人教部编版三年级下册12* 一幅名扬中外的画当堂检测题
展开12.《一幅名扬中外的画》B卷·能力提升
1.下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是( )
A.《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗?
B.《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗?是的。
C.不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
D.《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢?
【答案】A
【详解】
本题考查的知识点为体会句意。
A.“难道是……吗?”意思是“不是”。
B.“是……吗?是的。”意思是“是”。
C. “不得不说……是……”意思是“是”。
D.“怎么不是……呢?”意思是“是”。
2.《清明上河图》具有较高的历史价值,在描绘的内容中除了哪一项( )
A.北宋的风俗人情、人际关系。
B.当时的桥梁建筑情况。
C.汴京的皇宫生活画面。
D.当时的产品及交通状况。
【答案】C
【详解】
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误。
《清明上河图》具有较高的历史价值,画中描绘北宋的风俗人情、人际关系;当时桥梁的建筑情况;当时的产品及交通情况。A、B、D正确;C:错误。
3.名画《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面,汴梁在今天的( )
A.杭州市 B.开封市 C.北京市
【答案】B
【详解】
此题考查文学常识的识记。汴梁,是元朝至明朝初期对于开封的称呼。
4.对下面语段意思的概括,最恰当的一项是( )
敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中,有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面,还有许多讲述的是宗教故事。
A.敦煌壁画规模巨大。 B.敦煌壁画色彩鲜艳。
C.敦煌壁画内容丰富。 D.敦煌壁画形式多样。
【答案】C
【详解】
本题考查的是对文段内容的分析和概括,仔细分析文段内容,对主要内容进行概括即可得出答案,主要写了敦煌壁画的丰富。
5.下列词语书写有错误的一组是( )
A.都城 热闹 完整 名扬中外 B.保存 撑船 招牌 古都风貌
C.栏杆 欣赏 惊拢 博物院 D.买卖 溜达 紧急 独轮车
【答案】C
6.根据提示写出四字词语。
(1)含有“龙”的词语:龙飞凤舞 ___________ ___________
(2)“又X又X”式的词语:又蹦又跳 ___________ ___________
【答案】 画龙点睛 叶公好龙 又酸又甜 又高又大
7.读课文《一幅名扬中外的画》,我会整理句子
清明上河图_____年的历史了,这幅画场_____,高_____,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。画上的人物,就有_____个。
【答案】 八百多; 528厘米; 24.8厘米; 五百多
【详解】
清明上河图八百多年的历史了,这幅画场528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。画上的人物,就有五百多个。
8.词语综合练习。
“闻”在字典里的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。在“世界闻名”一词中,“闻”的意思是______。“新闻”中的“闻”的意思是______。(填序号)
【答案】 ① ②
9.选量词填空
座 辆 头 位 副 匹
一( )桥 一( )马 一( )车
一( )图画 一( )画家 一( )毛驴
【答案】 座 匹 辆 副 位 头
【详解】
本题主要考查学生对量词的掌握情况,这道题是让填量词,量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,填空时要按语言习惯合理搭配。
故答案为:座;匹;辆;副;位;头。
10.选词填空。
普及 普遍
(1)男同学( )喜欢篮球这项运动。
(2)用帛造纸,价钱太贵,只有少数人能用,不能( )。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……
(3)赵州桥( )坚固,( )美观。
(4)( )《清明上河图》上画的人都挺小,( )每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【答案】 )普遍 普及 不但 而且 虽然 但是
【详解】
(1)(2)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
普及:意思是指普遍传播;也指普遍推广。
普遍:存在的面很广泛;具有共同性的。
(3)(4)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语。第一小题前后分句是递进关系,选用不但……而且……。第二小题前后分句是转折关系,选用虽然……但是……。
11.课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【小题1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
【小题2】用“﹏﹏”画出文中的排比句。
【小题3】从哪些方面看出街市很热闹?( )
A.街上的人做什么都看得清楚 B.商店多且街上各行各业的人都有。
C.街市上掺杂着各种声音
【小题4】用“有的……有的……有的……”的句式写一写火车站的热闹景象。
___________________________________
【答案】【小题1】画上的街市可热闹了。
【小题2】有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
【小题3】B
【小题4】火车站可真热闹!有的拉着行李箱急急忙忙地往站内奔;有的三五成群聚在一起,聊着天,等着车;有的一手拽着大包小包,一手牵着娃,满头大汗。每个人都准备奔向自己的目的地。
【解析】
【小题1】考查找中心句,“中心句”就是“中心思想”,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”,中心句的特点:
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
通过阅读可知本段是围绕“画上的街市可热闹了。”这句话叙述的,所以此句为中心句。
【小题2】考查对排比句的辨析理解,排比句:指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
【小题3】考查对文章内容的理解,热闹的意思为:指使场面活跃,精神愉快,热闹的场景。选项AC不能体现街市的场景。
【小题4】考查词语造句,这里要求我们用“有的……有的……有的……”写句子,我们可以写一写火车站的人,要写出他们的动作、神态等。
12.课内阅读。
一幅名扬中外的画
①北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米,高4.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了,现在保存在北京的故宫博物院里。
②张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都在这上面了。
③画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
④最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个牧马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊!
⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
【小题1】短文第3自然段主要围绕( )这句话来写的。
A.画上的街市可热闹了。
B.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
C.走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
D.别看画上的人少,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【小题2】张择端画《清明上河图》很传神,体现在( )和( )。
A.画上的人来来往往、形态各异。
B.这幅画已经有八九百年的历史了。
C.画上的人虽小,但每个人都能看得清清楚楚。
D.这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
【小题3】桥北头的情景最有意思,请给下面的语句排序,把序号写在( )里。
( )马右边的小毛驴被吓得又踢又跳。
( )人太多,骑马的人差点撞上对面的轿子。
( )一个骑马的人,正往桥下走。
( )桥边看风景的人被小毛驴惊扰了。
( )骑马人拽住了马笼头,才没撞上去。
【小题4】文中哪些词语让你觉得新鲜有趣?圈画出来,并选择其中一个写一句话。
【答案】【小题1】A
【小题2】 A C
【小题3】 4 2 1 5 3
【小题4】传神
徐悲鸿画的骏马非常传神,栩栩如生。
【解析】
【小题1】考查段落大意。第三自然段的第一句是本段的中心句。
【小题2】考查课文内容理解。B和D项体现的是《清明上河图》的历史意义与价值。
【小题3】考查句子排序。熟读文章第四自然段即可正确排序。
【小题4】考查造句。答案不唯一。
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