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    沪科版八年级物理 第六章 熟悉而陌生的力 检测题及答案
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    初中物理沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力综合与测试达标测试

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    这是一份初中物理沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力综合与测试达标测试,文件包含上海科技版八年级物理上第六章《熟悉而陌生的力》检测题参考答案doc、上海科技版八年级物理上第六章《熟悉而陌生的力》检测题及答案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。

    第六章  熟悉而陌生的  检测题

    (时间:45分钟  满分:100分)

    一、选择题(每题3分,共36分)

    1. 下列关于力的说法中,正确的是(   

    A.只有相互接触的物体间才能有力的作用

    B.有些力是物体本身具有,没有施力物体[来源:www.shulihua.net]

    C.不存在只给别的物体施加力,而自己不受力的物体

    D.较大的力对物体的作用效果一定较大

    2. 把一个物体从地球带到月球上,下列说法中正确的是(   

    A.质量不变,重力变小

    B.重力不变,质量变小

    C.质量、重力都发生变化

    D.质量、重力都不发生变化

    3. 关于力的知识,下列说法中错误的是(   

    A.小孩推墙时他也受到墙的推力

    B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态

    C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状

    D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用

    4. 假如地球失去引力,下列设想不正确的是(   

    A.物体将没有质量

    B.即使杯口向下,杯中水也不会自动流出

    C.人跳起后,将不再落回地面

    D.各种球类运动将无法进行[来源:www.shulihua.net]

    5. 几位同学在一起讨论认识力和表达力的问题,其中看法错误的是(   

    A.力是物体间的相互作用,力有大小、方向、作用

    B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素

    C.力是看不见、摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它

    D.力是看不见、摸不着的,是不能够认识的

    6. 下列现象利用摩擦的是(   

    A.汽车刹车      B.拔河比赛      C.往地上打木桩      D.往黑板上写粉笔字

    7. 测一个的力时,应选用的弹簧测力计最恰当的是(   

    A.量程,分度值

    B.量程,分度值

    C.量程,分度值

    D.上述三个弹簧测力计都可以

    8. 以下几种说法正确的是(   

    A.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比

    B.质量增大几倍,重力也增大几倍,因为物体的质量和重力是一回事[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

    C.的棉花和的铁相比,铁受到的重力较大

    D.质量为的物体,所受重力是

    9. 下列关于摩擦力的叙述正确的是(   

    A.自行车刹车时,闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦[来源:www.shulihua.net]

    B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时,被传送的物体不受摩擦力

    C.用滑动摩擦代替滚动摩擦,可减小摩擦力

    D.所有的摩擦力都和压力成正比

    10. 在家里的浴室中,为了防止地面潮湿使人滑倒,采取下列措施错误的是(   

    A.地面应铺上带有凹凸花纹的地砖

    B.人沐浴时穿的拖鞋鞋底有花纹

    C.脚底下铺一条毛巾

    D.穿上平底的塑料拖鞋

    11. 下列实例中,是为了减小摩擦的是(   

    A.若要把拧得很紧的瓶盖扭开,可在手和瓶盖间垫一条毛巾

    B.在我们的鞋底都有凹凸不平的花纹

    C.为了把玻璃窗擦的更干净些,要用更大一点的力压抹布

    D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木

    12. 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为,现使木块的速度增大为原来的2倍,但仍做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为(   

    A.         B.         C.          D.条件不够,无法确定

    二、填空题(每空1分,共27分)

    13. 贝贝用绳拴住水桶从井中提水,水桶受到一个向上的拉力,它的施力物体是_______;手受到一个向下的拉力,它的施力物体是_______。

    14. 起重机的钢丝绳上吊着货物,此时货物受到_______力,这个力的施力物体是钢丝绳,同时货物还受到重力,其施力物体是_____。

    15. 人推车时,是_____和_____之间发生了力的作用,对于人推车的力,施力物体是_____。这时,人也受到推力,施力物体是_____。

    16. 在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的_____,后者主要改变了运动员的________。

    17. 乒乓球运动员打出上旋球,足球运动员踢出香蕉球,他们都是通过控制力的______、______、______来达到目的的。

    18. 用铅笔写字时,铅笔与纸面间的摩擦是______摩擦;自行车刹车车皮和钢圈间的摩擦是______摩擦;火车车轮和轨道间的摩擦是______摩擦;某同学用力推讲台,讲台未动,这时讲台与地面的摩擦是______摩擦。

    19. 短道速滑运动员在滑冰时,冰面在冰刀压力作用下会熔化成薄薄的一层水。这层水的作用跟润滑油的作用一样,减小了______。

    20. 甲、乙两个物体的质量之比为,则它们所受重力之比为_____,若甲的质量为,则乙的重力为_____。

    21. 汽车在水平地面上做加速运动时,前轮和后轮所受摩擦力的方向______(选填相同不同);前轮所受摩擦力的方向为______,后轮所受摩擦力的方向为______(选填向前向后)。

    22. 请指出下列各实例中分别是为了增大摩擦还是减小摩擦。

    (1)在北方,雪后的马路上撒灰渣:__________;

    (2)自行车轴要装滚珠并注入润滑油:__________;

    (3)收录机的旋钮上刻有花纹:__________;

    (4)在传送带传动中,要把皮带张紧:__________。

     

    三、实验与作图题(每题8分,共24分)

    23. (1)请在图1中画出重为的木块,在沿斜面上下滑时所受重力的图示。

    图1                  图2

    (2)如图2所示是正在足球场上滚动的足球,请画出足球受力的示意图。

    24. 体育课上,同学们在排球场上练习排球中的扣球动作,排球撞击地面的砰、砰声引起了小强同学的注意,地面对排球的作用力有多大呢?小强通过仔细的观察,猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关,也可能与撞击时排球与地面之间的接触面积的大小有关。

    请你帮助小强设计一个实验粗略测量出地面对排球的作用力,写出你所使用的实验器材及实验方法和步骤。

     

     

     

    25. 探究改变滑动摩擦力大小的方法实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只,请补全下列步骤中的相应内容:[来源:www.shulihua.net]

    (1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧力计水平____________拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数力,则滑动摩擦力的大小等于______________。

    (2)接着,他在木块上先后增加两个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为 和,发现>>,这说明_______________________________

    __________________________________。

    (3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究_________________________________________。

    四、计算题13分)

    26. 绳子能承受的最大拉力为,每块砖的质量为,问用这条绳子一次最多能匀速吊起多少块砖?(取)

     

     

     

     

     

     

     

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