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初中语文人教部编版九年级上册名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读习题
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这是一份初中语文人教部编版九年级上册名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读习题，共9页。
下列有关名著的表述，正确的一项是
A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。
B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
C．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。
D．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。
《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．鲁达﹣﹣大闹野猪林B．林冲﹣﹣雪夜上梁山
C．武松﹣﹣威镇清风寨D．宋江﹣﹣智取无为军
初三（1）班举行“名著知识大比拼”活动，主持人要求小明描述《水浒传》中鲁达的外貌，下列最恰当的一项是
A．面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。
B．生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉腮胡须。
C．眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。
D．黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
阅读短句，完成填空。
武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。武松抡起梢棒，用尽全力一劈，可梢棒劈在树枝上，断了。武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。
上面的选段出自《 》作者是 。武松的绰号是 ，请写出武松为主角的另一个故事名： 。
阅读下面文段答题。
A 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血 B 在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
以上是《水浒》中两个精彩的打虎场面，两位打虎英雄分别是 A B 。
阅读语段完成题目。
【甲】道：“既然如此，也有出身时，洒家明日便去。”话休絮繁，清长老见【甲】肯去，就留在方丈里歇了。当日议定了职事，随即写了榜文，先使人去菜园里退居廨宇内挂起库司榜文，明日交割。当晚各自散了。次早，清长老升法座，押了法帖，委【甲】管菜园。【甲】到座前，领了法帖，辞了长老，背上包裹，跨了戒刀，提了禅杖，和两个送入院的和尚直来酸枣门外廨宇里来住持。
选段中的【甲】指的是《水浒传》中的 ，他的外号是“ ”，他因路见不平为金翠莲父女主持公道，三拳打死恶霸 ，无处可去，只好跑到五台山出家避难。
阅读下面《水浒传》的文字，回答问题。
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”
这段选文表现了鲁智深什么样的性格特点？
综合训练
名著阅读。
制作学习卡片，是做读书笔记的好方法。以下是某位学生阅读《水浒传》时做的人物学习卡片，请把卡片上信息补充完整。
《水浒传》人物学习卡片 1
人物主要事件：
战林冲、 、败周谨，斗索超、战鲁达、斗呼延灼、征方腊。
人物主要性格：
优点：武艺高强、重义守信、精明能干、做事谨慎。
缺点：急功近利、粗暴蛮横或刚愎自用。
名家对人物评论：
在权贵高俅那里，杨志触了霉头，但在另一权贵梁中书那里，杨志却一开始就受到提拔，似乎可以一帆风顺了，但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别，经常互相倾轧，梁中书用人不专，注定了杨志的幻灭，同时也就注定了黄泥冈上杨志一定要失败。
茅盾《谈＜水浒＞的人物和结构》
【批注】《智取生辰纲》中，梁中书用人不专，奴才中间有派别，体现在 。
名著选读，完成下列问题。
《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
材料一
鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”
又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钱儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
