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初中化学到实验室去：化学实验基本技能训练（二）背景图ppt课件
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这是一份初中化学到实验室去：化学实验基本技能训练（二）背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了基础主干落实，胶头滴管，最低处，用水润湿，聚成水滴，重点案例探析，用手拿砝码，胶头滴管伸入量筒内，仰视读数，不一定等内容，欢迎下载使用。
1．物质的称量(1)托盘天平的使用①托盘天平能精确称量到0.1 g；②称量前先对天平进行调零；③称量时物品放___盘，砝码放___盘；④称量干燥药品，在两托盘上各放一片大小质量相同的纸；称量易潮解物质，药品必须放在玻璃器皿(如_____)中。
【特别提醒】若物体与砝码放颠倒了，物体的质量＝砝码的质量－游码的质量。(2)量筒的使用 ①操作：先向量筒内倾倒液体，在接近刻度线时，改用_________滴加至刻度线；②规格：要选相等或略大于并接近被测液体体积的量筒；③读数：量筒必须放平，视线要与液体凹液面_______保持水平。
2.仪器的连接与洗涤(1)仪器的连接：连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口_________，然后稍用力把玻璃管插入胶皮管中；(2)仪器的洗涤：标准是内壁附着的水分布均匀，既不_________，也不__________；(3)装置气密性的检查：将连好的装置导管一端放入水中，手握试管，若导管口有_____冒出，证明装置气密性良好。
【导·思】托盘天平和量筒都属于计量仪器，使用过程中，哪些环节容易产生计量的误差？(各写两点即可)________________________________________________________提示：1.托盘天平：(1)称量中，两个托盘或垫的纸调换位置；(2)砝码生锈；(3)砝码磨损；(4)调节平衡后才放上防止污染的纸片；(5)称量物和砝码放反了等。2．量筒：(1)所选量筒量程太大；(2)读数时，视线没有与液体凹液面最低处保持水平；(3)读数时，量筒没有放平等。
知识点 物质的称量【典例】根据下列实验示意图回答相关问题：(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是_______________；若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的质量为________g。(2)指出图2中两处错误①_______________________；②_____________；如量取42 mL水，应选择__________(填“50 mL”或“100 mL”)的量筒。
(3)小亮同学用图3所示方法检查该装置气密性，他_________(填“一定”或“不一定”)会看到导管口有气泡冒出。老师建议的方法是用止水夹夹住连通烧杯的橡皮管，向长颈漏斗中_______；若装置密封良好，会看到长颈漏斗颈部形成___________。
【解析】(1)取用砝码用镊子不能用手；若物码放反了，物质质量＝砝码的质量－游码的质量，物体质量＝45 g－2.4 g＝42.6 g；(2)胶头滴管要垂悬在量筒上方，视线要与凹液面最低处保持水平；选择量筒时，要选择比量取的液体大且规格最接近的，量取42 mL水，应选择50 mL的量筒；(3)图示装置，锥形瓶内受热气体，可能从导管排出，也可能在气压作用下，把液体压回到长颈漏斗中，所以不一定看到气泡。检查此装置气密性时，用止水夹夹住连通烧杯的橡皮管，向长颈漏斗中加水；若装置密封良好，在大气压作用下，水不会流进锥形瓶，只能在长颈漏斗颈部形成一段水柱。
【借题发挥】(4)小林需要20 g水，找到烧杯，用托盘天平称取了20 g水。小芳认为小林的操作不正确，因为：称取一定量的_________药品一般用托盘天平；而量取一定量的_________药品使用量筒。提示：在初中阶段，称取一定量的固体药品一般用托盘天平；而量取一定量的液体药品可使用量筒和胶头滴管。
【方法点拨】图示法比较量筒读数与液体实际体积大小的关系俯视读数：读数＞实际量取液体的体积仰视读数：读数＜实际量取液体的体积
【A层 基础必会】1．(2022·淄博临淄区期中)检查装置的气密性时，有如下步骤：a.用手紧贴试管外壁；b.把导管的一端浸入水中；c.观察导管口是否有气泡冒出；d.把手移开。其正确的操作顺序是( )A．abcd B．bcad C．bacd D．abdc【解析】检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，正确的操作顺序是bacd。
2．(2022·宿迁质检)下列有关量筒使用的说法正确的是( )A．用量筒作为液体的反应容器B．将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分C．读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平D．把量筒放在一个斜面上读数【解析】量筒不能用作反应容器，不能用于加热，量筒读数时，要放在平稳的桌面上，视线与液体凹液面的最低处保持水平。
3．(2022·淄博沂源期中)用托盘天平称量2.5 g药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应( )A．向左盘中添加药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节螺母【解析】称量过程中发现天平指针向右偏转，说明药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加药品，直至天平平衡。
4．(2022·滨州质检)化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是( )
【解析】A.过滤注意一贴二低三靠，并使用玻璃棒引流，A正确；B.量取水的体积读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，B错误；C.量筒不能用于溶解固体，C错误；D.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌子上使劲塞进塞子，以免压破试管，D错误。
