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    第六单元《出师表》课件2 初中语文人教部编版(五四制)九年级下册(2022)
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    初中语文人教部编版 (五四制)九年级下册(2018)23 出师表/诸葛亮示范课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版 (五四制)九年级下册(2018)23 出师表/诸葛亮示范课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了导入新课,整体感知,局部探究,总结拓展,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    湖北襄阳古隆中诸葛草庐
      表是古代奏议的一种,用于向君王陈说作者的请求和愿望。  诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。
      诸葛亮(公元181年—234年),字孔明,人称卧龙先生,三国时杰出政治家、军事家。他才德兼备,被后人称为“古今第一贤相”。
      公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进,驻军汉中,准备征讨曹魏,夺取中原,复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏刘禅应继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是著名的《出师表》。
    崩殂( ) 疲弊( )陛下( ) 恢弘( )妄自菲( ) 薄( )以塞( ) 驽钝( )陟( ) 罚臧( )否( )裨( ) 补阙( )
    本文的层次结构是怎样的?又是从哪几方面展开论述的?
    1.文章开句就提到“先帝”刘 备,在文中起什么作用?2.第1段分析天下大势,在文 中起什么作用?3. 第1段提到“侍卫之臣”和 “忠志之土”有什么作用?
    4.诸葛亮在文中向刘禅提  出了哪些建议?5.提出这三条建议的目的 是什么?6.第六段作者自述身世的 目的何在?
     7.第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用? 8.出师之前作者做了哪些准备工作? 9.出师的目的是什么?
    10.作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤  臣?目的是什么?11.作者如何表达了出师的决心?12.作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?13.从全文来看,诸葛亮向刘禅提出的三条建议,他  反复强调的是哪一条?14.本文在写作方面有什么特色?
      这篇表文历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作。  文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成先帝未竟的大业;也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
    出师表 诸葛亮   广开言路 赏罚分明3—5 亲贤远佞6 叙述经历:三顾草庐 效忠心愿:托孤之事8—9 归结责任,结束全文
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