【预习单】部编版语文三年级上册试题-第一单元-预习单（含答案）
展开1 大青树下的小学
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
晨（ ） 艳（ ）
服（ ） 扬（ ）
2.会写
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
晨
球
扮
静
3.词语运用
（1）辨字组词。
绒（ ） 球（ ） 汉（ ） 服（ ）
贼（ ） 环（ ） 叹（ ） 股（ ）
扮（ ） 读（ ） 粗（ ） 影（ ）
份（ ） 续（ ） 组（ ） 景（ ）
（2）将带点的词换个词语，使意思不变。
①那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（ ）
②同学们向敬爱的老师问好。（ ）
③这时，窗外十分安静。（ ）
二、感知内容
课文通过描写 的情景，反映了孩子们 ，体现了
，同时也抒发了作者 之情。
三、摘抄词句
1.摘抄文中描写动物们反应的词句。
2.摘抄文中描写小学生们的可爱、礼貌的语句。
四、搜集资料
1.搜集我国少数民族的相关资料。
2.搜集写作顺序的相关写作技巧。
2 花的学校
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
荒（ ） 笛（ ）
罚（ ） 猜（ ）
2.会写
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
落
荒
狂
扬
3.词语运用
（1）给下面的字加偏旁组成新字并组词。
啬——（ ）（ ） 洛——（ ）（ ） 由——（ ）（ ）
（2）给下面的字换偏旁并组词。
晴——（ ）（ ） 旺——（ ）（ ） 汤——（ ）（ ）
（3）照样子，写词语。
一群一群
急急忙忙
二、感知内容
本文围绕“ ”的情景展开，语言优美，想象奇妙，富有意境，巧妙地写出了花儿们的 、 、 ，充满童真，读来令人觉得清新愉悦；并通过与妈妈的对话，对 进行了赞美。
1.摘抄文中描写花儿在雨中快速生长的样子的语句。
2.摘抄文中你认为最精彩的拟人句。
四、搜集资料
1.搜集泰戈尔的相关资料，阅读他的代表性诗作。
2.搜集更多的拟声词，丰富自己的语言积累。
3* 不懂就要问
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
诵（ ） 练（ ）
戒（ ） 楚（ ）
2.会写
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
例
段
涂
3.词语运用
解释下面词语的意思。
照例：
糊里糊涂：
摇头晃脑：
霎时：
鸦雀无声：
厉声：
二、感知内容
课文讲述了孙中山小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提出问题的事，告诉了我们 的道理。孙中山这种 的精神值得我们每一个人学习。
三、摘抄词句
1.摘抄文中描写孙中山大胆的语句。
2.摘抄文中的中心句，并体会其深刻的含义。
四、搜集资料
1.搜集孙中山的生平事迹，了解他对中国近代民族民主主义革命做出的贡献。
2.搜集前后照应的相关语文知识。
第一单元
1 大青树下的小学
一、1. chén yàn fú yáng 2.略 3. 绒毛 盗贼 球员 环境 汉朝 叹气 服装 股份 打扮 分量 阅读 继续 粗壮 组合 影子 景色
二、西南边疆一所民族小学里 幸福的学习生活 祖国各民族之间的友爱和团结 自豪与赞美
2 花的学校
一、1. huāng dí fá cāi 2.略 3. （1）示例：墙 墙纸 落 落叶 笛 笛子
（2）示例：猜 猜测 狂 狂风 扬 飘扬 （3）示例：很慢很慢 叮咚叮咚 明明白白 多多少少
二、花的学校 活泼 可爱 积极乐观 母爱
3* 不懂就要问
一、1. sòng liàn jiè chǔ 2.略 3. 按照惯例；按照常情。 认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。 形容自得其乐或自以为是的样子。 形容极短的时间。
连乌鸦、麻雀的鸣叫都没有了。形容非常寂静。 （说话）声音严厉地。
二、不懂就要问 认真执着