材料二：李逵大闹忠义堂
李逵便对太公说道：“……我实对你说，则我便是梁山泊李逵，这个便是‘浪子’燕青。既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。”太公拜谢了，李逵、燕青迳望梁山泊来，直到忠义堂上。
宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚麽？”李逵拿了双斧，抢上堂来，迳奔宋江，诗曰：梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。留得李逵双斧在，世间直气尚能伸。
当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失。”李逵气做一团，那里说得出。
材料三：武松打虎
老虎吼了一声，转过身来。将铁棒似的尾巴倒竖起来。只一剪，武松却又闪在一边。老虎再吼一声，兜将回来，武松乘机双手抡起哨棒，使劲劈了下去。只听啪哒一声响，哨棒打在枯树上，折成两截，一截尚在手里。
老虎性起，扑向武松。武松向后退了几步，老虎两爪恰好落在他的面前。武松丢掉半截哨棒，两手抓住老虎头顶花皮，向下一按，用尽平生力气，一阵拳打脚踢，老虎口、鼻、眼顿时迸出鲜血来。武松见老虎已死，歇息了一会儿才向山下走去。
(1) 积累古白话词汇有利于我们阅读古典小说。请解释文中加点词的意思。
i 洒家。
ii 这厮。
(2) 仔细阅读这三则材料，并回答以下问题。
i 照[材料二]的标题，为[材料一]的内容拟标题。
ii [材料二]在叙事中插入一首诗的作用是什么？
iii [材料三]中画横线的有关老虎的描写能否去掉？为什么？
(3) 请分别写出材料中这三个水浒英雄的绰号。
(4) 读名著还要善于积累。下面是一位同学做的积累卡，他发现名著中许多故事都和数字有关，请帮他将卡片里的内容填补完整。
(5) 积累链接：请写出唐代诗人许浑在《咸阳城东楼》中形象地写山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的两句。
阅读《水浒传》节选内容，完成下列题目。
随即押一纸公文，就差何涛亲自带领二十个眼明手快的公人，迳去郓城县投下，着落本县立等要捉晁保正并不知姓名六个正贼；就带原解生辰纲的两个虞候作眼拿人。一同何观察领了一行人，去时不要大惊小怪，只恐怕走透了消息。
星夜来到郓城县，先把一行公人并两个虞候都藏在客店里，只带一两个跟着来下公文，迳奔郓城县衙门前来。当下巳牌时分，却值知县退了早衙。县前静悄悄地。何涛走去县对门一个茶坊里坐下吃茶相等，吃了一个泡茶，问茶博士道：“今日如何县前恁地静？”茶博士说道：“知县相公早衙方散，一应公人和告状的都去吃饭了，未来。”何涛又问道：“今日县里不知是那个押司直公日？”茶博士指着道：“今日直日的押司来也。”何涛看时，只见县里走出一个吏员来。看那人时，怎生模样？但见：
眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且驰名大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农，守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司，他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄士馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每毎排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人之急，扶人之困，因此，山东，河北闻名，都称他做及时雨，却把他比做天上下的及时雨一般，能救万物。曾有一首《临江仙》赞宋江好处：
起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。事亲行孝敬，待士有声名。济弱扶
倾心慷慨，高名冰月双清。及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。
当时宋江带着一个伴当走将出县前来。只见这何观察富街迎住，叫道：“押司，此间请坐拜茶宋江见他似个公人打扮，慌忙答礼，道：“尊兄何处？”何涛道：“且请押司到茶坊里面吃茶说话。”宋公明道：“谨领。”两个人到茶坊里坐定。伴当都叫去门前等候。宋江道：“不敢拜问尊兄高姓？”何涛答道：“小人是济州府缉捕使臣何涛的便是。不敢动问押司高姓大名？”宋江道：“贱眼不识观察，少罪。小吏姓宋名江的便是。”何涛倒地便拜，说道：“久闻大名，无缘不曾拜识。”宋江道：“惶恐，观察请上坐。”
