2020-2021学年语文园地第二课时教学设计

这是一份2020-2021学年语文园地第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了学习修改符号，日积月累，作业等内容，欢迎下载使用。

1.学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试运用。
2.朗读、背诵古诗《滁州西涧》。
教学重难点
1.回忆上学期学过的“改正”“增补”“删除”三种修改符号，学习掌握“对调”“移动”两种修改符号。
2.引导学生借助拼音把古诗读正确，并能够借助文中插图，想象古诗描述的情境，联系上下文推测不理解词句的意思。
教学准备
多媒体课件
教学时间
一课时
教学过程
一、学习修改符号
1.复习上学期学过的“改正”“增补”“删除”三种修改符号。
2.学习掌握“对调”“移动”两种修改符号。
（1）移动符号的画法和使用方法:圆圈内表示想移动的内容,分叉号放在想移动到的位置。
（2）对调符号的画法和使用方法:表示前后相邻两个词语或短语位置的对调。
3.借助段落，了解修改符号具体的使用方法。
4.出示段落，尝试修改。
5.拓展阅读《那片绿绿的爬山虎》，感受作家严谨的学识态度以及修改符号的作用。
二、日积月累
《滁州西涧》是韦应物的一首写景诗,作者任滁州刺史时,游览至滁州西涧,写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物,但经诗人的点染,却成了一幅意境幽深的有韵之画,还蕴含了诗人一种不在其位、不得其用的无奈与忧伤情怀,也就是作者对自己怀才不遇的不平。
滁州①西涧②
（唐）韦应物
独怜③幽草涧边生，上有黄鹂④深树⑤鸣。
春潮⑥带雨晚来急,野渡⑦无人舟自横⑧。
①滁(chu)州:今安徽省滁州市。
②西涧:滁州城西郊的一条小溪,有人称上马河,即今天的西涧湖(原滁州城西水库)。
③独怜:爱怜(一种对幽草的独情)。④黄鹂:黄莺。
⑤深树:树荫深处。⑥春潮:春天的潮汐。
⑦野渡:荒郊野外无人管理的渡口。⑧横:指随意漂浮。
译文:
河边生长的野草,是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密的丛林深处,不时传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听。因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了,在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。
三、作业
理解诗句的含义,明白作者所表达的情感,并能达到背诵默写。