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    第2课 腊八粥(习题)-六年级语文下册同步备课系列(部编版)
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    人教部编版六年级下册2 腊八粥复习练习题

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    这是一份人教部编版六年级下册2 腊八粥复习练习题,共5页。试卷主要包含了根据语境,读拼音写字词,下面句子运用的修辞手法分别是,“把小米,课内阅读,阅读短文,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    六年级下册语文 第2课 腊八粥 课时练

    一、根据语境,读拼音写字词。

    母亲的là(      )八zhōu(      )总是áo(      )得很nóngchóu(     ),那软乎乎的栗子,那甜 nì(     )的感觉,都让人忍不住 yàn(      )下口水。尽管那深 hè(      )色让八儿想起了rǎngāng(      )里的zāngshuǐ(      ),但他还是无法放下筷子,灌下了满满几大碗。

    二、下列加点字的读音与其他三项不同的一项是(     )

    A.搅        B.暖        C.柔        D.掺

    三、下面句子运用的修辞手法分别是(     )

    ①你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗? ②美丽的三角梅在风中翩翩起舞。

    ③靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

    A.反问  比喻  拟人           B.反问  拟人  比喻

    C.设问  拟人  比喻           D.设问  比喻  拟人

    四、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。”下列对这句话理解不正确的一项是(     )

    A.作者这样细致地描写,是为了突出腊八粥的原料丰富和美味可口。

    B.“糊糊涂涂”说明各种煮粥材料混在一起,煮出来的粥样子很不好看。[来源:学科网ZXXK]

    C.作者从视觉和嗅觉两方面来描写熬制腊八粥的过程,突出了腊八粥的香甜诱人。

    D.“叹气”一词运用了拟人的修辞手法,写出了腊八粥沸腾时鼓出气泡,发出声音的特点。

    五、下列关于课文的分析不正确的一项是(     )

    A.本文表达了作者沈从文对家乡的怀念和对亲情的眷念。

    B.本文充满了生活气息,以细腻的笔触展现了腊八节浓郁的民俗风情。

    C.本文主要通过对人物神态、外貌、语言、动作和心理活动的描写来表现人物的性格特征。[来源:学科网]

    D.本文通过八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程,表现了八儿一家人其乐融融的温情。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

    六、仿照课文第1自然段,写一种你最喜爱的食物。

    提到________ ,谁不会口水直流呢。__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、课内阅读。

      晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

    1.给这段文字加一个恰当的小标题:____________。

    2.用波浪线画出文段中的比喻句,并说说你从这个句子中体会到什么?

    _____________________________________________________________________

    3.谈谈你对选段中画“____”句子的理解。

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    八、阅读短文,回答问题。

    腊八粥香浓

    过了腊八就是年。腊八这一天,对于农历的日子有着特殊的意义。它意味着过年的序幕已经拉开,正式进入紧张、忙碌、幸福的春节筹备期了。我们似乎已经听到了年咚咚作响的脚步。

    为了熬粥,母亲总是要早起。天还不亮,鸡鸣声声中,母亲就开始忙碌了。将头晚泡好的大枣、红豆、小米、莲子、冰糖等加入锅中,细细熬煮。红红的火苗舔舐着黑色的锅底,也舔舐着外面黑色的天幕。风凛冽,寒气涌动,屋内却火苗晃 动,温暖如春。就在锅盖不停晃动,扑嗒作响,白气薄绸样缕缕直冒时,母亲就唤我们几个小懒虫起床了。

    冬天的睡眠总是这么香甜,外面越冷,被窝越暖。母亲叫几遍,我还是懒懒地 不想离窝,总觉得这是最舒服的享受了。可母亲说粥熬好了时,馋虫就翻动起来,我再也躺不住了,穿衣起床。

    果然,还未到厨房,我就闻到腊八粥扑鼻的香气了。在清晨的冷风中,粥的香气如无形的花朵,在风中绽放。红红绿绿的粥被端上桌,筷子搅动,我又似看到年甜甜的笑脸。粥香浓,红红的枣、莲子,暗红的色泽特别好看;吃起来,热热的,糯糯的,软软的,让人一直甜到心里。

    这碗粥,又似一个门槛。吃过这碗粥,意味着正式进入了年,每个日子都会在洋溢着年的喜气中度过。春节翩然而来了,迈动它潇洒的脚步,在沉寂的小村徘徊,一场华美盛大的开幕式即将上演。

    如今,市面上售卖有各色的腊八粥,却再也吃不出过去的味道了。因为没有了鸡鸣声声,没有了清晨那点点跳动的火光,没有了小村的错落屋宇,没有了安闲,也没有了那清亮的朦胧的雾气,更没有了孩子们急切的期盼,这腊八粥就显得单薄,少却了许多味道。好在还有回忆佐餐,这粥也算是没有完全失却味道吧。

    1.根据文章内容,腊八这一天有什么特殊的意义? (     )

    A.意味着进入紧张时期。         B.意味着家家都熬腊八粥。

    C.意味着新年就要来到。         D.意味着有盛大的开幕式。[来源:学科网]

    2.第2自然段中,火苗“舔舐着外面黑色的天幕”是什么意思? (     )

    A.指天慢慢地亮了,说明妈妈起得早,熬粥时间长。

    B.指发生了火灾,把幕布烧着了,说明天气很干燥。

    C.指火烧得旺,粥才能快点煮好,说明大家很想吃。

    D.指消灭黑暗,大家有盼头,说明大家想过好日子。

    3.用一个词语概括第2自然段的大意,最准确的一项是(     )

    A.熬粥       B.忙碌       C.火苗      D.温暖

    4.文章结尾说,如今“这腊八粥就显得单薄”。这里的“单薄”是什么意思? (     )

    A.现在的腊八粥所用的食材少了。         B.现在的腊八粥扑鼻的味道淡了。

    C.现在的腊八粥制作过程太简单。         D.现在的腊八粥情感寄托不深厚。

    5.下列有关文章内容和情感的描述,最准确的一项是(     )

    A.比较不同时期腊八粥的味道,讴歌社会进步、生活美好。

    B.回忆腊八节煮、吃腊八粥的过程,赞美了中华传统民俗风情。

    C.回忆腊八节煮、吃腊八粥的过程,赞美了母亲的勤劳能干。

    D.介绍了腊八粥的制作过程,感受这些独具魅力的民俗风情。

    6.这篇短文哪部分写得详细,哪部分写得简略? 这样写有什么好处?

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    【参考答案】

    一、       浓稠         染缸  脏水     

    二、C

    三、B

    四、B

    五、C

    六、烤鸭    烤鸭表皮色泽红润油亮,香味扑鼻,口感脆爽,用刚刚摊好的薄薄的面皮蘸上专门的酱汁,和着大葱丝、黄瓜丝卷成一卷,满满地塞一口,真是别有一番味道。

    七、1.吃腊八

    2.突出八儿粥吃得多、吃得饱、吃得尽兴、吃得心满意足。[来源:学科网]

    3.侧面描写八儿的爹妈粥也吃得饱,再也  吃不下那半碗陈腊肉,说明腊八粥的味道好 。

    八、1~5:CAADB

    6.示例:这篇短文,“熬腊八粥”和“吃腊八粥”这两部分内容写得详细,“腊八的到来”“如今市面上的腊八粥”这些内容写得简略。这样写的好处是详略得当,主次分明,重点突出,表现了童年时期腊八粥的香浓。

     

     


     

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