5．下列有关仪器连接的描述，错误的是( )A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管C．长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中【解析】A.橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损，故正确；B.玻璃导管沾水起到了润滑作用，故正确；C.直接压入容易压破容器口，故错误；D.玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用，故正确。
6．(2022·信阳质检)玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A．光亮透明B．内壁上有水珠C．器壁上的水成股流下D．内壁上附着的水既不聚成水珠，也不成股流下【解析】玻璃仪器无论用什么洗涤剂清洗，最终干净的标准是仪器内壁的水附着均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
7.(2021·天门期中)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时如果装置气密性良好，则能观察到( )A．长颈漏斗下端管口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升形成一段液柱D．注射器内有液体【解析】该装置的气密性检查方法是当推动注射器的活塞时，广口瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，广口瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。
8．(1)托盘天平在使用前应先检查是否_________，再进行称量，添加砝码时，先加质量_______的砝码，再加质量_______的砝码，最后移动_________。(2)小静同学用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时观察游码标尺如图所示：若托盘天平的右盘上有20 g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是__________。如果由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，其余情况相同，则所称量的烧杯和药品的实际质量是__________。
【解析】(1)使用托盘天平称量物体时，应先调节天平的平衡，然后把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；加砝码时，要从质量大的砝码开始，然后是质量小的砝码，最后移动游码。(2)正确操作使天平平衡后，物品的质量等于砝码的质量加上游码的质量：20 g＋2.4 g＝22.4 g；由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，则此时物品的质量等于砝码的质量减去游码的质量，为20 g－2.4 g＝17.6 g。
【B层 能力进阶】9．(2022·淄博沂源期末)定量测量能帮助人们从量的角度深刻认识物质世界的规律，下列有关测量的说法错误的是( )A．量取9 mL水，需要的仪器有10 mL量筒、烧杯、胶头滴管B．小红俯视读数，量取了9 mL水，则实际水的体积大于9 mLC．量筒不可用作反应容器D．小明用托盘天平量取了12.6 g氯化钠
【解析】A、烧杯用于盛放水，量取9 mL水，应选择10 mL规格的量筒；向量筒内加液体时，先用倾倒法加液体到接近刻度线处，再改用胶头滴管加液体到刻度线，故选项说法正确。B、小红俯视读数，量取了9 mL水，其读数会比实际偏大，则实际水的体积小于9 mL，故选项说法错误。C、量筒只能用于量取液体的体积，不可用作反应容器，故选项说法正确。D、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1 g，可用托盘天平量取12.6 g氯化钠，故选项说法正确。
10．(2022·淄博沂源期中)在实验课上，小丽同学在使用托盘天平测物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5 g，接下来未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，将某物体放入左盘，再在右盘加上20 g砝码，正好使天平达到平衡。读得天平的示数为20.2 g，则所称物体的实际质量为( )A．20 g B．20.2 gC．20.4 g D．19.8 g【解析】测量前未将游码移到零刻度处，游码固定在某处，等于左盘本来就有的质量为0.2 g。在测量物体质量时，在右盘放入20 g砝码后，这时天平正好达到平衡，则物体质量为20.2 g－0.2 g＝20 g。
11．(2022·深圳质检)读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为( )A．大于20 mL B．小于20 mLC．20 mL D．无法判断【解析】量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；所以实际体积要小于20 mL。
12．(2022·德州期中)根据下列实验示意图，回答相关问题：(1)在连接图1玻璃管与胶皮管时，先___________________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管；小刚同学用图1所示方法检查该装置的气密性，先将导管放入水中，然后手握容器外壁，并没有看到导管末端出现气泡，所以他认为该装置气密性不好，你是否同意他的观点_______(填“是”或“否”)，理由是_________________________________________________________。
装置中的长颈漏斗与外界相通，没有形成密闭系统
(2)图2中称量前，游码归零，发现指针向左偏，此时应将右边平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调。调平后按图示进行称量，称取的烧杯质量为______g。(3)若按图3所示方法读数比实际液体体积_______(填“大”或“小”)，量取25 mL水，应选择__________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)量筒，正确的读数方法是___________________________________________。
