七年级下册我们的情感世界教案
展开课题:5.1我们的情感世界 主备:第7周(4.12-4.16)
备课时间:4.7
教学目标:
1.了解情感与情绪的联系和区别,形成对情感的基本认知。
2.知道情感是复杂的。
3.理解情感的作用,学会通过情感来体验生命、体验生活,能够进行自我评价,让自己的情感更加丰富、深刻。
教学重点:情感的作用[来源:Z.xx.k.Com]
教学难点:认识情感与情绪的联系与区别
教具学具:多媒体课件
第一课时
教学过程:
(一)创设情景,导入新课
人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态,有助于我们健康成长。本节课我们就一起探讨“我们的情感世界”这一话题。
板书题目:我们的情感世界
(二)出示学习目标
1. 了解丰富多样的情感,体会情感的多样性和复杂性。
2.知道情感与情绪的联系与区别,形成对情感的基本认知。
3.了解情感的作用,培养学生高尚的情感。
(三)出示自探提示,组织学生自探
1、情感与情绪的关系?
2、情感对我们的人生有什么好处?
请同学们自学教材P42--46,结合自探提示独立思考,找出相关信息,并在书上做圈点批注。
(四)讲解新知
1、情感与情绪的关系?
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感;
②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的,不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定;
具体方法:出示第5张幻灯片,展示问题,提问学生,根据学生的回答情况,教师进行归纳总结补充,学生在课本上做好问题批注和答案的勾画;展示幻灯片6—11张补充点拨。
2、情感对我们的人生有什么好处?
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
(3)情感与我们的想象力、创造力,有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这是我们生命成长的体验。
具体方法:出示第13张幻灯片,展示问题,提问学生,根据学生的回答情况,教师进行归纳总结补充,学生在课本上做好问题批注和答案的勾画。
(五)随堂练习:
一、单项选择题[来#源:~中^%*国教育出版网]
1. 我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过( )来体验生命、体验生活。
A 人际关系 B 情感 C 情绪 D 内心的世界
2.关于情绪与情感的关系,下列说法错误的是( )
A 、情感和情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
B 、情绪是短暂的,不稳定的
C、 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
D 、情绪与情感不是同一概念,没有直接联系
真题链接
2018年春期中 单选
10、“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”,范仲淹的这句名言表明他具有( )
A 、爱国情感 B 、自卑情感
C 、自豪情感 D 、自尊情感
多选
7、情感与情绪有区别,这种区别体现在( )
A 、情绪是短暂的,不稳定的,会随情境而改变
B 、情绪是相对稳定的
C 、情感是我们在生活中逐渐积累的,相对稳定
D 、情感是短暂的,不稳定的
2019年春期中 多选
7、公益广告告诉我们( )
A 、要不断传递生命正能量,让我们的生命更有意义。
B 、爱是一种纯粹的付出,不应该计较代价与回报
C 、周围世界会因为我们传递的积极情感而多一份美好的情感
D 、要积极传递美好情感,用自己的热情和行动来影响环境
8、本来很有把握的考试考砸了,因为某件事受到老师的批评等等,我们常常会产生挫败感、羞耻感等负面情感。下列对于负面情感的说法,正确的有( )
A 尽管不太美好,但对我们的成长也有意义
B 我们要善于将负面情感转变为成长的动力
C 在生活中都会经历,只能顺其自然
D 我们要学会承受一些负面情感
辨析题
甲:情感与情绪紧密相关 情感与情绪也有区别
乙:我希望体味美好情感,不需要体验负面感受
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感;
②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的,不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定;
③生活中的美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展,我们都希望体味美好情感;
④生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,是我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
板书设计(知识体系构建)
我们需要情感
丰富的情感 情感与情绪的关系
情感的复杂性
最基本的精神需求
情感的作用 影响判断和选择
观察事物 探索未知
生命成长的体现
课后反思:
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界教案及反思: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册<a href="/zz/tb_c121545_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界教案及反思</a>,共5页。教案主要包含了故事导入,学习目标,教学故事一,小组合作,教学故事二,知识梳理,课堂训练等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年我们的情感世界教案: 这是一份2020-2021学年我们的情感世界教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
人教部编版七年级下册我们的情感世界教案设计: 这是一份人教部编版七年级下册我们的情感世界教案设计,共4页。