人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物完美版ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物完美版ppt课件，文件包含224《单细胞生物》-课件pptx、224《单细胞生物》-练习doc、224《单细胞生物》-学案doc、224《单细胞生物》-教学设计docx、观察草履虫mp4、阿米巴虫吞噬草履虫mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1.举例说出单细胞生物是由一个细胞构成的生物2.举例说明单细胞生物是通过一个细胞独立完成生命活动的3.举例说出单细胞生物与人类之间的密切关系
结合前面学习的知识，请你从微观到宏观说出动植物体的结构层次：
所有的生物都是由多细胞构成的吗？
观察：阿米巴虫吞噬草履虫
定义：生物圈中有不少肉眼很难看到的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
生活环境：大多数生活在水域或潮湿的环境中，有些寄生在其他生物体上。
你知道吗？ 眼虫有鞭毛（运动）、眼点（感光）、有表膜（细胞膜），也有叶绿体，眼虫是动物？还是植物？
实验目的：材料用具：阅读并思考：
观察草履虫的外形及运动
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维
1.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是哪儿？为什么？2.观察的工具有哪些？观察的顺序是怎样的？3.在培养液中加入棉花纤维的目的是什么？
表层；培养液表层溶解氧含量较高，利于草履虫呼吸。
放大镜、显微镜；肉眼→放大镜→显微镜。
减缓草履虫的运动速度，便于观察。
思考与讨论1：草履虫是一种生物吗？它具有生物的什么特征？
生物都具有趋利避害的特征，如何设计实验探究草履虫是否能对外界刺激做出反应？
材料用具： 草履虫培养液、放大镜、载玻片、滴管、食盐、肉汁、清水等。
1.提出问题：2.作出假设：3.设计并实施实验：4.得出结论：
草履虫是否能对外界刺激做出反应？
草履虫能对外界刺激做出反应。
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。
也称为草履虫的应激性。动物的应激性使它趋向有利刺激，逃避有害刺激。
思考与讨论2：草履虫有细胞结构吗？
结论：一个草履虫就是一个细胞。
草履虫的生殖——分裂生殖
具体的过程就是： 首先，大核和小核由一个分裂成为两个，然后细胞质分裂成两份，每份中各有一个大核和小核，最后细胞膜从中溢裂，这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。
小结：草履虫的结构和功能
收集体内多余的水分和代谢废物，排出体外
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
阅读课本P68~69相关内容及右侧的图片。思考：单细胞生物与人类的关系如何？
单细胞生物与人类的关系
(利用酵母菌发酵葡萄酒)
(草履虫 一天能吞噬4万多个细菌)
(疟原虫、痢疾内变形虫使人生病)
赤潮——形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。
学完了本节课的知识，你是否感叹于单细胞生物的结构竟会如此精妙，请你尝试用不同的材料，制作一个草履虫的模型吧！