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    初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)九年级上册创新永无止境教课ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)九年级上册创新永无止境教课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了认识我国的科技国情,中国科技创新水平,建设创新型国家,被烧的信号塔,创新托起“中国梦”,万众创新,敢为人先,敢于冒险,敢于批判,高情远致等内容,欢迎下载使用。

    撸起袖子加油干 努力实现中国梦想
    第2课 创新驱动发展创新永无止境
    在2019年华为拿下了三项世界第一,5G专利数量第一。5G 基站出货量第一、无人驾驶领域的必要标准数量第一。目前华为大概有19.4万名员工,业务遍及170多个国家和地区,服务30多亿人口。 2021年位于世界500强中第44名。
    思考:与其他国家相比,华为的科技在各方面是否都很先进呢?
    华为简介公司图标:菊花成立时间:1987年主营业务:信息与通信基础设施和智能终端提供商公司所有制:民营企业总部所在地:广东省深圳市龙岗区创始人:任正非世界五百强排名:2021年第44位
    华为对芯片的研发工作始于1991年,截至目前,海思的芯片设计能力已经达到了国内第一,全球顶尖,华为的很多核心芯片都出自于海思之手。海思对芯片的研发仅限于设计阶段,并不参与后续的生产制造环节。也就是说,华为必须要将海思设计好的芯片交给代工厂生产,才能获得充足的芯片供应, 2020年5月15日,在“实体清单”的基础上,美国商务部继续升级了对华为的芯片管制,严格限制华为使用美国的技术、软件设计和制造半导体芯片,三星、台积电,甚至是中芯国际均不能为华为代工。
    在尖端技术掌握和创新方面具备了坚实的基础一些重要领域走在世界前列
    整体创新能力不强科技水平总体不高科技对发展的支撑能力不足科技贡献率低于发达国家水平
    必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
    材料二 2019年清华大学毕业生去向(部分)
    2019年6月,华为启动“天才少年”的招聘计划,宣布在全球范围内招募“天才少年”,招募对象包括2017.11——期间毕业的全球优秀本硕博毕业生。此次针对顶尖应届生的年薪制方案共分三档,分别是182-201万人民币/年,140.5-156.5万人民币/年、89.6-100.8万人民币/年。 华为高薪聘请的“天才少年”主要是人工智能领域的人才,被选中的天才少年未来将聚焦芯片、算法、半导体工艺的研究。
    华为公司2019年推出7纳米的麒麟810。麒麟810是全球仅有的4颗商用7纳米手机芯片之一(另外两款来自苹果和高通)。荣耀9X系列手机在西安发布,这是首款全系搭载7纳米国产芯片的手机。
    思考:为什么我们要自己研发芯片?你从中获得哪些启示?
    要增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 企业是社会创新的重要力量,大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,必须自强奋斗,把核心技术当做定海神针,不二法门。
    Jhncusack的发言截图
    国家为什么连续举行国家科学技术奖励大会?
    中国科学院过程工程研究所参与“芯片用超高纯电子级磷酸及高选择性蚀刻液生产关键技术”项目获2019年度国家科技进步二等奖
    深圳市海思半导体有限公司参与“数字电视广播系统与核心芯片的国产化” 项目获2018年度国家科技进步二等奖
    国务院将集成电路专业设为国家一级学科
    华为等研发芯片的科技企业免征企业所得税
    你能感受到什么?你有什么启示?
    必须形成有利于创新的机制,搭建有利于创新的平台,营造有利于创新的环境。
    第一步,到2020年进入创新型国家行列;第二步,到2030年跻身创新型国家前列;第三步,到2050年建成世界科技创新强国。
    华为助力中国移动把5G送上世界之巅 2020年4月初,中国移动就携手华为正式启动了“5G上珠峰”行动,并详细制定了建设方案。经过一系列的艰苦作业,双方终于在4月30日下午正式宣布5G信号覆盖珠峰峰顶(同时F5G千兆光纤网络也实现了6500米的同步开通)。从此,这座世界最高峰留下了中国5G的身影,中国移动携手华为创下了中国5G“新高度”。思考:你感受到一种怎样的精神力量?
    赵正义农民工发明家2012年获科技进步二等奖
    从“泥水匠”到工程师赵正义1946年生于北京昌平一个普通的农民家庭,初中毕业后回乡务农,30岁那年进入乡镇建筑企业做建筑工人。他30岁入行,为练技能每天下班后挑灯夜战,他勤学善思,通过自学和请教专家,只有初中文化程度的他苦心钻研15年,发明了高效、节能、环保的新型塔基,攻克了行业的技术难题。
    每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
    怎样评价图片中的这些行为?
    要尊重他人的知识产权,保护知识产权就是尊重创造、保护创新,同时,又要学会保护自己的知识产权。
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