视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
1．物质的称量(1)托盘天平的使用①托盘天平能精确称量到0.1 g；②称量前先对天平进行调零；③称量时物品放___盘，砝码放___盘；④称量干燥药品，在两托盘上各放一片大小质量相同的纸；称量易潮解物质，药品必须放在玻璃器皿(如_____)中。
【特别提醒】若物体与砝码放颠倒了，物体的质量＝砝码的质量－游码的质量。(2)量筒的使用 ①操作：先向量筒内倾倒液体，在接近刻度线时，改用_________滴加至刻度线；②规格：要选相等或略大于并接近被测液体体积的量筒；③读数：量筒必须放平，视线要与液体凹液面_______保持水平。
2.仪器的连接与洗涤(1)仪器的连接：连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口_________，然后稍用力把玻璃管插入胶皮管中；(2)仪器的洗涤：标准是内壁附着的水分布均匀，既不_________，也不__________；(3)装置气密性的检查：将连好的装置导管一端放入水中，手握试管，若导管口有_____冒出，证明装置气密性良好。
【导·思】托盘天平和量筒都属于计量仪器，使用过程中，哪些环节容易产生计量的误差？(各写两点即可)________________________________________________________提示：1.托盘天平：(1)称量中，两个托盘或垫的纸调换位置；(2)砝码生锈；(3)砝码磨损；(4)调节平衡后才放上防止污染的纸片；(5)称量物和砝码放反了等。2．量筒：(1)所选量筒量程太大；(2)读数时，视线没有与液体凹液面最低处保持水平；(3)读数时，量筒没有放平等。
知识点 物质的称量【典例】根据下列实验示意图回答相关问题：(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是_______________；若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的质量为________g。(2)指出图2中两处错误①_______________________；②_____________；如量取42 mL水，应选择__________(填“50 mL”或“100 mL”)的量筒。
(3)小亮同学用图3所示方法检查该装置气密性，他_________(填“一定”或“不一定”)会看到导管口有气泡冒出。老师建议的方法是用止水夹夹住连通烧杯的橡皮管，向长颈漏斗中_______；若装置密封良好，会看到长颈漏斗颈部形成___________。
【解析】(1)取用砝码用镊子不能用手；若物码放反了，物质质量＝砝码的质量－游码的质量，物体质量＝45 g－2.4 g＝42.6 g；(2)胶头滴管要垂悬在量筒上方，视线要与凹液面最低处保持水平；选择量筒时，要选择比量取的液体大且规格最接近的，量取42 mL水，应选择50 mL的量筒；(3)图示装置，锥形瓶内受热气体，可能从导管排出，也可能在气压作用下，把液体压回到长颈漏斗中，所以不一定看到气泡。检查此装置气密性时，用止水夹夹住连通烧杯的橡皮管，向长颈漏斗中加水；若装置密封良好，在大气压作用下，水不会流进锥形瓶，只能在长颈漏斗颈部形成一段水柱。
【借题发挥】(4)小林需要20 g水，找到烧杯，用托盘天平称取了20 g水。小芳认为小林的操作不正确，因为：称取一定量的_________药品一般用托盘天平；而量取一定量的_________药品使用量筒。提示：在初中阶段，称取一定量的固体药品一般用托盘天平；而量取一定量的液体药品可使用量筒和胶头滴管。
【方法点拨】图示法比较量筒读数与液体实际体积大小的关系俯视读数：读数＞实际量取液体的体积仰视读数：读数＜实际量取液体的体积
【A层 基础必会】1．(2022·淄博临淄区期中)检查装置的气密性时，有如下步骤：a.用手紧贴试管外壁；b.把导管的一端浸入水中；c.观察导管口是否有气泡冒出；d.把手移开。其正确的操作顺序是( )A．abcd B．bcad C．bacd D．abdc【解析】检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，正确的操作顺序是bacd。
2．(2022·宿迁质检)下列有关量筒使用的说法正确的是( )A．用量筒作为液体的反应容器B．将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分C．读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平D．把量筒放在一个斜面上读数【解析】量筒不能用作反应容器，不能用于加热，量筒读数时，要放在平稳的桌面上，视线与液体凹液面的最低处保持水平。
3．(2022·淄博沂源期中)用托盘天平称量2.5 g药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应( )A．向左盘中添加药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节螺母【解析】称量过程中发现天平指针向右偏转，说明药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加药品，直至天平平衡。
4．(2022·滨州质检)化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是( )
【解析】A.过滤注意一贴二低三靠，并使用玻璃棒引流，A正确；B.量取水的体积读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，B错误；C.量筒不能用于溶解固体，C错误；D.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌子上使劲塞进塞子，以免压破试管，D错误。
5．下列有关仪器连接的描述，错误的是( )A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管C．长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中【解析】A.橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损，故正确；B.玻璃导管沾水起到了润滑作用，故正确；C.直接压入容易压破容器口，故错误；D.玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用，故正确。
