湘艺版五年级上册真善美的小世界优质课教学设计

5（演唱）真善美的小世界

1、教学目标 

1学生能初步熟悉跟唱歌曲《真善美的小世界》

     2掌握大附点节奏的特点

     3感受歌曲中的所呈现的美好幸福的世界,能对生活充满热情向往

2、学情分析 

上课对象是五年级的小朋友,掌握一定的音乐知识并且有一定的感情积累,但是对音乐课程的重视度不够参与度也不够。动手能力和丰富的想象力是他们的优点,可以利用这些抓住孩子的音乐注意力。

3、重点难点 

教学重点 :歌曲的跟图演唱

教学难点:大附点节奏与歌曲情绪音准把握

4、教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学目标 

1学生能初步熟悉跟唱歌曲《真善美的小世界》

  2掌握大附点节奏的特点

  3感受歌曲中的所呈现的美好幸福的世界,能对生活充满热情向往

4.1.2学时重点 

歌曲的跟图演唱

4.1.3学时难点 

大附点节奏与歌曲情绪音准把握

4.1.4教学活动

活动1【导入】直接导入 

一 课前巩固

1 音阶的演唱

2《see you again》节奏跟音乐练习

二 直接导入,

1节奏学习敲打, 0  X X |X   X | X,  X X | X   X |X  XX||

                   香蕉 苹  果  甜,恰恰  橘  子 酸 溜溜

                  X.   X|  X   X | X.  X |X  - ||

                 芒   果  樱   桃  榴   莲 棒

  (请小朋友在歌曲中找到相同节奏型的乐部分,初步加深曲子的节奏)

2 趣味开嗓

动物叫声模唱

5  5 | 54  32 | 1  - ||

喵 喵~~~~~~~~

汪~~~~~

咩~~~~~

《送别》长亭外,古道边

活动2【讲授】歌曲学唱 

三歌曲学唱

1 看谱子,范听歌曲

Ppt展示乐谱,让学生初次范听歌曲,有一个初步印象。

2 分段学唱

第一部分 先让学生按节奏按歌词进行朗诵,之后熟悉旋律。用图形带入学唱

(这是欢乐美丽的小世界    这是甜美幸福的小世界)

(我们来跳舞    我们来唱歌         歌唱美丽的小世界)

利用图形,红字帮助小朋友在演唱时候更好记忆,也能注意音准。

 第二部分  歌曲的高潮部分  也用相同办法带唱

(真善美的小世界 )

 激发学生演唱的兴趣,以及动手能力。为之后的音乐旋律虚席做铺垫。分段结束之后,播放完整版音频演唱,让学生小声跟着图形伴着奏演示一遍。加深印象 ,

 3 分组轮唱,进行小比赛。

把同学分成四小组,进行指定轮唱。

4 曲子完整视唱。跟着伴奏,加上图形手势进行全班的完整齐唱。

活动3【活动】扩展环节 

四 拓展延伸

图片播放歌手演员乔任梁的照片,利用本堂课的主题扩展讲解真善美的世界,乔任梁与中秋时抑郁自杀与自己家中,后经证实时网络与语言暴力造成。引导学生正确对待他人,向往本课中的美好的小世界。zh

之后带学生观看真善美小世界的视频,让小朋友们看视频进行手画眼看嘴唱的活动练习

活动4【作业】课后作业 

熟唱歌曲

学会看图唱歌