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物理九年级全册第3节 比热容课文ppt课件
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这是一份物理九年级全册第3节 比热容课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了活动二，思考下列问题，提出问题，作出猜想，设计记录表格，分析与论证等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.会利用吸放热公式进行热量的计算。2.会利用吸放热公式变形求温度、质量、比热容等物理量。3.会通过图表获得信息，进行相关热量计算。重点 运用吸放热公式进行热量计算。难点 会通过图表获得信息，进行相关热量计算。
同学们，上节课我们已经学习了比热容的相关知识，现在让我们小试牛刀！1．一般来说，用符号__表示热量，符号____表示物质的比热容，m表示_________ ，t0表示___，t表示____。2．物体吸收热量，采用公式__________计算。3．物体放出热量，采用公式__________计算。4．热传递过程中吸收的热量和放出的热量有什么关系：___________________________________________
Q吸=Cm（t-t0)
Q吸=Cm（t0-t)
当没有热量损失时Q吸=Q放，当有热量损失时Q吸
解析：1）求温度等其它物理量，利用公式变形，2）代入数据求出升高的温度或其它物理量，3）如果需要求出初温或末温，再根据∆t=t0-t(或∆t=t-t0）变形得出。注意：关键词“升高”和“升高到”，“降低”和“降低到”；还要考虑实际情，如晶体的熔化、水的沸腾等，本题求解时，若不注意分析在1标准大气压下，水吸热温度升高到沸点（100℃）保持不变，就会造成错解。解：(1)由 Q=Cm∆t得 水升高的温度∆t水= = =80℃ (2)因为标准大气压下水的沸点为100℃，所以 由∆t=t-t0 得t0=∆t-t=100℃-80℃=20℃ (3)（方法一）∆t’水= = =100℃ t'=t0+∆t’水=20℃+100℃=120℃ 标准大气压下水的沸点为100℃，所以水温只会升高到100℃ 答：（1）水温会升高多少80℃.（2）水的初温为20℃.（3）若吸收的热为4.2×108J 则水温会升高到100℃.
（3）方法二： 因为4.2×108J >3.36×108J 吸热3.36×108J热量水已经沸腾，若吸收4.2×108J热量水温将保持100℃不变。
例3、如图甲是小宝妈妈用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是______ (填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是_______________________。已知瓶内牛奶质量是0.4Kg,则容器中水的质量是多少？[C牛奶= 2.1×103 J/(kg·℃)， C水=4.2×103 J/(kg·℃) ，不计热量损失]
达到相同温度，热传递终止
解析：本题是在分析热学图象的基础上，考查热传递的条件和热平衡方程的运用，注意用角标区别物理量。解：牛奶放热降温，水吸热升温，由于不计热量损失，所以 Q吸=C水m水（t-t0水) Q吸=C奶m奶（t0奶-t) Q吸=Q放 C水m水（t-t0水) =C奶m奶（t0奶-t) 4.2×103 J/(kg·℃) ×m水 ×（20℃-10 ℃）= 2.1×103 J/(kg·℃)×0.4kg ×（45℃-20℃） m水 =0.5kg 答：容器中水的质量为0.5kg。
分析步骤：1、参加热传递的有哪些物质，有无物态变化和散热损失；2、判断哪些物质吸热，哪些物质放热；3、确定对应公式Q=Cm△t，其中(吸热升温)△t=t-t0，(放热降温)△t=t0-t ；4、若无热损失，根据Q吸=Q放建立方程求解。关于热量计算要注意以下几个方面的问题1、热量公式Q=Cm△t的物理意义以及公式中各物理量的意义和单位；2、公式的适用范围：某种物质无状态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量；3、题目的关键词：升高、升高到、降低、降低到、沸腾、加热足够长的时间等，要注意辨别和挖掘隐含条件。
学习目标1.会利用吸放热公式进行热量的计算。( )2.会利用吸放热公式变形求温度、质量、比热容等物理量。( )3.会通过图表获得信息，进行相关热量计算。( ) 自我评价：根据你的达标情况，请在学习目标后的括号内填上相应的等级。（A:完全掌握.B:基本掌握，还需训练.C:没有掌握，还需帮扶.）
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？
（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？（4）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？
某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。
（5）在吸收和放出的热量相同的条件下，不同的物质，升高或者降低的温度是否相同？
中午，沙子很烫而海水很凉。
傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
