七年级上册爱在家人间课时练习

这是一份七年级上册爱在家人间课时练习，共8页。试卷主要包含了单选题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．观察漫画，接下来小孙子最恰当的做法应该是（ ）
A．质疑关爱，挑战权威B．顺从爷爷，听之任之
C．积极沟通，寻求认同D．表达不满，固执己见
2．2021年贺岁档电影《你好，李焕英》实现了口碑和票房双丰收。电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于亲情的话题再次引起人们的热议。下列观点正确的有（ ）
A．孝顺父母，原谅和包容父母的一切过错B．赠养父母，是所有子女应尽的法定义务
C．尽孝在当下沟通时要避免“情绪烟幕弹”D．亲子冲突很正常，不影响亲情和家庭和睦
3．妈妈：“小宇，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”小宇：“妈妈，你讲完了吗？烦都烦死了！”如果要避免发生类似小宇这样的错误，我们应该（ ）
①绝对服从父母的安排
②无视父母与子女之间发生的“爱的冲突”
③换位思考，用心领会父母的教诲和期盼
④与父母有效沟通，理解父母的良苦用心
A．①③B．②③C．①④D．③④
4．2021年5月15日，第28个“国际家庭日”中国宣传活动在深圳举行。某中学举行了“体味亲情”主题班会，同学们对下图理解正确的是( )
A．小佳：家庭教育在于行动，无关言语B．小婷：孝亲敬长就要事事顺从长辈
C．小美：良好家风有助于子女健康成长D．小满：家庭文化需要全盘继承和发扬
5．子洋在日记中写道，我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（ ）
A．认真倾听，服从父母的一切安排B．换位思考，体谅父母的良苦用心
C．缄默不语，不发表自己任何意见D．积极交流，让父母事事迁就自己
6．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（ ）
A．保持距离，对父母敬而远之
B．学会主动与父母交流沟通
C．经常与父母顶嘴，表达意见
D．完全顺从父母，答应父母的一切要求
7．如下图漫画，面对这种情景，作为子女应该 （ ）
A．百善孝为先，要听从父母的安排
B．积极沟通，理解父母的一片苦心
C．要有个性，敢于挑战父母的权威
D．主动赡养扶助父母，让他们安心
8．近日电影《亲爱的》原型儿子孙卓时隔14年终于被找到，孙海洋曾表示，我们不一定非要他回家，作为爸爸妈妈，只希望知道孩子的下落，能亲眼看见他幸福才安心，让我们看看他过得好不好。”这让我们体味到…（ ）
①对家人割舍不断的情感 ②形式可能变化，但亲情仍在
③只有血脉相连才有亲情 ④要以良好的心态面对变化，让亲情更浓
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）
①这是青春期的正常现象，应顺其自然 ②调适逆反心理，主动与父母沟通
③理解父母的想法，学会换位思考 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②B．①④C．②③D．③④
10．一个孩子在日记中这样写：“爸妈，你们老是打击我，不跟人家打招呼是木头，议论新闻事件太幼稚，上网就是玩游戏……我到底是不是你们亲生的！”这件事说明（ ）
A．由于心智、学识等不同，父母与孩子对问题的理解必然存在对立
B．父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从
C．有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解
D．亲子冲突有时难以避免，不必太在意
二、综合探究题
11．开学之初，某中学七年级（1）班学生以“感受父母养育恩、和谐交往扬美德”为主题开展了探完性学习活动，请你一起参与吧！
【信息收集】
★第一组同学收集到下列一则新闻材料：2020年10月28日某中学礼堂举行了一场“特别”的活动——近百名学生身穿汉服，学习中国传统礼仪，向家长行礼致谢，感恩养育之情。在现场学生们身着汉服，经过正衣冠、行拜师礼、朱砂启智、启蒙描红、诵读经典、击鼓明志等一系列过程，最后向父母行感恩礼。
（1）联系所学知识，请你谈谈为什么要开展“感恩父母”活动。（两个方面即可）
【调查研究】
★第二组同学随机抽取本校400名学生，开展了“女与父母交往情况的调查”，调查结果如下方表格：
（2）针对调查结果，请谈谈你的认识。（两个方面即可）
【活动启迪】
（3）通过参加上述活动，你一定有了许多感悟。请你谈谈参与这类活动对你今后的生活有何启示。（两个方面即可）
12．☆师长深厚情谊
亲情、师生情是我们成长中重要的精神营养，我们在父母、老师的呵护下健康成长。围绕着成长故事，共同探讨成长话题。下面是中学生浩浩成长中的两个镜头:
镜头一 教师节到了，班长浩浩组织同学们给老师齐唱祝福歌曲，老师很感动，教室里充满了温情……
镜头二 浩浩这次数学没有考好，妈妈唠叨了几句，浩浩和妈妈大吵了一次，把妈妈气哭了……
（1）请你评析镜头一中同学们的行为。
（2）面对镜头二，请你告诉浩浩怎样化解亲子冲突?
13．【亲情之爱】
某市为了在全社会倡导“传递孝心”活动，有关部门开展了“最美孝心少年”宣传活动。 下面是“最美孝心少年”的事迹节选，请你阅读并参与活动。
某市14岁的少年父亲早逝、母亲改嫁，小小年纪一边求学，一边替父尽孝，柔弱的身躯撑起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难，他毫不退缩。他说只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫痪的奶奶……
阅读以上材料，运用所学知识，思考下列问题。
（1）结合材料一，请你谈谈最美孝心少年无怨无悔孝敬长辈的原因。
（2）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，我们应怎样化解“爱的冲突”？
（3）千万经典，孝义为先。你所在学校团委向全校同学发出了用实际行为向“最美孝心少年”学习的倡议。请你将下面的倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
为了弘扬孝敬父母、尊老爱老的社会风尚，传承中华民族传统美德，特向全校同学倡议：
①
②
③
④ “谁言寸草心，报得三春晖”。让我们用实际行动表达孝敬之心！
XX学校团委
XXXX年X月X日
调查内容
所占比例（%）
男
女
不太喜欢与父母沟通
64
42.3
与父母沟通有障碍
48.7
37.2
主动与父母沟通
45.2
49
不会把自己的秘密告诉父母
81.8
83.8
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．C
5．B
6．B
7．B
8．B
9．C
10．C
11．（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务；我们应该怀感恩之心，行孝敬之举
（2）材料中的调查数据说明，中学生在和父母交往中有和谐的一面，也有对立的一面；中学生要继承和发扬孝敬父母的优良传统，以实际行动表达孝敬之心；我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱
（3）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性的与他们沟通；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系；知恩感恩、用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩。了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛苦，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
12．（1）同学们是尊敬老师的行为，能够有利于建立良好的师生关系。
（2）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。③灵活运用和父母沟通的技巧：注意事实、把握时机、留意态度、选择适当的方式。
13．（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长每个中国公民的法律义务。
（2）爱是需要呵护的，互动沟通的技巧是亲子之间爱的润滑剂；我们无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
（3）尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导；与双亲长辈保持亲近的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，好好学习，帮助他们做力所能及的家务劳动。