2020-2021学年Unit 4 My name’s is GinaSection B导学案及答案

课题

 Unit4 My name’s Gina.

课时

5

授课日期

课型

预习+展示+反馈

主备教师

使用教师

学习内容

 Unit4 My name’s Gina.第 5 课时SectionB3a—Selfcheck

学习

目标

知识与技能：1．复习英文中姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前。

2．复习英文中数字的表达方式，会熟练制作ID card。

过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。

情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的孩子。

重点

难点

中国人将姓放在前，名在后，英文中名在前，姓在后。名字的书写。

学具准备

录音机、磁带、课本，导学案

学习形式

教师导学，学生小组合作学习

学     习      过     程

学生学案

一、回顾反馈 预习交流：

日常问候复习句型——What's your/ her / his family name ?

——What's your/ her / his first name ?

——What's your telephone number ?

二、明确目标 学案导学

学生自读目标  完成预习部分

三、自主学习 合作探究

1.小组预习，准确翻译下列单词和短语。

卡片；纸牌_________   家；家庭_________  姓氏_________身份证_________  

 it is(缩写)_________ 

2.预习过SectionB3a-4之后，请快速翻译下列句子。

他的电话号码是几？______________________？

你的姓是什么？______________________？

你的名字叫什么？____________________？

3.看3a中的图片，找出姓氏并写在右边的表格里。

4.看3b中的身份证，回答问题。

5.制作自己的身份证，完成3c。

6.【点拨解疑】：be动词的搭配：be 是原形，摇身一变成am, is, are。下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

四、展示提炼 拓展延伸

一、用am , is, are 填空。

1. _______you Tom? No. I _____ Jim.2.My mother ______ fine.

3.How ______ your mother?   4.I_____ not Mary.

5.______she your teacher?     6.What ____ her name? 

7.He _____ not Bob.

8. What ________ your name? My name _______ Jim.
9. How  _______ you? I ________ fine, thank you..

10. What ______your phone number? It _____ 261 – 9854
五、达标测试 效果反馈

一、 句型转换， 按要求写出下列句子的正确形式。

1.My name is Linda.(就划线部分提问)

______________ ______________ _______________name, please?

2.. My telephone number is 398-6149. (就划线部分提问)

     ______________ ______________ telephone number, please?

3. she, her, is, what, ?, Mary, name , is.(连词成句)

     _____________________________________________ .

4. is, telephone, what, number, it, your, ?, is, 278-7928. (连词成句)

  ____________________________________________.

5. Hello, my name's Nick.

   ___________, ____________ _____________ Nick.( 同义句转换)

 二、.选词填空。

A. This  B. He           C. meet            D. name 

E. What's  F. phone number   G. ID card number   H. It’s 

( )1. Nice to ___________ you, Gina.

( )2. _____________ your home phone number, please?

( )3. ______________ is Jim, my friend.

(   )4. --- What's your _____________, please?  --- It's 440106198905220418.

(   )5. --- What's your ____________, please?  --- Helen.

教师导案

谈话导入新课：

回顾复习旧知识    

老师检测预习

组长汇报老师巡视检查

自主完成全员参与

补充内容

板书课题：

课后反思：