6．(2022·信阳质检)玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A．光亮透明B．内壁上有水珠C．器壁上的水成股流下D．内壁上附着的水既不聚成水珠，也不成股流下【解析】玻璃仪器无论用什么洗涤剂清洗，最终干净的标准是仪器内壁的水附着均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
7.(2021·天门期中)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时如果装置气密性良好，则能观察到( )A．长颈漏斗下端管口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升形成一段液柱D．注射器内有液体【解析】该装置的气密性检查方法是当推动注射器的活塞时，广口瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，广口瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。
8．(1)托盘天平在使用前应先检查是否_________，再进行称量，添加砝码时，先加质量_______的砝码，再加质量_______的砝码，最后移动_________。(2)小静同学用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时观察游码标尺如图所示：若托盘天平的右盘上有20 g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是__________。如果由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，其余情况相同，则所称量的烧杯和药品的实际质量是__________。
【解析】(1)使用托盘天平称量物体时，应先调节天平的平衡，然后把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；加砝码时，要从质量大的砝码开始，然后是质量小的砝码，最后移动游码。(2)正确操作使天平平衡后，物品的质量等于砝码的质量加上游码的质量：20 g＋2.4 g＝22.4 g；由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，则此时物品的质量等于砝码的质量减去游码的质量，为20 g－2.4 g＝17.6 g。
【B层 能力进阶】9．(2022·淄博沂源期末)定量测量能帮助人们从量的角度深刻认识物质世界的规律，下列有关测量的说法错误的是( )A．量取9 mL水，需要的仪器有10 mL量筒、烧杯、胶头滴管B．小红俯视读数，量取了9 mL水，则实际水的体积大于9 mLC．量筒不可用作反应容器D．小明用托盘天平量取了12.6 g氯化钠
【解析】A、烧杯用于盛放水，量取9 mL水，应选择10 mL规格的量筒；向量筒内加液体时，先用倾倒法加液体到接近刻度线处，再改用胶头滴管加液体到刻度线，故选项说法正确。B、小红俯视读数，量取了9 mL水，其读数会比实际偏大，则实际水的体积小于9 mL，故选项说法错误。C、量筒只能用于量取液体的体积，不可用作反应容器，故选项说法正确。D、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1 g，可用托盘天平量取12.6 g氯化钠，故选项说法正确。
10．(2022·淄博沂源期中)在实验课上，小丽同学在使用托盘天平测物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5 g，接下来未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，将某物体放入左盘，再在右盘加上20 g砝码，正好使天平达到平衡。读得天平的示数为20.2 g，则所称物体的实际质量为( )A．20 g B．20.2 gC．20.4 g D．19.8 g【解析】测量前未将游码移到零刻度处，游码固定在某处，等于左盘本来就有的质量为0.2 g。在测量物体质量时，在右盘放入20 g砝码后，这时天平正好达到平衡，则物体质量为20.2 g－0.2 g＝20 g。
11．(2022·深圳质检)读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为( )A．大于20 mL B．小于20 mLC．20 mL D．无法判断【解析】量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；所以实际体积要小于20 mL。
12．(2022·德州期中)根据下列实验示意图，回答相关问题：(1)在连接图1玻璃管与胶皮管时，先___________________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管；小刚同学用图1所示方法检查该装置的气密性，先将导管放入水中，然后手握容器外壁，并没有看到导管末端出现气泡，所以他认为该装置气密性不好，你是否同意他的观点_______(填“是”或“否”)，理由是_________________________________________________________。
装置中的长颈漏斗与外界相通，没有形成密闭系统
(2)图2中称量前，游码归零，发现指针向左偏，此时应将右边平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调。调平后按图示进行称量，称取的烧杯质量为______g。(3)若按图3所示方法读数比实际液体体积_______(填“大”或“小”)，量取25 mL水，应选择__________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)量筒，正确的读数方法是___________________________________________。
视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
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