沪科版九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容精品教学ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容精品教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了关于热水袋的话题，我猜想，我猜到，探究活动，实验一，实验二，比热容，答比热容一样大，end，生活·物理·社会等内容，欢迎下载使用。

1.知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法。2.知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。3.会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。4.会根据比热容进行热量的计算。
重点：比热容的概念和热量的有关计算。难点：理解比热容的概念并能利用它解释有关现象。
1、现有一大一小两个热水袋，如果把它们装入相同温度的热水给你捂手，你会选择哪一个？为什么？
2、如果有两个相同大小的热水袋，其中一个倒入 80℃的热水，另一个倒入 40℃的温水，你会选择哪一个？为什么？
3、热水袋里装的是水，如果换成温度、质量和水一样的其它物质，比如煤油、酒精、或者是沙，取暖效果一样吗？
探究物质的吸、放热性能
方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。
方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。
实验条件：1.水和煤油的质量相等。 2.两个相同的电加热器。即：相同时间内放出的 热量相同。
结论：质量相等的水和煤油加热时间相同时，煤油比水温度升 高的多、变化的快。
等质量的水和煤油，加热相同的时间，比较温度的变化。
若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？
结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸 收的热量比煤油多。
1、水和煤油谁的吸热能力强？
2、如何科学地比较不同物质的这种特性？
实验后的思考,往往比实验本身更重要。 ——牛顿
1.定义：比热容(c)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这一物质的比热容．2.比热容的单位 ： J/（kg·℃）
读作“焦每千克摄氏度”
从上表中你可发现什么规律？
几种物质的比热容[J/（kg·℃）]
3、同种物质在不同状态时比热容不同。
4、不同种物质的比热容可能相同。
1、不同种物质的比热值一般不同。比热是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。
比热容是物质的特性之一,不同物质的比热容一般不同。
水的比热容是4.2×103焦/(千克·℃)。
　　表示1千克水温度升高（或降低）1摄氏度需要吸收（或放出）4.2×103焦的热量。
比热容反映了物质的吸放热本领，比热容越大，不容易升温，也不容易降温。
一滴水和一盆水的比热容谁大？
答：一样大。因为水的比热容是物质的特性之一，不随质量的改变而改变。
把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？
相同质量的水和沙土，吸收相同的热量，哪个升高的温度多？
答：沙土升高的温度多。因为水的比热容比沙土的比热容大，所以在吸收相同热量时，海水升温比沙子慢。
比热容定义也适用温度降低的情况。
　　表示1千克水温度降低1摄氏度需要放出4.2×103焦的热量。
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
1、人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？
2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？
水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉吃西瓜”你能说出它的道理！
我们生活在内陆的气温变化大，而大海边，一天的气温变化小，这是为什么？
　答：这是因为大海里的水的比热容大，在同样的阳光照射下，不容易升温，也不容易降温，温度变化小。
为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？
答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，这些物质的比热容较小，太阳一晒，它们的温度很快升高；太阳一落山，温度很快降低，所以早晚温差较大。
（1）什么是热岛效应？（2）热岛效应产生的原因是什么？（3）你能想到什么办法抑制热岛效应产生的危害？（4）什么是温室效应？
据有关专家预测，我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到一定影响：夏天比原来下降2℃左右，而冬天比原来升高2℃左右，为什么？
答：这是因为库区里的水的比热容大，夏天不容易升温，冬天也不容易降温，温度变化小。
中午，沙子很烫而海水很凉。
傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热容比沙子的比热容大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。
1千克的水温度每升高1℃，要吸收4.2×103J的热量，那么1千克的水温度升高2℃要吸收多少热量？2千克的水温度升高1℃要吸收多少热量？2千克的水温度升高2℃要吸收多少热量？讨论，说出计算方法。总结出热量的计算公式以及各符号代表的物理量和单位。
公式：___________。 Q：_________________________________， 单位为____。 c：______________，单位为____________。 m：______________，单位为_______。 ∆t：______________，温度升高时为t2－t1； 温度降低时为t1－t2。即： Q吸＝cm（t2－t1），Q放＝cm（t1－t2）。
物体温度变化时吸收或放出的热量
例：1.用两个相同的电加热器，分别给初温相同、质量相等的水 和某种油加热，根据实验数据绘制出的温度-时间图像如图 所示，不考虑实验中的热量损失，已知ρ油=0.8×103kg/m3， ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），下列说法正 确的是（　　） A．油的吸热能力比水强 B．油的比热容随温度的升高而变大 C．因为这种油的密度比水小，所以它 的比热容比水小 D．油的比热容是2.1×103 J/（kg•℃）
2.经常下厨的小关发现，同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。在相同时内（　　）A．水吸收的热量较多 B．油吸收的热量较多 C．水和油吸收的热量一样多 D．无法比较水和油吸收热量的多少