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    教科版 初中物理 九年级下册 10.3改变世界的信息技术【课件+素材+教案+练习(有解析 )】
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    初中物理教科版九年级下册第十章 电磁波与信息技术3 改变世界的信息技术课文配套ppt课件

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    这是一份初中物理教科版九年级下册第十章 电磁波与信息技术3 改变世界的信息技术课文配套ppt课件,文件包含教科版初中物理九年级下册103改变世界的信息技术课件pptx、教科版初中物理九年级下册103改变世界的信息技术教案doc、教科版初中物理九年级下册103改变世界的信息技术练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    《改变世界的信息技术教案

    【教学目标】

    1、知道卫星通信、光纤通信、 移动通信的基本内容。

    2、通过师生共同交流来探讨现代 信息技术的变化

    3深入体会物理学与生活的密切联系,激发学生观察生活、思考生活的兴趣。

    【教学重、难点】

    1、卫星通信、光纤通信、移动通信的优点和原理

    2移动通信的优点和原理

    【教学过程】

    一、     导入新课

    现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落

    现代通信网络包括卫星通信、光纤通信、移动通信等。

    讲授新课

    (一)、卫星通信

    1、卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站转发无线电波进行通信的。

    2、卫星通信过程

    卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成。

    在卫星通信中,地面站向人造地球卫星发射电磁波;卫星作为中继站,将接收到电磁波进行处理,并发送给另一个或几个地面站,或转发给另一颗卫星;接收方地面站接到卫星发来的电磁波就获得了发送方地面站传来的信息,实现了信息传递。

    今日的地球已经被一张电磁波的大网严严实实地罩了起来

    通过这个通信网络,地球上任何一个地方都可以将信息即时发往世界各地,在一瞬间传遍全球。

    (二)、光缆通信

    1、光纤与光缆

    光纤是光导纤维的简写,是一种由玻璃或塑料制成的纤维,可作为光传导工具。

    仅仅一根光纤传输的信息毕竟有限。为了提高传输效率,在实际应用中铺设的是由许多根经过技术处理的光导纤维组成的光缆.

    光缆是一定数量的光纤按照一定方式组成缆心,外包有护套,有的还包覆外护层,用以实现光信号传输的一种通信线路。21·c

    2、光缆通信

    光缆通信:光缆(光纤)通信是光信息从光纤的一端入射后.在光纤的内壁上反复反射,直至从另一端出射.

     

    3、光纤特点:

    光纤具有传输距离长、抗干扰性高等特性光纤通信能量损耗非常小.

    (三)、移动通信

    据报道,截至2011年年底,我国手机普及率达到每百人73.6部。手机已成为我们工作、生活的一部分。手机是如何实现彼此间通信的呢?www.

    1、数字蜂窝系统

    当前最为普遍的手机通讯系统主要由移动台、基站和移动交换中心组成,它们形成了一个数字蜂窝系统.

    1)移动台:就是手机或车载电话它既能发射无线电波,也能接收无线电波.

    (2)基站

    基站:就是基地台它是一种固定的无线电台地台,它可以将收到的手机信号传递到移动通讯网也可以将信号从移动通讯网传递到手机。

    设立基地台的原因:

    移动电话的体积很小,信号的发射和接收能力都非常有限,因此,它跟其它用户的通话靠这种较大的固定无线电台——基地台转接。

    (3)移动交换中心(MSC)

    它是整个移动通信网络的核心,所有移动台发来的信息都要经由它分拣、处理、传递。

    (四)、信息革命与人类文明

    物质、能量与信息,是人类社会生存和发展不可缺少的三大支柱。在人类文明的发展历程中,信息的生成和传播一直备受关注。

    1、 我国古代信息传递的方式:

    烽火台;  八百里快马;  信鸽

    2、近代信息传递方式

    1835年,美国画家莫尔斯经过苦心研究发明了第一台实用的有线电报机,使摒弃古老信息传递方式

     

    1862年,伟大的物理学家麦克斯韦通过理论预言了电磁波的存在,德国物理学家赫兹用实验证实了麦克斯韦的预言,之后无线电报,电话、无线电广播,电视,雷达等纷至沓来。

    麦克斯韦和赫兹邮票

    现代信息传递方式互联网

    庞大、快捷的计算机网络,使世界各地的人可以实现即时可视通话,人类像生活在同一个地球村中。

    今天,我们用电缆中的电流,空中的无线电波和光缆中的光波传递着信息,使天涯近若咫尺,使须臾便可知晓天下,使万卷收纳掌中还会有怎样的奇迹值得期待?不知道,因为信息技术革命仍在继续。然而毋庸置疑,信息技术是瑰丽的现代人类文明的支柱之一。

    三、课堂练习

    1、活中我们看的光纤电视,信号强,画面清晰,音质好。那么光纤的主要作用是(  )

    A.输电 B.通讯 C.导热 D.照明

    2、北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统.系统由空间端、地面端和用户端(导航仪)组成,建成后可在全球范围内为各类用户提供高精度的定位、导航等服务.北斗卫星导航系统传递信息利用了(  )

    A.电磁波 B.激光 C.超声波 D.次声波

    3. 在北京三里桥附近建有中国通信基地台的天线,它所进行的电话服务是下列选项中的(  )

    A.普通电话 B.无绳电话

    C.移动电话 D.以上三种都不是

    4、下列说法中不正确的是(  )

    A.微波大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射,因此需要建立微波中继站

    B.我们可以把月亮作为一个微波中继站

    C.卫星通信只需要3颗同步卫星就可以实现全球通信

    D.光纤通信是靠激光在光缆中传播进行信息传递的

       课堂小结

    (一)卫星通信:中继站

    (二)、光缆通信

    光缆(光纤)通信是光信息从光纤的一端入射后,在光纤的内壁上反复反射,直至从另一端出射.

    ()、移动通信

    当前最为普遍的手机通讯系统主要由移动台、基站和移动交换中心组成,它们形成了一个数字蜂窝系统.

    (四)、信息革命与人类文明

    【板书设计】

    改变世界的信息技术

    一、      卫星通信:中继站

    二、光缆通信

    光信息从光纤的一端入射后.在光纤的内壁上反复反射,直至从另一端出射.

    三、移动通信

    当前最为普遍的手机通讯系统主要由移动台、基站和移动交换中心组成,它们形成了一个数字蜂窝系统.

    四、信息革命与人类文明

    【教学反思】

    这一节虽然在中考中所占比例不大但与日常生活联系非常紧密,可以要想学透这一节必须在日常生活中多留心观察,为充分体现注重科学探究,提倡教学方式多样化的课程理念,并结合实际,教学过程采用了教师引导学生总结、体现学生为主体的学习方式。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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