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    初中物理沪科版八年级全册第一章 打开物理世界的大门综合与测试评课课件ppt

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    第3节 站在巨人的肩膀上

    教学目标

    知识与技能:1、了解物理知识的一些现代应用所产生的非凡神奇。

           2、了解科学探究的主要环节。

    过程与方法:对人类积累知识,探究科学的过程就行感知,形成对科学的认识。

    情感态度与价值观:

    1、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。

    2、培养学生关注科学前沿、具有可持续发展的意识和创新意识。

    【教学重点】科学探究的主要环节。

    【教学难点】1、知道什物理学在社会生活中的巨大作用。

    2、知道科学探究的环节及方法

    【教具准备】高科技成果光盘,科学探究环节讲解课件。

    【教学过程】

    (一)引入新课

    物理学在人类社会的发展中有很重要的作用,特别是在近代和现代,近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上,有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。站在巨人的肩膀上,你能站得更高,看得更远。

    (二)进行新课

    1.知识园地-----硕果累累

    很多的前进在探索神奇现象的过程,逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究,物理学的体系便 逐渐形成了。

    那么什么是物理学呢?

    物理(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学

    看图1-23-----图1-28

    人类科学探究的硕果。

    正是由于众多的科学家致力于不断的探究,我们的生活才越来越丰富起来。

    人类已进入信息化时代,物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代化通信、交通、航天、材料及能源等领域。

    下面请同学们阅读课本内容,通过一些实例,感觉物理知识的现代应用。

    1、人类的飞翔之梦,登上月球、遨游太空。

    2、电子显微镜——人类的火眼金睛

    3、激光技术在农业、医疗、通信、能源等领域的应用。

    4、集中电路、超导技术的发展。

    2.科学探究-----其乐无穷

    科学巨人们不仅为后人留下了知识的宫殿,而且还创建了科学的探究方法。例如:伽利略在研究亚里士多德落体观点的过程中,不仅从逻辑上驳斥了亚里士多德的观点,而且带领学生在比萨斜塔上亲自实验,后来不巧妙地设计了斜面实验,证明自己的观点是正确的。

    亚里士多德的观点认为:力是维护物体运动的原因,没有力,物体就不会运动,而伽利略认为:力是改变物体运动的原因,不是维持物体运动的原因。

    演示实验:分别认同一小车在同一斜面顶端滑到铺有毛巾的平面上、木板平面上和玻璃平面上,认学生观察实验现象。

    引导学生分析总结:运动物体受到的阻力越小,它的速度减小得越慢,它运动的时间就越长;进一步推理得出:在理想的情况下,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,它的速度将不会减慢,这时物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

    学生阅读两个铁球同进落地,讲述:当在真空环境时,羽毛和铅弹也是同时落地。在科学探究中,大家要学会部,学会猜,学会做,学会想,还应学会相互合作。提问:科学探究有几个主要环节?

    学生看课本后回答:有七个环节:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作。

    科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿,而且还创建了科学的探究方法。

    如何进行科学探究呢?

    科学探究环节

    提出问题  猜想与假设   制定计划与设计实验  进行实验与收集证据     分析与论证  评估   交流与合作

    在科学探究中,大家要学会问,学会猜,学会做,学会想,学会合作。

    3、科学精神---永远高扬

     长江后浪推前浪,物理学正是一代又一代科学家的努力下,才发展到由量子论和相对论作为支柱的现代物理学阶段。

    新的发展带来新的问题,新的问题必将导致新的探索,新的探索推动物理学进入新的时代。

    科学家们在科学探究的过程中,还为后人留下了永远高扬的科学精神。

    学生看图1-31-----图1-33阅读后讨论。

    问:通过阅读,你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里?

    学生认真看图,阅读课本P12-P13的内容。

    介绍两位华人物理学家,杨振宁、吴健雄。

    打开物理世界的大门,同学们将发现科学巨人们留下的知识、方法及精神等无尽的财宝。站在巨人的肩膀上,同学们将成为新时代的巨人

    【课堂小结】

    各小组同学讨论回顾本节学过的

    【板书设计】

    第三节    站在巨人的肩膀上

    (一)   知道园地­——硕果累累

    (二)   科学探究——其乐无穷

    科学探究的七个主要环节

    (三)   科学精神

    【布置作业】

    听科普讲座,阅读有关科普读物。

     

     

     

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