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- 7.3《分糖果》课件+教案 课件 17 次下载
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小学数学北师大版二年级下册一 除法分苹果完美版ppt课件
展开1.经历分苹果的过程,认识平均分的两种现实原型。2.能通过具体操作或画图的方法解决有关平均分的简单问题,培养分析能力和初步的抽象概括能力。3.经历与他人讨论,交流的过程,感受合作与分享的快乐。
重点:进一步领会平均分的意义。难点:理解平均分的两种分法。
一、创设情境,引出问题
二、解决问题,探索新知
三、练习应用,巩固提升
四、全课总结,拓展延伸
你看到了哪些数学信息?
分成3堆,每堆一样多,可以怎样分?
不管怎么分,每份都是4个,每份都同样多。
每袋装4个,需要几个袋子?
说一说,两次分苹果有什么相同的地方?
(1) 每个篮子装2个松果,需要 个篮子。
(2)有6个篮子,平均每个篮子装 个松果。
(2) 24÷4=6(个) 答:需要6个纸箱。
(1) 8×3=24(个)或 3×8=24(个)答:一共收了24个西瓜。
一共有24个小朋友,每排2人,共12排。
4.这些小朋友还可以怎样站队?
把一些物品平均分,可以平均分成几份,求每份是多少;也可以每几个分一份,求能分成几份。
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