金色的鱼钩PPT课件免费
展开红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
背诵《七律·长征》,说说知道的关于长征的故事。
青稞 威胁 碗筷 搪瓷鱼饵 收敛 搀扶 抽噎瞻仰 奄奄一息
同“嚼”(jiá),用于书面语复合词。
(细嚼慢咽)(咀嚼)(倒嚼)
1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。( )2.没有边际。( )3.(笑容、光线等)减弱或消失。( )4.形容气息微弱。( )5.说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。( )
A.无边无涯 B.喜出望外 C.收敛D.支吾 E.奄奄一息
把下列词语补充完整,并完成练习。
喜出( )( ) ( )( )一息 三长( )( )( )( )转睛 热气( )( ) ( )( )无涯
以上词语中,描写人物神态的是“________、________”,像这样的词语我还积累了很多,例如:________、________。
默读课文,圈出表示时间的词语,想想课文可以分为几个部分,每部分写了哪些内容。
读课文6~19自然段,找出描写“我”和老班长的对话和心理的句子读一读,说说哪些地方让你感动。
他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”
摸了摸嘴,好像回味似的
老班长忽然严厉地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们的信心!”
这段话是对老班长的_____描写,从老班长严厉的话语中,我们可以体会到____________________。
分角色朗读“我”和老班长的对话,体会老班长“忠于革命、舍己为人”的品质。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
关爱同志、认真完成任务
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
为什么“我”会送不到嘴边?
老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小粱,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
老班长心中只有战士没有自己。
我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”
急切地想要钓到鱼的心情
当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
老班长在生命的最后时刻,仍牵挂着同志,不忘鼓励战友
回顾课文,小说《穷人》的特点是什么?
本课作者为什么要着重描写“我”和老班长的对话以及“我”的心理描写。
为什么说这个鱼钩“闪烁着灿烂的金色的光芒”?
这句话表面是在写鱼钩,实际上是写老班长,他亲手做的鱼钩挽救了三个战士的生命,他那舍己为人的精神永放光芒!
《金色的鱼钩》一文讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记指导员的嘱托,尽心尽力地照顾________________过草地,不惜____________的感人故事,颂扬了红军战士____________________________的崇高品质。
忠于革命、尽职尽责、舍己为人
人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教学ppt课件: 这是一份人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教学ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了七律·长征,táng搪瓷碗,yē抽噎,迫切心情,老班长尽职尽责,神态描写,你怎么”,老班长舍己为人,老班长一心只想他人,语言描写等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教课课件ppt: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了课文再回首,皱紧眉头硬咽,老班长舍己为人等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教案配套ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教案配套ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了向老班长致敬等内容,欢迎下载使用。