信息技术第二册上册一、认识电子邮箱教案

导入新课

1、播放课件：出示一张信封图片，提示学生。老师现在想把这封信发到美国，在这封信发送的过程中会经过哪些环节，看看谁的课外知识最丰富，举手起来说一说。

2、引出课题。今天，我们一起来学习第4课《收发电子邮件》。

学生回答问题

并思考

 以提问式引入课题，激发学生学习兴趣。

讲授新课

（一）任务一：申请一个电子邮箱。

（1）将“申请电子邮箱“的操作步骤和教学视频下发给学生。

（2）填写注册信息：

讨论：

①该邮件地址已被注册，怎么办？

②带*号的是什么？

③注册完后，记下邮箱名和密码，切记！

密码：便于自己好记，别人猜不到。不要用123456这样的密码。

（二）讲解电子邮箱的含义：Lingling1997@163.com

邮件服务器域名：163.com

电子邮箱地址的专用标识符@,读作“at”

用户名：Lingling1997,用户自己决定，但要要便于记忆，而不能与以前的用户名重复。

（三）任务二：发送电子邮件（发二张照片给班主任老师）

（1）打开163网站，登录邮箱。

（2）点击“写信”按钮。

（3）下发学生操作步骤及教学视频。

（4）分析发送电子邮箱的注意事项：

①写信时要填写哪些信息？

②写信时要填写对方的姓名吗？

③需要填写完整的邮箱地址？

④添加附件要注意些什么？

⑤书写正文时要注意哪些格式？

（5）利用学会的操作给班主任发二张国庆旅游照片，简单地介绍下你去了哪里，分享你的喜悦。

建议书写正文时对文字进行一定的修饰，使邮件更易阅读，更美观。

（四）群发电子邮件

将国庆旅游照片，发给小组中的其它成员。分享假期的快乐。收件人：

多个人的邮箱地址用英文的逗号分隔。

（五）设置通讯录

（1）点击“通讯录”

1、学生自学教材内容，尝试操作。

2、同桌互相交流。

3、观察、思考、对比、体会操作技巧。

4、学生听讲解

采用“任务驱动”的学习模式，培养学生运用因特网浏览、搜索信息的能力。

把研究任务交给学生，学生通过阅读材料掌握方法。

拓展练习

发一个邮件给同学交流一下你收集到的中秋资料

课堂小结

1、今天你学会了什么？

2、你觉得最难的是哪一点？

申请电子邮箱，发送电子邮件。

板书

第5课 收发电子邮件

认识电子邮箱

申请电子邮箱

发送电子邮件

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