小学数学人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀同步练习题

第2课时　2、3的乘法口诀

同步练习

知识基础练

1．把乘法口诀补充完整。

一二得(　　)　　　二三得(　　)　　　三三得(　　)　　　一三得(　　)

2．看图列乘法算式，并计算。

3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4．根据每句乘法口诀分别写出两个乘法算式。

(1)二三得六　　　　　　　　　　　　　(2)一三得三

 　□×□＝□　□×□＝□　　　 　　□×□＝□　□×□＝□

5．购物。

        5元/条　　 　　　3元/块　　　 　　4元/个

(1)毛毛买了2条毛巾，花了多少钱？(2)甜甜买了3块香皂，花了多少钱？

能力综合练

6．一群鸽子的数量比8只多，比12只少。把这群鸽子分放在3个鸽笼里(每个鸽笼里鸽子的数量一样)，还多2只，这群鸽子有多少只？

參考答案

1．二　六　九　三

解析：“得”字后面就是前面数字的乘积。

2．(1)3×2＝6或2×3＝6

解析：图中有2组苹果，每组有3个，求一共有几个苹果，就是求2个3是多少，用乘法计算。

(2)3×3＝9

解析：图中有3组菠萝，每组有3个，求一共有几个菠萝，就是求3个3是多少，用乘法计算。

3．＜　＝　＞　＞　＜　＜

解析：先计算出两边算式的得数，再比较它们的大小。

4．(1)2×3＝6　3×2＝6

(2)1×3＝3　3×1＝3

解析：乘法口诀中前面两个字表示两个乘数，后面的是乘法算式的积。

5．(1)2×5＝10(元)或5×2＝10(元)

解析：每条毛巾5元，求买了2条毛巾花了多少钱，就是求2个5是多少，用乘法计算。

(2)3×3＝9(元)

解析：每块香皂3元，求买了3块香皂花了多少钱，就是求3个3是多少，用乘法计算。

6．这群鸽子有11只。

解析：由“一群鸽子的数量比8只多，比12只少”可知，这群鸽子的数量可能是9只、10只或11只。又已知“把这群鸽子分放在3个鸽笼里(每个鸽笼里鸽子的数量一样)，还多2只”，因为3×3＝9(只)，9＋2＝11(只)，所以这群鸽子有11只。

第3课时　4的乘法口诀

同步练习

知识基础练

1．根据每句乘法口诀分别写出两个乘法算式。

(1)一四得四      (2)二四得八

□×□＝□　□×□＝□   □×□＝□　□×□＝□

2．填一填。

　□×□＝□

□×□＝□

3．连一连。

4．想一想，填一填。

表示4，整个图形表示(　　)。　　　　　　　整个图形表示12，表示(　　)。

能力综合练

5．1只小狗1张嘴，2只眼睛4条腿；

2只小狗(　　)张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；

3只小狗(　　)张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；

4只小狗(　　)张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；

5只小狗(　　)张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿。

參考答案

1．(1)1×4＝4　4×1＝4

(2)2×4＝8　4×2＝8

解析：乘法口诀中前面两个字表示两个乘数，后面的是乘法算式的积。

2．3×4＝12或4×3＝12

4×4＝16

解析：小松鼠每次跳3个格，一共跳4次，求一共跳多少个格，就是求4个3是多少，用乘法计算；小兔每次跳4个格，一共跳4次，求一共跳多少个格，就是求4个4是多少，用乘法计算。

3.

解析：先计算出算式的得数，再连线。

4．16　3

解析：第一幅图中4个小正方形的大小相等，一个小正方形表示4，整个图形就是4个4，根据乘法口诀“四四十六”可知，整个图形表示16；第二幅图整个图形表示12，里面有4个大小相等的三角形，根据乘法口诀“三四十二”可知，一个三角形表示3。

5．2　4　8　3　6　12　4　8　16　5　10　20

解析：1只小狗有1张嘴，即有几只小狗就有几张嘴；1只小狗有2只眼睛，即有几只小狗就有几个2只眼睛；1只小狗有4条腿，即有几只小狗就有几个4条腿。