教科版九年级下册3 改变世界的信息技术课文配套课件ppt

这是一份教科版九年级下册3 改变世界的信息技术课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了地球村，导学设计，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

教学目标1．知道什么是卫星通信和光纤通信；2．初步了解移动通信的基本原理；3．通过用激光笔和玻璃棒做的小实验，知道激光在玻璃棒中传播的特点，加深对光纤通信的理解；4．通过对卫星通信、光纤通信和移动通信的了解，认识信息技术在现代社会生活中的作用。5.关心信息技术在生活生产中的应用，产生学好知识和技能，利用信息技术为国家服务的意识。
借助电磁波以及其他一些技术，现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。
在太空，有数以百计的通信卫星玻环绕着地球；在高山之巅，有数不清的通信发射塔；在高楼大厦的天台，有无数大大小小的无线通信接收装置；在地下和海底，有密如蛛网的通信线缆。这就形成了一个从空中、陆地到海底的立体通信网络。在这个网络中连接了亿万部电话、计算机和大型数据库，将整个世界从国家、地区到家庭、个人紧密地联系起来，形成一个“地球村”。（教材第30页“图10-3-2”）
阅读教材P30～P31内容，完成下列问题：问题1：卫星通信借助的是电磁波中的________，________的性质接近于光波，大致沿________传播，不能沿地面绕射，因此需每隔50 km左右就要建一个地面站。在卫星通信中，地面站向人造地球卫星发射电磁波；
卫星作为中继站，将接收到的电磁波进行处理，并发送给另一个或几个地面站，或转发给另一颗卫星；接收方地面站接到卫星发来的电磁波，就获得了发送方地面站传来的信息，实现了信息传递。 问题2：卫星通信系统由_______、地面站和传输系统组成。在地球的周围均匀地配置________颗同步通信卫星，就可覆盖几乎全部地球表面，实现全球通信。
问题3：由于光在光导纤维中传输损耗小，所以可_______传输。利用光缆通信，通信容量大，通信质量高，保密性好。
阅读教材P32～P33内容，完成下列问题：问题：手机通信系统主要由移动台、基站和移动交换中心组成。________就是手机或车载电话，它既能发射电磁波又能接收电磁波；_______能把接收到的手机信号传给移动通信网，也可以将移动信号传给手机；_______________是整个移动通信网络的核心，所有移动台发过来的信息都要经由它分拣、处理、传递，同时它还负责移动通信网络与固定电话网，甚至与互联网的连接，是一个业务庞大、头绪繁杂的信息枢纽。
学点4　信息革命与人类文明
阅读教材P33～P34内容，了解信息革命与人类文明的发展，完成下列问题：问题1：当今世界，________通信结合了现在的光纤、卫星、移动电话等各类硬件资源，是目前最为广泛和最为便捷的通信形式。问题2：在人类的发展历史中，通信所依赖的硬件环境在不断地进行更新和发展，从古代烽火传讯到现在的互联网络，每一次变化都给人类带来了革命性的信息变化。
[解析]通信卫星相当于一个太空微波中继站，它是用来转发地面站发送来的信号的。现代通信卫星传递的是数字信号；电磁波能在真空中传播，卫星在太空中，因此使用的是电磁波。
例2　关于光纤通信，下列说法错误的是(　　)A．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维B．光纤通信中使用的“导线”是金属导线C．在光纤中光是经过多次反射向前传播的D．采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息
[解析]光缆通信利用光导纤维传播信号，光在光导纤维中经多次全反射向前传播，激光的频率高，传输的信息量大。
例3 手机已经成为一种人们沟通和交流的工具。下列关于手机传递信息的方式和信息传播速度的说法，正确的是(　　)A．通过声波传递信息，传播速度约340 m/sB．通过声波传递信息，传播速度约3.0×108 m/sC．通过电磁波传递信息，传播速度约340 m/sD．通过电磁波传递信息，传播速度约3.0×108 m/s
[解析]手机是通过电磁波来实现信息的发射和接收的；电磁波在真空中或空气中的传播速度是一样的，约为3.0×108 m/s。
2．2009年10月6日，华裔物理学家高锟因为“在光学通信领域中光的传输的开创性成就”而获得诺贝尔物理学奖。下列关于光纤通信的说法中，正确的是(　　)A．光导纤维不能弯曲B．光导纤维只能传输语音信息C．激光可在光导纤维中经多次反射从一端传到另一端D．光在光导纤维中传输的速度比在真空中大
5．下面选项跟互联网无关的是(　　)A．Wi－Fi　　　B．QQ聊天　　C．摇微信　　　D．飞鸽传书