质量相等的食用油和水加热相同的时间时，食用油比水的温度变化_____（大/小），这说明：
常用单位： 焦耳/(千克· ℃)
单位符号： J/(kg · ℃)
读作： 焦耳每千克摄氏度
由实验可知，同种物质比热容是 的，不同物质比热容一般 。比热是物质的一种属性。
学习目标1.会利用吸放热公式进行热量的计算。2.会利用吸放热公式变形求温度、质量、比热容等物理量。3.会通过图表获得信息，进行相关热量计算。重点 运用吸放热公式进行热量计算。难点 会通过图表获得信息，进行相关热量计算。
同学们，上节课我们已经学习了比热容的相关知识，现在让我们小试牛刀！1．一般来说，用符号__表示热量，符号____表示物质的比热容，m表示_________ ，t0表示___，t表示____。2．物体吸收热量，采用公式__________计算。3．物体放出热量，采用公式__________计算。4．热传递过程中吸收的热量和放出的热量有什么关系：___________________________________________
Q吸=Cm（t-t0)
Q吸=Cm（t0-t)
当没有热量损失时Q吸=Q放，当有热量损失时Q吸
解析：1）求温度等其它物理量，利用公式变形，2）代入数据求出升高的温度或其它物理量，3）如果需要求出初温或末温，再根据∆t=t0-t(或∆t=t-t0）变形得出。注意：关键词“升高”和“升高到”，“降低”和“降低到”；还要考虑实际情，如晶体的熔化、水的沸腾等，本题求解时，若不注意分析在1标准大气压下，水吸热温度升高到沸点（100℃）保持不变，就会造成错解。解：(1)由 Q=Cm∆t得 水升高的温度∆t水= = =80℃ (2)因为标准大气压下水的沸点为100℃，所以 由∆t=t-t0 得t0=∆t-t=100℃-80℃=20℃ (3)（方法一）∆t’水= = =100℃ t'=t0+∆t’水=20℃+100℃=120℃ 标准大气压下水的沸点为100℃，所以水温只会升高到100℃ 答：（1）水温会升高多少80℃.（2）水的初温为20℃.（3）若吸收的热为4.2×108J 则水温会升高到100℃.
（3）方法二： 因为4.2×108J >3.36×108J 吸热3.36×108J热量水已经沸腾，若吸收4.2×108J热量水温将保持100℃不变。
例3、如图甲是小宝妈妈用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是______ (填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是_______________________。已知瓶内牛奶质量是0.4Kg,则容器中水的质量是多少？[C牛奶= 2.1×103 J/(kg·℃)， C水=4.2×103 J/(kg·℃) ，不计热量损失]
达到相同温度，热传递终止
解析：本题是在分析热学图象的基础上，考查热传递的条件和热平衡方程的运用，注意用角标区别物理量。解：牛奶放热降温，水吸热升温，由于不计热量损失，所以 Q吸=C水m水（t-t0水) Q吸=C奶m奶（t0奶-t) Q吸=Q放 C水m水（t-t0水) =C奶m奶（t0奶-t) 4.2×103 J/(kg·℃) ×m水 ×（20℃-10 ℃）= 2.1×103 J/(kg·℃)×0.4kg ×（45℃-20℃） m水 =0.5kg 答：容器中水的质量为0.5kg。
分析步骤：1、参加热传递的有哪些物质，有无物态变化和散热损失；2、判断哪些物质吸热，哪些物质放热；3、确定对应公式Q=Cm△t，其中(吸热升温)△t=t-t0，(放热降温)△t=t0-t ；4、若无热损失，根据Q吸=Q放建立方程求解。关于热量计算要注意以下几个方面的问题1、热量公式Q=Cm△t的物理意义以及公式中各物理量的意义和单位；2、公式的适用范围：某种物质无状态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量；3、题目的关键词：升高、升高到、降低、降低到、沸腾、加热足够长的时间等，要注意辨别和挖掘隐含条件。
学习目标1.会利用吸放热公式进行热量的计算。( )2.会利用吸放热公式变形求温度、质量、比热容等物理量。( )3.会通过图表获得信息，进行相关热量计算。( ) 自我评价：根据你的达标情况，请在学习目标后的括号内填上相应的等级。（A:完全掌握.B:基本掌握，还需训练.C:没有掌握，还需帮扶.）
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？
（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？（4）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？
某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。
（5）在吸收和放出的热量相同的条件下，不同的物质，升高或者降低的温度是否相同？
中午，沙子很烫而海水很凉。
傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
质量相等的食用油和水加热相同的时间时，食用油比水的温度变化_____（大/小），这说明：
常用单位： 焦耳/(千克· ℃)
单位符号： J/(kg · ℃)
读作： 焦耳每千克摄氏度
由实验可知，同种物质比热容是 的，不同物质比热容一般 。比热是物质的一种属性。
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