人教部编版二年级下册语文园地五学案

这是一份人教部编版二年级下册语文园地五学案，共2页。

识字加油站
生字我会读
厨、厕、厢、厦、穴、窟、窿、窑、窄
2.识字方法（加一加）
（ ）+（ ）=厨
（ ）+（ ）=厕
（ ）+（ ）=厢
（ ）+（ ）=厦
（ ）+（ ）=窟
（ ）+（ ）=窿
（ ）+（ ）=窑
（ ）+（ ）=窄
3.我的发现
第一组字是由（ ）字头组成的字以及组成的词语，这些字多和（ ）有关。
第二组字是由（ ）字头组成的字以及组成的词语，这些字多和（ ）有关。
字词句运用
读一读，选择一两个词语演一演。
我发现：这些词语都是表示笑的词语。我们可以先借助拼音读好词语，再根据意思演一演。
注意加点的部分，试试怎样读更好。
（1）“连蹦带跳”描绘的是小马的（ ），表现出小马（ ）的心情。所以再读这句话时音调要高，要读地有活力。
（2）“难为情”表现出小马因为没有把麦子驮过去而很不好意思，所以读这句话时，语调要（ ）。
（3）“和颜悦色”描写了老师平和地教育我们时的神情，所以，再读这句话时，语气要和蔼。
我的发现
我发现：这些词语都是由两个意思（ ）的字组成。组成的词语和两个字的意思基本相同。
我还能说出这样的词语，比如（ ）、（ ）
日积月累
1.我理解第一句教我们如何（ ）衣服，第二句教我们如何（ ）衣服。
第三句和第四句教我们要注重（ ）。
2.我会背诵《弟子规》（节选）
我爱阅读
文章共有（ ）个自然段。
老奶奶共有两个儿子。大儿子是做（ ）的，最盼望（ ）天。小儿子是做（ ）的，最盼望（ ）天。
老奶奶总是哭，因为（ ）。
经过老爷爷的开导，老奶奶心情变得好起来。老爷爷是怎样开导老奶奶的？
这个故事告诉我们什么道理？