华师大版七年级下册第2章 空气2 空气的成分示范课课件ppt

这是一份华师大版七年级下册第2章 空气2 空气的成分示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了空气的成分，拉瓦锡，拉瓦锡的设计思路，我们的设计思路，燃烧匙，广口瓶，止水夹，玻璃导管，着火点260℃，着火点40℃等内容，欢迎下载使用。

思考：1、氧化汞是哪两种物质反应的产物？2、氧气消耗后钟罩内的水银液面为什么会上升？3、上升水银所占钟罩的体积，原先由谁占据？4、猜测氧化汞是固体还是气体？
1、加热曲颈甑中的水银，消耗完空气中的氧气。
2、密闭容器中的气压减小，小于外界大气压。
3、大气压将水银槽中的水银压入玻璃钟罩。
4、从被压入密闭容器水银的体积得知氧气的体积。
5、推算出空气中氧气的体积分数。
想一想： 水银能否换成磷、木炭、硫、石蜡、镁等其他物质？木炭 + 氧气 二氧化碳 （气） 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳（气）磷 + 氧气 五氧化二磷（固）硫 + 氧气 二氧化硫（气）镁 + 氧气 氧化镁（固）镁 + 氮气 氮化镁（固）
实验室常用的磷有红磷（着火点260℃）和白磷（着火点40℃），都能在空气中燃烧与氧气反应生成一种固体物质五氧化二磷。思考： 水银槽中的水银用什么来替代？
小组讨论： 如何利用这套装置探究空气的成分，实验操作的步骤应该是怎样的？1、将燃烧匙立即塞入广口瓶塞紧。2、将导管上的止水夹夹紧。3、充分反应后，待装置冷却至室温， 打开止水夹。4、用酒精灯点燃燃烧匙上的红磷。5、检查装置气密性。正确步骤： 。
学生实验：探究空气的成分
取出置于冷水中的试管。
生。皮管口是否有气泡产手握住试管，观察橡橡皮管浸入水中，双
机加热试管底部白磷。试管夹夹住试管，用打火
却。将试管放在石棉网上冷
1、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察到： 。2、装置冷却后,打开导管止水夹,出现什么现象? ，瓶内水量 。
红磷继续燃烧,产生大量的白烟
水经导管由烧杯流入广口瓶内
流入广口瓶的水的体积约占其容积的1/5
红磷在燃烧一会就熄灭了，这是什么原因？ 瓶内的氧气被不断消耗，红磷因缺氧而熄灭。为什么打开止水夹后，烧杯中的水会进入到广口瓶中？ 瓶内氧气被消耗，气压减小，大气压把水压入瓶内。实验中对红磷的质量有什么要求吗，为什么？ 红磷必须足量，才能消耗完广口瓶内的氧气。
想一想： 哪些操作问题可能会导致测量结果偏小？1、装置漏气。2、红磷量不足。3、装置未冷却至室温便打开止水夹。4、有部分水留在导管里未进入广口瓶。 ……
试管倒置，橡皮管浸没于水中，打开止水夹。
试管正立，观察被吸入试管中的水的体积占试管总体积的比例。
完成学案中“学生实验过程设计与现象分析”。
停止加热，冷却后测定，密闭容器内的气体体积减少了约1/5。拉瓦锡研究了剩余的那部分气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，又不能支持燃烧，他将其称为氮气。 拉瓦锡由此得出：空气是由氧气和氮气组成的。
稀有气体在空气中的含量很少，包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。 稀有气体的化学性质不活泼，一般不与其他物质发生反应，所以也叫惰性气体。作业：写一篇小论文“假如世上没有氧气”。