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    初中历史人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国教学课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国教学课件ppt,文件包含第12课《阿拉伯帝国》pptx、第12课《阿拉伯帝国》教学设计docx、第12课《阿拉伯帝国》同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    阿拉伯半岛位于西亚的“两洋三洲五海之地”,地处交通要冲。大部分地区为酷热干旱、荒凉贫瘠的沙漠,自然环境恶劣,居民多以游牧生活为主。
    你知道“阿拉伯”和“阿拉伯人”是什么意思么?在这片贫瘠的土地上,为何会成长出地跨欧亚非三洲的强大帝国呢?
    第四单元 封建时代的亚洲国家
    第12 课 阿拉伯帝国
    1、阿拉伯半岛与阿拉伯人
    材料一 阿拉伯一词本意为沙漠。阿拉伯人则指生活在沙漠中的人。公元前853年的亚述铭文中曾经提到“阿拉伯人金迪卜的一千只骆驼”。这是迄今为止关于阿拉伯人的最早的记载。历史上第一个阿拉伯人的名字与骆驼一词的同时出现,足以说明阿拉伯人与游牧活动之间存在着密切的联系。——哈全安《阿拉伯伊斯兰国家的起源》
    材料三 六世纪时,拜占庭和萨珊伊朗为争夺阿拉伯商道,控制东、西贸易,发生了长期战争……使东方商品改由波斯湾到两河流域入地中海的商路进入欧洲……农业衰落,原来商队的保镖、脚夫失去了工作……许多贫民因负债而沦为债奴,阶级矛盾尖锐激化。阿拉伯贵族为了镇压人民的反抗,掠夺土地和财富,要求建立一个统一强大的国家。一般贝杜因人(半岛居民)也希望能得到部落以外去寻找牧场和土地。——彭树智《世界历史教程》
    材料二 半岛大多数阿拉伯人在六至7世纪时尚处在原始公社解体、国家产生的前夕。在这个阶段……部落间盛行血亲复仇;奴隶和贫穷的民族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫,贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。半岛上战争连年不断,社会动荡不安。
    材料四 在前伊斯兰时代的阿拉伯半岛,原始宗教占据统治地位,泛神思想和自然崇拜颇为盛行。当时,敬奉安拉的宗教意识已经存在。然而,信奉安拉并不排斥多神崇拜;安拉并没有被视作唯一的神灵,而仅仅在诸多的神灵中处于至高无上的地位。原始崇拜逐渐难以满足阿拉伯人宗教生活的需要,多神信仰开始出现衰落征兆,一神教思想初露端倪。—摘编自哈全安《中东史》
    根据材料,概括公元6世纪末7世纪初阿拉伯半岛的社会现状。
    (1)阿拉伯半岛上的部族四分五裂,部落间战争不断,导致血缘关系破坏,氏族部落制度加速解体;
    (2)外来侵略和商道改变导致社会经济严重衰退,社会阶级分化更为加剧,社会矛盾日渐尖锐;
    (3)多神崇拜盛行,同时一神教观念扩展到半岛各地。
    2、穆罕默德创立伊斯兰教
    阅读课本“穆罕默德创立伊斯兰教”一目内容,归纳穆罕默德的主要活动,完成年代尺的填充。
    阿拉伯半岛部落分争、多神崇拜
    穆罕默德于麦加创立独尊安拉的伊斯兰教
    迁居麦地那,建立穆斯林公社
    占领麦加,基本统一阿拉伯半岛
    “伊斯兰”意为“和平”和“顺从”
    材料一 穆罕默德在传教时就对人宣讲:“我劝告你放弃对那些什么也听不到、什么也看不见、无害无益的偶像膜拜,而崇拜独一的安拉。劝告你孝敬父母,劝告你勿因贫穷而杀害自己的子女,人前人后都不做坏事;戒安拉所禁,不杀害无辜之人;不攫取孤儿的财物,要做到秤平斗满;作证时,即使是会损害自己的至亲,也要公正行事,要忠实履行诺言。”他猛烈抨击偶像崇拜者和富人统治者,主张释放奴隶,反对高利贷,号召赈济贫穷孤寡,并强调信徒之间平等,不管他们的社会地位和血缘关系如何。——裴耀鼎《伊斯兰教的创立与社会变革》
    材料二 穆罕默德认识要避免麦加时期的遭遇,能在麦地那站稳脚跟,必须要掌握充分的政治权力来保护自己和他的信徒们不受外力的袭击,宣传伊斯兰教也需要有一个政治实体的支持……穆罕默德到麦地那后不久就建立了一个统一的宗教社团乌玛(即穆斯林公社)。乌玛既是一个宗教团体,又是一个政治机构,是一个巧妙地把政权和教权结合起来的神权政权,宗教权力首先是作为政治力量出现的,具有国家的初步职能。——裴耀鼎《伊斯兰教的创立与社会变革》
    材料三 壕沟之战(麦加贵族伺机报复穆罕默德,大举进攻麦地那的战役)的胜利,被认为是得到“神助”的结果,从此,穆罕默德和伊斯兰教的影响大增,附近的贝杜因部落纷纷皈依伊斯兰教。628年,双方议和,订立了休战条约,麦加方面允许穆罕默德及其信徒每年有3天时间到麦加朝觐克尔白。630年1月,穆罕默德率万名穆斯林武装进驻麦加。麦加贵族迫于形势,宣布承认穆罕默德的权威,接受伊斯兰教。穆罕默德则确认麦加为圣城,克而白改为清真寺,清除其中所有部落神和偶像,只留黑石作为伊斯兰教的圣物,供穆斯林朝觐和礼拜。麦加的归顺,标志着伊斯兰教在阿拉伯半岛的胜利。——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(下卷)》
    根据材料,想一想,伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛统一有何作用?
    (1)伊斯兰教反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要,为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想基础。(2)穆斯林公社是一种集宗教、行政、军事三位一体的组织,为建立阿拉伯国家提供了组织基础。
    绝大部分地区是沙漠和草地
    号召人们放弃多神崇拜,只信奉唯一的神安拉,默罕默德自称是安拉的使者。主张赈济贫民,善待奴隶,反对高利贷
    穆罕默德对一神教的宣传,有助于打破狭隘的部落界限,促进半岛统一。
    创立 伊斯兰教 发展
    分散部落 统一国家
    610年伊斯兰教在麦加创立
    632年阿拉伯半岛基本统一
    630年穆罕默德重返麦加
    622年穆罕默德建立政教合一政权
    宗教领袖——宗教政治领袖
    8世纪中期地跨欧亚非三大洲,阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。
    地跨欧亚非三洲的大帝国
    还有另外三个地跨欧亚非三洲的大帝国你知道吗?
    亚历山大帝国(公元前336年——前323年)
    罗马帝国(公元前27年——公元395年)
    拜占庭帝国(395年——1453年)
    阿拉伯帝国(630年——1258年)
    波斯帝国(公元前550年——公元前330年)
    奥斯曼帝国(1299年——1922年)
    1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
    分析伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系。
    加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。
    阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播
    一手拿古兰经,一手执剑。 ——阿拉伯,中世纪的强者!
    代数学之父--花拉子密
    阿拉伯帝国的医学解剖图
    阿拉伯民族创造的文化成就。
    改造并传播阿拉伯数字,创造完整的代数学
    《一千零一夜》(《天方夜谭》)
    阿拉伯文化繁荣的原因。
    830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬。
    阿拉伯人吸收、消化外来文化
    阿拉伯人对世界文化的贡献
    阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。(中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。)
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