人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收教课内容ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收教课内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了第二节，消化和吸收，唾液的混合，无甜味，舌的搅拌，牙的咀嚼磨碎，实验结果，口腔初步消化作用，消化系统，大分子等内容，欢迎下载使用。

1.馒头进入口腔后，口腔对馒头进行了哪些处理？
麦芽糖（有甜味）
2.馒头中的主要营养物质是什么，它有甜味吗？
3.馒头为什么越嚼越甜呢？
馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。
馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。
馒头小块与2毫升唾液不搅拌混合。
放入37℃左右的温水中5—10分钟
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行的。口腔的温度大约是37℃。
淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变色
1 馒头碎屑与2毫升唾液 搅拌混合
2 馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合
3 馒头小块与2毫升唾液不搅拌
淀粉分解产生麦芽糖与牙的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌中的哪个有关？其中，哪个起关键作用呢？
淀粉转变成麦芽糖麦芽糖还需进一步消化蛋白质、脂肪不被消化
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是大分子、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的小分子物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。
胃腺分泌的胃液中有：盐酸、粘液、 消化蛋白质的酶
小肠起始部分（十二指肠）
★胆汁、胰液都进入小肠
分泌胰液，其中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
小肠中的肠腺分泌肠液，其中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
小肠是消化营养物质的主要器官
肠液、胰液、胆汁等消化液
姗姗小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在姗姗的消化道内，经过了难忘的时光。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，几乎将它压得粉身碎骨；还没喘过气来，又顺着一条细长的通道滑进了一个大的房间，这个房间在不停的摇晃，还下了一阵“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎的，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。
消化道的各个部位，哪个部位消化最彻底？
营养物质主要是在小肠还是 大肠中被吸收的？
(物质被消化成小分子物质后,穿过小肠壁,进入毛细血管和淋巴管,随血液运输到全身各处)
小肠是人体内吸收营养物质的主要器官。
1、小肠很长，约5－6米。2、小肠内表面有许多皱襞和绒毛，增加了内表面积。3、小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收。