何涛道：“小人安敢占上。”宋江道：“观察是上司衙门的人，又是远来之客。”两个谦让了一回，宋江坐了主位，何涛坐了客席。宋江便叫：“茶博士，将两杯茶来。”没多时，茶到。两个吃了茶。宋江道：“观察到敝县，不知上司有何公务？”何涛道：“实不相瞒，来贵县有几个要紧的人”宋江道：“莫非贼情公事否？”何涛道：“有实封公文在此，敢烦押司作成。”宋江道：“观察是上司差来该管的人，小吏怎敢怠慢。不知是甚么贼情紧事？”何涛道：“押司是当案的人，便说也不妨。敝府管下黄泥冈上一伙贼人，共是八个，把蒙汗药麻翻了北京大名府梁中书差遗送蔡太师的生辰纲军健一十五人，劫去了十一担金珠宝贝，计该十万贯正赃。今捕得从贼一名白胜，指说七个正贼都在贵县。这是太师府特差一个干办，在本府立等要这件公事，望押司早早维持！”宋江道：“休说太师处着落；便是观察自赍公文来要，敢不捕送。只不知道白胜供指那七人名字？”何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。”
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件：这实封文须是观察自己当厅投下，本官看了，便可施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开？这件公事非是小可，不当轻泄於人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司干万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍分拔了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处，先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人‘道押司便来’叫他略待一待。”却自槽上鞍了马，牵出后门外去；宋江拿了鞭子，跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。正是
有仁有义宋公明，交结豪强秉志诚。一旦阴谋皆外泄，六人星火夜逃生。
(1) 用《水浒传》原著中的章回名称概括故事情节。
节选部分故事是美髯公智稳插翅虎， 。宋江这么做的原因是晁盖他们干的一件大事，即杨志押送金银担， 。宋江这么一做，结果事情败露，不得不逃离官场的是虔婆醉打唐牛儿， 。
(2) 结合选文分点分析文中加点词语“吏道纯熟”的具体表现。
(3) 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”你是否认同宋江的想法和做法？请结合选文及全本回答。
(4) 以下是小智和小慧在阅读这段节选文字时，针对划线语句该怎么阅读和理解产生了争论，现在，你也参与了讨论，请根据你的理解完成对话。
小智：唉！又看到这大段的人物外貌描写和诗词，我就直接忽略了，也不影响我了解故事、认识人物的。
小慧：哦！我倒是没有忽略，虽然觉得内容有些重复，但这样的内容在原著中是相当多的，自然有它的作用。
你：我都是细细欣赏的，因为
小智、小慧：这样啊。那我们往后阅读时倒要好好欣赏、仔细品味了。
有人说：“人到绝境是重生。”强者总能在绝境中创造机会，走出困境。请结合《水浒传》中的相关内容，谈谈你对这句话的认识。（100 字左右）
1. A
2. C
3. B
4. 《水浒传》；；施耐庵；；行者；；示例：斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼，醉打蒋门神等。
5. 武松；李逵
6. 鲁智深（鲁达）；花和尚；镇关西（郑屠户）
7. 侠肝义胆、粗中有细。
8. 杀牛二；梁中书对杨志不信任，派个老都管和两个虞候监视杨志。
9.
(1) i 类似现代的“我”、“俺”、“咱”。
ii 你这人。
(2) i 鲁提辖拳打镇关西
ii 此诗是对李逵的赞颂之词，它不仅仅使作品行文活泼、富有变化，而且借诗歌刻画塑造了人物形象，使情节人物合为一体，以此反映了李逵的英雄气概和侠义精神。
iii 不能。通过描写老虎的凶猛衬托出武松的机智和勇武。
(3) 鲁智深，绰号花和尚；李逵，绰号黑旋风；武松，绰号行者。
(4) 十二；七；三；四
(5) 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
10.
(1) 宋公明私放晁文艺界人士；吴用智取生辰纲；宋江怒杀阎婆惜
(2) ①礼节周到。如宋江初次见到何涛，觉得何涛似个公人打扮，就慌忙答礼。②言语圆滑。如称何涛时用尊兄、高姓等敬称，称自己时用小吏、贱眼等谦称。③应付自如。如向何涛套取公文主要内容，却又让何涛自己当厅去投下。
(3) 示例：认同。如选文所说平生只好结识江湖上好汉，晁盖又是宋江的心腹（知心朋友），好行侠仗义的宋江自然是要出手相救的。又如节选文字的下文写到美髯公、插翅庆也都故意放走晁盖，可见晁盖这人的威望也是不得不出手相救的。
(4) 示例：因为《水浒传》是在民间话本基础上文人创作出来的，所以保留了说书场合惯用的诗词（或唱词）。再看这些诗词针对性也很强，如节选文字就很好地概括岀宋江的外貌和性格特征，刚好和白话文字相得益彰，人物形象也就更加鲜明了。又看这些诗词大都是褒贬色彩鲜明，我们也可以诵读诵读，作者的创作意图也就更加明白了。
