小学语文人教部编版一年级下册4 四个太阳课文内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册4 四个太阳课文内容ppt课件，共25页。

太阳高高天上挂，照得青草绿油油，照得花朵红艳艳，照得麦穗黄灿 灿……太阳给四季里的万物带来生机，可四季中的太阳究竟是什么颜色呢？ 现在，让我们走进课文中去看看吧！
1. 会认“道、送” 等 13 个生字和舌字旁、页字边 2 个偏旁；会写“太、阳”等 7 个生字和横撇弯钩 1 个笔画。 （重点） 2. 正确、流利地朗读课文。 （重点） 3. 读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。 （重点） 4. 读好长句子的停顿和问句。 （难点）
生平简介：夏辇（niǎn）生，生于江苏南京。中国作家协会会员。 文学成就：作品曾获陈伯吹儿童文学奖、中国电视星光奖等。 主要作品：《船月》《虎步流亡》《回归天堂》等。
（“太、阳、因”见“我会写的字” ）
太阳　学校　金色　秋天　因为
wǒ huà le gè lǜ lǜ de tài yáng guà zài xià tiān de tiān kōng 我画了个绿绿的太阳，挂 在 夏天的天空。 【句解】 gā shān tián yě jiē dà xià“绿绿的”是“我”画的夏天的太阳。 高 山、田野、 街道、校 yuán dà chù yí piàn qīng liáng 园，到 处一片 清 凉①。【句解】 “ 高山、田野、街道、校园”是列举的几个地方，说明有了绿色的太阳，到处都很清凉。 ❶ ❷ 【段解】“我” 画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空。 wǒ huà le gè jīn huáng de tài yáng 我画了个金 黄 的太阳，sòng gěi qiū tiān送 给秋天。 【句解】“金黄”是秋天的颜色，写出了秋天 guǒ yuán lǐ guǒ的丰收景象。果 园里，果 zi shú le jīn huáng de luò yè máng 子熟了。金 黄 的落叶 忙zhe yā qǐng xiǎ huǒ bàn qǐng tā men cháng chang shuǐ guǒ de xiāng tián着邀 请②小 伙 伴，请 他们 尝 尝 水 果的香甜③。 【句解】“邀请”“尝尝”等词语，把“落叶”当作“人”来写，突出了落叶的热情好客。 ❸ 【段解】“我” 画了个金黄的太阳送给秋天。
①清凉：凉而使人感觉爽快。造句：即使在炎热的夏季，山泉也是清凉的。 ②邀请：请人到自己的地方或到约定的地方去。 造句：子墨邀请我周末去他家做客。 ③香甜：又香又甜。 造句：这种瓜的味道真香甜啊！ ❶思考：“我”为什么要画个绿绿的太阳？ 　　夏天，烈日照着大地，人们普遍感到炎热。“我”画个绿绿的太阳，给大地带来一片清凉，人们就不会感到热了，表达了“我”的美好愿望。 ❷思考：绿绿的太阳送给夏天，它把清凉带到每一处，文中用哪个词语写出了这个意思？除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？ 到处。绿绿的太阳照着（山谷），（山谷）一片清凉。绿绿的太阳照着（小河），（小河）一片清凉。 ❸思考：“我”送给秋天的太阳是什么颜色的？秋天里还有什么事物是这种颜色的？ 　　“我”送给秋天的太阳是金黄色的。秋天里还有熟了的稻子、梧桐树的树叶等都是金黄色的。
wǒ huà le gè hóng hóng de tài yáng 我 画了个 红 红 的太阳，sòng gěi dōng tiān yáng guāng wēn nuǎn 送 给 冬 天。阳 光 温 暖 zhe xiǎ péng yu dòng jiāng de shǒu hé liǎn着小 朋 友 冻 僵④的 手 和脸。【句解】冬天是寒冷的，“我”画了个红红的太阳送给冬天，让它温暖小朋友的手和脸。这个愿望多美好哇！这说明“我”有一颗美好的心灵。 【段解】写“我”画了个红红的太阳，送给冬天。 chūn tiān chūn tiān de tài yáng gāi huà shén me yán sè ne ò huà gè 春 天，春 天的太 阳 该画 什 么 颜 色呢？哦，画个 cǎi sè de彩色的。（设问）【句解】这是一个设问句，作者自问自 yīn wèi chūn tiān shì gè duō cǎi de答，突出了春天五彩缤纷的特点。因为 春 天 是个多 彩的 jì jié 季节。 ❹ ❺ 【段解】写春天是彩色的，太阳也是彩色的。
④冻僵：肢体因受冻而僵硬。造句：今年天气太冷，我的手在外面经常被冻僵。 ❹思考：“我”为什么要画个彩色的太阳送给春天？ 　　春天，大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香。彩色的太阳，能突出春天色彩斑斓的特点，同时能给人惊喜，催人奋进。❺拓展：你会画一个什么样的太阳，送给谁？ 我会画一个红红的太阳，送给东北地区的朋友，让阳光温暖他们。
本文写“我”通过丰富的想象力和独特的创造力，为一年四季画了四个不同颜色的太阳的故事，表达了“我”美好的心愿。
四个太阳，四个心愿，作者美 的心灵像太阳一般温暖着我们的心 我们要像她一样做一个善良的人， 别人带来幸福和快乐！
写作特点：本文运用了设问句，如：“春天，春天的太阳该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。”作者是用设问的手法来突出春天色彩斑斓的特点。 仿写思路：自问自答的句子又叫设问句，就是先提出问题，然后自己回答。设问要用得恰到好处，要有针对性和启发性。运用设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以强调作者想表达的思想。 我的练笔：仿写设问句。 示例：春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。