listen and Practice
（1）观察图片，回答教师的问题：
1）What is the girl ding?
2）Where is the by?
3）D yu knw this animal?
4）What is this?
（2）听录音，跟读句子，发现规律。
（3）再次听录音，和老师一起朗读句子。
4. Tngue Twister
（1）观察图片，看看他们都在做什么。
（2）听录音，跟读句子。
三、巩固训练：
1. 你知道下列单词的意思吗？
（1）last _________________ （2）fifth _________________
（3）first _________________ （4）shell _________________
（5）secnd _________________ （6）sixth _________________
2. 翻译下列词组。
（1）在沙发上 _______________ （2）在动物园里 _________________
（3）在沙滩上 _______________ （4）散步 _______________________
（5）晴朗的周日 _______________ （6）游泳比赛 ___________________
3. 翻译句子。
（1）汤姆游泳非常快。
_______________________________________________________
（2）我的妈妈喜欢晚上散步。____________________________________________________________
（3）露西的奶奶正坐着沙发上。____________________________________________________________
（4）大象在动物园里。_______________________________________________________________
4. 情景交际。
（1）当你的朋友建议和你一起去公园时，应该说：________________
A、D yu like the z?
B、I wuld like t.
C、Let’t g t the z.
（2）当你想知道别人的卧室怎么样时，你应该问：________________
A、What’s yur bedrm like?
B、What abut yur bedrm?
C、May I see yur new bedrm?
（3）你想问别人午饭吃什么时，你应该问：________________
A、What d yu have fr lunch?
B、What wuld yu like fr lunch?
C、What d yu have fr dinner?
（4）当你想知道谁的生日在三月，你会问：________________
A、When is yur birthday?
B、Is yur birthday in March?
C、Wh has a birthday in March?
（5）你想问什么时候去香港，你会问：________________
A、When is the best time t Hng Kng?
B、When d yu g t Hng Kng?
C、When is the best time t Maca?
四、练习作业：
1. 熟记本课时的单词与词组。
2. 跟着录音，朗读本课时的文章。
【学习感悟】
【第五课时】
Lessn 5
【学习目标】
1. 巩固序数词的实际运用，掌握序数词用于体育项目中的名次问题。
2. 培养基本的阅读能力，能够根据文章，明白其段落大意。
【学习重难点】
1. 字母s和字母z在单词中的不同发音问题，培养一定的听力能力。
2. 培养和提高根据文段，归纳段落大意的能力。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings
2. Review
（1）利用单词卡片，复习和回顾1-3课时所学习的单词。
（2）Guessing game.根据老师的肢体动作，猜一猜教师参与了什么体育项目。
二、知识构建：
1. 新课导入
（1）Free Talk
1）D yu like sprts?
2）What kinds f sprts d yu like best?
3）Wh is yur favrite sprts player?
（2）单词卡片，复习词组
2. Read and Write
（1）观看PPT图片，看看他们正在做什么。
（2）通过图片，学习关于体育项目的表达方式。
示例：游泳 swim
（3）阅读短文，找出不同的人的名称（参赛选手）；另外找出表示名次的单词。
（4）再次阅读短文，完成填空练习。
（5）小组内部，相互核对答案。
（6）聆听教师讲解，完成小故事。
3. Listen and Practice
（1）观察图片，回答教师的问题：
1）What is the girl ding?
2）Where is the by?
3）D yu knw this animal?
4）What is this?
（2）听录音，跟读句子，发现规律。
（3）再次听录音，和老师一起朗读句子。
4. Tngue Twister
（1）观察图片，看看他们都在做什么。
（2）听录音，跟读句子。
三、巩固训练：
1. 你知道下列单词的意思吗？
（1）last _________________ （2）fifth _________________
（3）first _________________ （4）shell _________________
（5）secnd _________________ （6）sixth _________________
2. 翻译下列词组。
（1）在沙发上 _______________ （2）在动物园里 _________________
（3）在沙滩上 _______________ （4）散步 _______________________
（5）晴朗的周日 _______________ （6）游泳比赛 ___________________
3. 翻译句子。
（1）汤姆游泳非常快。
_______________________________________________________
（2）我的妈妈喜欢晚上散步。____________________________________________________________
（3）露西的奶奶正坐着沙发上。____________________________________________________________
（4）大象在动物园里。_______________________________________________________________
4. 情景交际。
（1）当你的朋友建议和你一起去公园时，应该说：________________
A、D yu like the z?
B、I wuld like t.
C、Let’t g t the z.
（2）当你想知道别人的卧室怎么样时，你应该问：________________
A、What’s yur bedrm like?
B、What abut yur bedrm?
C、May I see yur new bedrm?
（3）你想问别人午饭吃什么时，你应该问：________________
A、What d yu have fr lunch?
B、What wuld yu like fr lunch?
C、What d yu have fr dinner?
（4）当你想知道谁的生日在三月，你会问：________________
A、When is yur birthday?
B、Is yur birthday in March?
C、Wh has a birthday in March?
（5）你想问什么时候去香港，你会问：________________
A、When is the best time t Hng Kng?
B、When d yu g t Hng Kng?
C、When is the best time t Maca?
四、练习作业：
1. 熟记本课时的单词与词组。
2. 跟着录音，朗读本课时的文章。
【学习感悟】
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