11. 示例：武松回家探望哥哥，途中碰到老虎。老虎一纵身，武松躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震，被人们称为“打虎英雄”。金陵 钗 桃园三结义 擒孟获 一百单八将
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下列有关名著的表述，正确的一项是
A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。
B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
C．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。
D．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。
《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．鲁达﹣﹣大闹野猪林B．林冲﹣﹣雪夜上梁山
C．武松﹣﹣威镇清风寨D．宋江﹣﹣智取无为军
初三（1）班举行“名著知识大比拼”活动，主持人要求小明描述《水浒传》中鲁达的外貌，下列最恰当的一项是
A．面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。
B．生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉腮胡须。
C．眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。
D．黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
阅读短句，完成填空。
武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。武松抡起梢棒，用尽全力一劈，可梢棒劈在树枝上，断了。武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。
上面的选段出自《 》作者是 。武松的绰号是 ，请写出武松为主角的另一个故事名： 。
阅读下面文段答题。
A 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血 B 在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
以上是《水浒》中两个精彩的打虎场面，两位打虎英雄分别是 A B 。
阅读语段完成题目。
【甲】道：“既然如此，也有出身时，洒家明日便去。”话休絮繁，清长老见【甲】肯去，就留在方丈里歇了。当日议定了职事，随即写了榜文，先使人去菜园里退居廨宇内挂起库司榜文，明日交割。当晚各自散了。次早，清长老升法座，押了法帖，委【甲】管菜园。【甲】到座前，领了法帖，辞了长老，背上包裹，跨了戒刀，提了禅杖，和两个送入院的和尚直来酸枣门外廨宇里来住持。
选段中的【甲】指的是《水浒传》中的 ，他的外号是“ ”，他因路见不平为金翠莲父女主持公道，三拳打死恶霸 ，无处可去，只好跑到五台山出家避难。
阅读下面《水浒传》的文字，回答问题。
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”
这段选文表现了鲁智深什么样的性格特点？
综合训练
名著阅读。
制作学习卡片，是做读书笔记的好方法。以下是某位学生阅读《水浒传》时做的人物学习卡片，请把卡片上信息补充完整。
《水浒传》人物学习卡片 1
人物主要事件：
战林冲、 、败周谨，斗索超、战鲁达、斗呼延灼、征方腊。
人物主要性格：
优点：武艺高强、重义守信、精明能干、做事谨慎。
缺点：急功近利、粗暴蛮横或刚愎自用。
名家对人物评论：
在权贵高俅那里，杨志触了霉头，但在另一权贵梁中书那里，杨志却一开始就受到提拔，似乎可以一帆风顺了，但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别，经常互相倾轧，梁中书用人不专，注定了杨志的幻灭，同时也就注定了黄泥冈上杨志一定要失败。
茅盾《谈＜水浒＞的人物和结构》
【批注】《智取生辰纲》中，梁中书用人不专，奴才中间有派别，体现在 。
名著选读，完成下列问题。
《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
材料一
鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”
又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钱儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
材料二：李逵大闹忠义堂
李逵便对太公说道：“……我实对你说，则我便是梁山泊李逵，这个便是‘浪子’燕青。既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。”太公拜谢了，李逵、燕青迳望梁山泊来，直到忠义堂上。
宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚麽？”李逵拿了双斧，抢上堂来，迳奔宋江，诗曰：梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。留得李逵双斧在，世间直气尚能伸。
当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失。”李逵气做一团，那里说得出。
材料三：武松打虎
老虎吼了一声，转过身来。将铁棒似的尾巴倒竖起来。只一剪，武松却又闪在一边。老虎再吼一声，兜将回来，武松乘机双手抡起哨棒，使劲劈了下去。只听啪哒一声响，哨棒打在枯树上，折成两截，一截尚在手里。
老虎性起，扑向武松。武松向后退了几步，老虎两爪恰好落在他的面前。武松丢掉半截哨棒，两手抓住老虎头顶花皮，向下一按，用尽平生力气，一阵拳打脚踢，老虎口、鼻、眼顿时迸出鲜血来。武松见老虎已死，歇息了一会儿才向山下走去。
(1) 积累古白话词汇有利于我们阅读古典小说。请解释文中加点词的意思。
i 洒家。
ii 这厮。
(2) 仔细阅读这三则材料，并回答以下问题。
i 照[材料二]的标题，为[材料一]的内容拟标题。
ii [材料二]在叙事中插入一首诗的作用是什么？
iii [材料三]中画横线的有关老虎的描写能否去掉？为什么？
(3) 请分别写出材料中这三个水浒英雄的绰号。
(4) 读名著还要善于积累。下面是一位同学做的积累卡，他发现名著中许多故事都和数字有关，请帮他将卡片里的内容填补完整。
(5) 积累链接：请写出唐代诗人许浑在《咸阳城东楼》中形象地写山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的两句。
阅读《水浒传》节选内容，完成下列题目。
随即押一纸公文，就差何涛亲自带领二十个眼明手快的公人，迳去郓城县投下，着落本县立等要捉晁保正并不知姓名六个正贼；就带原解生辰纲的两个虞候作眼拿人。一同何观察领了一行人，去时不要大惊小怪，只恐怕走透了消息。
星夜来到郓城县，先把一行公人并两个虞候都藏在客店里，只带一两个跟着来下公文，迳奔郓城县衙门前来。当下巳牌时分，却值知县退了早衙。县前静悄悄地。何涛走去县对门一个茶坊里坐下吃茶相等，吃了一个泡茶，问茶博士道：“今日如何县前恁地静？”茶博士说道：“知县相公早衙方散，一应公人和告状的都去吃饭了，未来。”何涛又问道：“今日县里不知是那个押司直公日？”茶博士指着道：“今日直日的押司来也。”何涛看时，只见县里走出一个吏员来。看那人时，怎生模样？但见：
眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且驰名大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农，守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司，他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄士馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每毎排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人之急，扶人之困，因此，山东，河北闻名，都称他做及时雨，却把他比做天上下的及时雨一般，能救万物。曾有一首《临江仙》赞宋江好处：
起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。事亲行孝敬，待士有声名。济弱扶
倾心慷慨，高名冰月双清。及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。
当时宋江带着一个伴当走将出县前来。只见这何观察富街迎住，叫道：“押司，此间请坐拜茶宋江见他似个公人打扮，慌忙答礼，道：“尊兄何处？”何涛道：“且请押司到茶坊里面吃茶说话。”宋公明道：“谨领。”两个人到茶坊里坐定。伴当都叫去门前等候。宋江道：“不敢拜问尊兄高姓？”何涛答道：“小人是济州府缉捕使臣何涛的便是。不敢动问押司高姓大名？”宋江道：“贱眼不识观察，少罪。小吏姓宋名江的便是。”何涛倒地便拜，说道：“久闻大名，无缘不曾拜识。”宋江道：“惶恐，观察请上坐。”
何涛道：“小人安敢占上。”宋江道：“观察是上司衙门的人，又是远来之客。”两个谦让了一回，宋江坐了主位，何涛坐了客席。宋江便叫：“茶博士，将两杯茶来。”没多时，茶到。两个吃了茶。宋江道：“观察到敝县，不知上司有何公务？”何涛道：“实不相瞒，来贵县有几个要紧的人”宋江道：“莫非贼情公事否？”何涛道：“有实封公文在此，敢烦押司作成。”宋江道：“观察是上司差来该管的人，小吏怎敢怠慢。不知是甚么贼情紧事？”何涛道：“押司是当案的人，便说也不妨。敝府管下黄泥冈上一伙贼人，共是八个，把蒙汗药麻翻了北京大名府梁中书差遗送蔡太师的生辰纲军健一十五人，劫去了十一担金珠宝贝，计该十万贯正赃。今捕得从贼一名白胜，指说七个正贼都在贵县。这是太师府特差一个干办，在本府立等要这件公事，望押司早早维持！”宋江道：“休说太师处着落；便是观察自赍公文来要，敢不捕送。只不知道白胜供指那七人名字？”何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。”
