人教版小学数学四年级上册 第三单元综合与测试 课件
展开练习七角的度量认识线段、直线和射线线段直线射线有两个端点,不能向两端延伸。没有端点,可以向两端无限延伸。只有一个端点,只能向一端无限延伸。填空。 把线段的一端无限延长就得到一条( ),如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点,它可以向一端无限延长。射线直线11、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。2、角通常用符号“∠”来表示,右图的角可以记作“∠1”。( )( )( )顶点边边1从一点起画两条直线,可以组成一个 角。( ) 填空。从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这一点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( )。射线顶点边×角的两条边是射线。判断。1、把量角器的中心与角的顶点重合,0 °刻度线与角的一条边重合。2、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。量出下面角的度数。50°(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的 端点重合,0°刻度线和射线重合。 (2)在量角器所画角刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。用量角器画40°角。40° (1)过一点O,能画直线吗?能画几条?O能画无数条(2)过两点AB,能不能画直线?能画几条?AB能画一条 看图填一填。状元成才路(1)已知∠1=70°, 那么∠2=_____。(2)已知∠1=40°, 那么∠2=_____, ∠3=_____, ∠4=_____。121243110°140°140°40° 下面的说法正确吗?正确的在( )里打“√”,错误的在( )里画“×”。(1)直线是无限长的。 ( )(2)小于、等于90°的角叫锐角。( )(3)将圆平均分成360份,人们把其中1份所对 的角作为度量角的单位。 ( )√×√小于90°的角叫锐角。你能想办法知道下面两个角的度数吗?360°-90°=270°测量可知上图钝角为130°360°-130°=230° 计算角的度数。(1)如图,∠3是直角,∠1=36°,求∠2的度数。∠2=180°-90°-36°=54°(2)如图,∠1=60°,求∠2的度数。因为∠1=90°-∠3,∠2=90°-∠3,所以∠2=∠1=60°。这节课你们都学会了哪些知识?认识线段、直线和射线线段直线射线有两个端点,不能向两端延伸。没有端点,可以向两端无限延伸。只有一个端点,只能向一端无限延伸。这节课你们都学会了哪些知识?如何用量角器量角?1、把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。2、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。这节课你们都学会了哪些知识?1直角=90°,1平角=180°,1周角=360°。1周角=2平角=4直角。