【核心素养】部编版道德与法治一上3.9《玩得真开心》 课件+教学设计

玩得真开心小学道德与法治 / 部编版 / 一年级上册/第三单元本课目录一、学习目标二、新课导入三、新知探究四、巩固提升五、课堂小结六、课后作业教学目标1.能够知道玩耍中的安全与健康的重要性，选择合适的游戏充实课余生活。2.能够享受合作的快乐，学会在创造中寻找乐趣，在公共场所游戏时，能顾及他人感受。3.能乐于创新，勤动手，对家庭生活充满兴趣。新课导入快乐萝卜蹲新知探究 上次，我和小伙伴们一起捉迷藏，我藏在垃圾桶后面，小丽一直没有找到我。真好玩儿！放学回家玩什么新知探究 上次，我最喜欢和同学一起跳长绳，我总是跳不过去，但是我很爱玩儿。新知探究我们玩儿丢手绢的时候，小丽拿着手绢跑了好多圈，也不知道放在谁后面，想起来都想笑。新知探究我每天回家，最喜欢自己玩儿拼图，有时候要好几天才能拼出一个作品，但是我可开心啦！这是我的新作品。新知探究你们的生活真是丰富多彩，有趣极了，只要选择自己喜欢的游戏，遵守游戏规则，在合适的场地，合理安排，我们就能玩的很开心。新知探究这样玩好吗小明放学回家玩儿火以后不要这么大声说话，会影响他人休息新知探究一会儿我们用剑打着玩妈妈现在陪我玩电脑游戏新知探究情景一：小红爸爸妈妈没在家，于是她看了一下午动画片。情景二：小明放学回家就开始玩，快睡觉时才想起自己的作业没有做完。这样正确吗？新知探究你会跟它们玩吗新知探究　　请同学们小组合作，选择下面的物品，一起商议，来完成游戏吧！新知探究新知探究其实，生活中的很多物品都能拿来玩呢，我们可以就地取材，开动脑筋，加以利用，创造性的、开心玩。相信同学们在上完今天这一课后，会经常与伙伴们动手，创造出属于自己的新玩具。新知探究场景一：和别人换着玩场景二：找别人借来玩场景三：教别人玩场景四：和别人一起玩情景表演开个玩具交流会巩固提升下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。 1.放学回家我就一直看电视。（ ） 2.我把自己的玩具分享给朋友一起玩。（ ） 3.奶奶在休息，我在旁边大声喧闹。（ ） 4.我们还小，不能玩火。（ ）答案：1.×； 2.√； 3.×； 4.√。课堂小结同学们放学回家后，我们要记牢第一件事是完成作业，还可以帮父母做一些力所能及的家务事，也可以和小朋友开展一些有趣的活动。但是在玩耍的过程中一定要注意安全，可以和小伙伴们就地取材创造出自己感兴趣的玩具，学会分享更快乐！课后作业准备一个玩具，并介绍玩法。谢谢观看