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件：这实封文须是观察自己当厅投下，本官看了，便可施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开？这件公事非是小可，不当轻泄於人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司干万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍分拔了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处，先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人‘道押司便来’叫他略待一待。”却自槽上鞍了马，牵出后门外去；宋江拿了鞭子，跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。正是
有仁有义宋公明，交结豪强秉志诚。一旦阴谋皆外泄，六人星火夜逃生。
(1) 用《水浒传》原著中的章回名称概括故事情节。
节选部分故事是美髯公智稳插翅虎， 。宋江这么做的原因是晁盖他们干的一件大事，即杨志押送金银担， 。宋江这么一做，结果事情败露，不得不逃离官场的是虔婆醉打唐牛儿， 。
(2) 结合选文分点分析文中加点词语“吏道纯熟”的具体表现。
(3) 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”你是否认同宋江的想法和做法？请结合选文及全本回答。
(4) 以下是小智和小慧在阅读这段节选文字时，针对划线语句该怎么阅读和理解产生了争论，现在，你也参与了讨论，请根据你的理解完成对话。
小智：唉！又看到这大段的人物外貌描写和诗词，我就直接忽略了，也不影响我了解故事、认识人物的。
小慧：哦！我倒是没有忽略，虽然觉得内容有些重复，但这样的内容在原著中是相当多的，自然有它的作用。
你：我都是细细欣赏的，因为
小智、小慧：这样啊。那我们往后阅读时倒要好好欣赏、仔细品味了。
有人说：“人到绝境是重生。”强者总能在绝境中创造机会，走出困境。请结合《水浒传》中的相关内容，谈谈你对这句话的认识。（100 字左右）
1. A
2. C
3. B
4. 《水浒传》；；施耐庵；；行者；；示例：斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼，醉打蒋门神等。
5. 武松；李逵
6. 鲁智深（鲁达）；花和尚；镇关西（郑屠户）
7. 侠肝义胆、粗中有细。
8. 杀牛二；梁中书对杨志不信任，派个老都管和两个虞候监视杨志。
9.
(1) i 类似现代的“我”、“俺”、“咱”。
ii 你这人。
(2) i 鲁提辖拳打镇关西
ii 此诗是对李逵的赞颂之词，它不仅仅使作品行文活泼、富有变化，而且借诗歌刻画塑造了人物形象，使情节人物合为一体，以此反映了李逵的英雄气概和侠义精神。
iii 不能。通过描写老虎的凶猛衬托出武松的机智和勇武。
(3) 鲁智深，绰号花和尚；李逵，绰号黑旋风；武松，绰号行者。
(4) 十二；七；三；四
(5) 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
10.
(1) 宋公明私放晁文艺界人士；吴用智取生辰纲；宋江怒杀阎婆惜
(2) ①礼节周到。如宋江初次见到何涛，觉得何涛似个公人打扮，就慌忙答礼。②言语圆滑。如称何涛时用尊兄、高姓等敬称，称自己时用小吏、贱眼等谦称。③应付自如。如向何涛套取公文主要内容，却又让何涛自己当厅去投下。
(3) 示例：认同。如选文所说平生只好结识江湖上好汉，晁盖又是宋江的心腹（知心朋友），好行侠仗义的宋江自然是要出手相救的。又如节选文字的下文写到美髯公、插翅庆也都故意放走晁盖，可见晁盖这人的威望也是不得不出手相救的。
(4) 示例：因为《水浒传》是在民间话本基础上文人创作出来的，所以保留了说书场合惯用的诗词（或唱词）。再看这些诗词针对性也很强，如节选文字就很好地概括岀宋江的外貌和性格特征，刚好和白话文字相得益彰，人物形象也就更加鲜明了。又看这些诗词大都是褒贬色彩鲜明，我们也可以诵读诵读，作者的创作意图也就更加明白了。
11. 示例：武松回家探望哥哥，途中碰到老虎。老虎一纵身，武松躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震，被人们称为“打虎英雄”。金陵 钗 桃园三结义 擒孟获 一百单八将
打白骨精 六出祁山 面楚歌 千里走单骑
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