【新课标】部编版语文三年级上册第一单元素养提升专项训练-常识篇

部编版语文三年级上册第一单元素养提升专项训练

常识篇

一、选择题    

1．下列有关课文内容的说法正确的一项是（  ）。

A．《大青树下的小学》描写了傣族的小学生们在一起上学、放学的情景。

B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

C．《不懂就要问》讲的是周恩来小时候读书的故事，告诉我们要勤学好问。

2．下列做法不正确的一项是（　　）

A．口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。

B．交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲述得更准确、具体。

C．小组交流时，既要说出同学的优点，也要指出同学在口语交际时的不足。

D．别人说别人的，我准备我自己的。

3．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》、《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。（   ）

A．老舍、茶馆、园丁集 、新月集

B．巴金、飞鸟集、园丁集、新月集

C．泰戈尔、飞鸟集、园丁集、新月集

4．下列与“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”描写不是同一季节的古诗是（  ）。

A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

B．夜来风雨声，花落知多少。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

5．仔细阅读《大青树下的小学》一文，下面的说法不恰当的一项是（  ）。

A．各民族的孩子在同一所学校上学，体现了各民族之间的友爱和团结。

B．“大青树下的小学”是一所快乐、幸福、美丽的学校。

C．课文写了上学路上和学校里孩子们上课的情境。

D．课文表达了作者对大青树下的学校的喜爱、赞美和自豪之情。

6．下列说法不正确的一项是（   ）

A．读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。

B．朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是要强调的重音。

C．朗读时，重音只可以重读，不能轻读或慢读。

7．三（2）班组织了社团，并分别给它们取了名字，你认为不合适的一项是（　 ）

A．悦耳动听（足球社）   B．乒坛小将（乒乓球社）

C．飞燕飘舞（舞蹈社）   D．书香文苑（文学社）

8．下列关于口语交际《我的暑假生活》叙述有误的一项是（  ）。

A．选择别人可能感兴趣的内容讲。

B．讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。

C．讲的时候，要把自己的经历讲清楚。

D．所讲的内容只有是暑假发生的事就可以与同学交流。

9．《大青树下的小学》一课写孩子们上课下课的情景时，还写了小动物的表现原因分析错误的一项是（     ）

A．课文写小动物的出现，为学校增添了欢快、活泼的气氛，说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。

B．课文从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了。

C．突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。

D．说明这所学校管理很差，连小动物都走进了学校。

10．《不懂就要问》这篇文章写的是（   ）有不懂的地方就大胆提问。

A．宋庆龄     B．孙中山      C．毛泽东

11．下列关于口语交际叙述有误的一项是（   ）。

A．口语交际要做好充分的准备工作。

B．口语交际前要积极参与讨论，多与他人交流。

C．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。

D．别人说别人的，我准备我自己的。

二、填空题

12．根据课文内容填空。

（1）一个夏天的中午，我们去潭山公园玩，茂密的树林中传来一阵阵的蝉鸣声，我想去捉一只来玩，立刻想到袁枚的诗句：_______________ ,_______________。

（2）大青树下的小学是一所________小学,这所小学有________不同,________不同的小学生。

（3）《花的学校》的作者是_________(国家)的_________,他运用________的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是：__________________

13．读课文《大青树下的小学》填空。

课文的叙述顺序很清楚，先写__________和__________时的情景；再写_______和________的情景，最后以自豪赞美的感情点明中心。

14．根据所学内容填空。

（1）本单元我们认识了边疆的一群穿着不同服装，在同一间教室里学习的不同_______的小学生；认识了一群在________里上学的天真可爱的花孩子们；还认识了不懂就问的________。

（2）“_______骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然_______。”本诗的作者是_______代诗人袁枚，诗中给我们展现了一个天真快乐的牧童形象。

15．精彩回放。

（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同_________的小学生在同一间教室里学习，表现了_________。

（2）《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_________》，作者是印度的_________，他曾获1913年_________奖。

（3）孙中山“学问学问，_________。为了弄清楚道理，就是_________”的这种精神，值得我们学习。

参考答案：

1．B

2．D

3．C

4．B

5．C

6．C

7．A

8．D

9．D

10．B

11．D

12． 意欲捕鸣蝉  忽然闭口立  边疆   民族  穿戴  印度  泰戈尔  拟人  当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

13．上学的路上  来到学校  课上  课下

14．民族  花的学校   孙中山    

15．民族  祖国各民族儿童之间的友爱和团结  新月集  泰戈尔  诺贝尔文学 不懂就要问  挨打也值得  牧童骑黄牛  忽然闭口立