物理八年级全册六、运动和力的关系背景图ppt课件

这是一份物理八年级全册六、运动和力的关系背景图ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了复习回顾，亚里士多德，伽利略，你觉得呢，对现象的一般观察，提出假设，实验检验，形成理论等内容，欢迎下载使用。

1.力的作用效果有哪些？2.物体运动状态的改变包含哪几个方面？
　　必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。力是维持物体运动的原因
亚里士多德根据自己的生活经验认为：
③继续减小第二个斜面的倾角，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而沿水平面以恒定速度持续运动下去。
伽利略设计了一个实验：
①让小球沿一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。
②如果减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程。
力使物体动，无力不能动
无力一样动，有力可不动
探究目标：物体运动状态的改变与受阻力的关系
相同条件：速度的大小和方向
不同条件：阻力(控制表面的粗糙程度)
运动方向相同(让小车在平面上做直线运动)
速度的大小相同(同一小车从同一斜面、同一高度静止释放)
实验说明：平面越光滑，阻力越 ，小车运动的距离越 ，其速度减小的越 。
设想一下，如果摩擦力为零，物体在运动方向上不受力的作用，物体将会怎样运动呢？你们认为运动与力是怎样的关系？
伽利略研究物理问题的方法：
运用数学和逻辑进行推理
　　笛卡儿经过自己的研究补充完善了伽利略的论点：
　　如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
如果原来是静止的物体,在不受力的作用时, 会怎么样？
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态
直到有外力迫使它改变这种状态
这就是著名的牛顿第一定律
2.牛顿第一定律不是实验定律，是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的
对牛顿第一定律的理解：
1.“或”与“和”的区别
3.定律指出了物体不受外力时的运动规律。一切物体都具有保持原来运动状态的特性，这种特性叫做惯性
4.定律说明了本来运动的物体在不受外力时做匀速直线运动，本来静止的物体在不受外力时保持静止。
5.定律指出了外力是改变运动状态的原因。(所以说力不是维持物体运动的原因)