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浙教版八年级下册第1节 空气与氧气教案配套ppt课件
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这是一份浙教版八年级下册第1节 空气与氧气教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了不相同，氧的浓度不同，空气中有氧气，白色变为蓝色，空气中含水蒸气，现代对空气成份的认识，自主学习，氧气的利用，氮气的利用，氮气的作用等内容，欢迎下载使用。
■ 空气的成分
1. 用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？＿＿＿＿＿＿＿＿。这说明空气中含有 ＿＿＿＿＿。
2.把一根燃着的木条先后插入两个集气瓶中。观察 木条燃烧的剧烈程度是否相同？___________。 合理的解释是 。 结论：____________________。
注：在其他条件相同的情况下， 氧气的纯度越高，燃烧会越剧烈。
请设计一个实验证明空气中含有水蒸气。
冰箱中拿出的饮料瓶的外壁会出现许多小水珠
暴露在空气中的饼干会变软等
用无水硫酸铜检验空气中的水
3.把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的 颜色变化是＿＿＿＿＿＿＿。 把无水硫酸铜放在空气中。过一段时间，你会发现＿＿＿＿＿＿＿＿________。出现这一现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
白色的无水硫酸铜变蓝色
1.很长一段时间内认为空气是一种单质
2.法国科学家拉瓦锡证明空气由氮气和氧气组成
空气中含氮气、氧气和稀有气体，还有少量的二氧化碳、水蒸气及杂质。是一种混合物。
氧气在空气中的含量大约为多少？
原理：根据空气中的氧气与红磷发生反应。
1.按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水， 再把剩余的容积用记号划成5等份。
2.点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现 象：___________________________________。
3.火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出 现什么现象?____________________________； 瓶内水位变化___________________________； 消耗的气体跟余下的气体的体积比为_______。
实验说明：_____________________________。
磷燃烧,发白光,冒白烟(P2O5固体颗粒)
水从烧杯倒吸入集气瓶内
水位上升，其体积约占瓶容积的1/5
空气中氧气的体积分数约为1/5
拉瓦锡测出氧气约占空气总体积的1/5，而我们的实验中，气体减少的体积往往小于1/5。为什么会出现这样的现象？
3.导管内事先未注满水
4.未冷却到室温就打开弹簧夹
空气中氧气的体积分数大于1/5呢？
红磷伸入瓶内时，有气体逸出。
稀有气体 0.94％二氧化碳 0.03％其他气体和杂质 0.03 ％
1.空气的组成（体积分数）
氮气 N2 78%
氧气 O2 21%
稀有气体：0.94%二氧化碳：0.03%水蒸气及杂质：0.03%
注意：检验 CO2： 用澄清石灰水； O2： 用带火星的木条； H2O：用无水硫酸铜粉末。
■ 空气的利用
如果我们生活的地球上没有空气，那我们的地球会是什么样子？
可见：空气是一种重要的天然资源
你能说出多少空气中某些成份的作用？
请同学们阅读书本，总结空气的利用。
氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐；
氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；
4.用作冷冻剂，用于医疗。
氮是构成人体蛋白质的主要元素。氮气是一种无色，无味，性质较不活泼的气体。
1.灯泡中充氮可以延长使用寿命。
2.食品包装时充氮可防腐，保鲜。
3.制造化肥，炸药的重要原料。
5.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
氦气（He）氖气（ Ne）氩气（ Ar）氪气（ Kr）氙气（ Xe）氡气（ Rn）
这些气体没有颜色没有气味， 一般不与其他物质发生化学反应，故又叫惰性气体
通电时，发出不同颜色的光，制作电光源
化学性质不活泼，作焊接的保护气
在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。
a.构成蛋白质的主要元素
a.供呼吸 （急救、潜水、）
b.氮气无色无味、性质不活泼（不支持燃烧）c.充填灯泡；
d.用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞
b.助燃（气割、气焊、炼钢）
c、用于激光技术，制造低温环境（氦气），麻醉（氙气）
1.空气中氧气和氮气的体积比大约是 （ ） A. 5:1 B. 1:5 C. 1:4 D. 5:4
2.下列气体中属于稀有气体的是 （ ） A. 氧气 B.氢气 C.氩气 D.氮气
3.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的的两种 气体，他们的相同点是 （ ） A.都能灭火 B.都能供给呼吸 C.都无毒 D.都是光合作用的原料
4.有关空气的说法，正确的是 （ ） A.空气中含量最多的是氧气 B.空气由氮气和氧气组成 C.空气是一种化合物 D.空气是由几种单质和化合物组成的混合物5.下列不属于氮气的用途的是 （ ） A.充入灯管 B.灭火 C.制造炸药 D.冷冻麻醉6.小华用凉开水养金鱼，不久鱼儿全死了。下列 解释合理的是 （ ） A.凉开水几乎不含氧元素 B.凉开水几乎不含氧原子 C.凉开水几乎不含氧分子 D.凉开水几乎不含水分子
7.实验室有两瓶气体：空气和氧气，如何鉴别？ 方法一：________________________________。 方法二：________________________________。
燃着的木条；燃烧更旺的是氧气
带火星的木条；复燃的是氧气
8.实验室有两瓶气体：二氧化碳和氧气，如何鉴 别？ 方法一：________________________________。 方法二：________________________________。 方法三：________________________________。 方法四：________________________________。
通入澄清石灰水；变浑浊的是二氧化碳
测密度；密度小的是氧气等
■ 空气的成分
1. 用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？＿＿＿＿＿＿＿＿。这说明空气中含有 ＿＿＿＿＿。
2.把一根燃着的木条先后插入两个集气瓶中。观察 木条燃烧的剧烈程度是否相同？___________。 合理的解释是 。 结论：____________________。
注：在其他条件相同的情况下， 氧气的纯度越高，燃烧会越剧烈。
请设计一个实验证明空气中含有水蒸气。
冰箱中拿出的饮料瓶的外壁会出现许多小水珠
暴露在空气中的饼干会变软等
用无水硫酸铜检验空气中的水
3.把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的 颜色变化是＿＿＿＿＿＿＿。 把无水硫酸铜放在空气中。过一段时间，你会发现＿＿＿＿＿＿＿＿________。出现这一现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
白色的无水硫酸铜变蓝色
1.很长一段时间内认为空气是一种单质
2.法国科学家拉瓦锡证明空气由氮气和氧气组成
空气中含氮气、氧气和稀有气体，还有少量的二氧化碳、水蒸气及杂质。是一种混合物。
氧气在空气中的含量大约为多少？
原理：根据空气中的氧气与红磷发生反应。
1.按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水， 再把剩余的容积用记号划成5等份。
2.点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现 象：___________________________________。
3.火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出 现什么现象?____________________________； 瓶内水位变化___________________________； 消耗的气体跟余下的气体的体积比为_______。
实验说明：_____________________________。
磷燃烧,发白光,冒白烟(P2O5固体颗粒)
水从烧杯倒吸入集气瓶内
水位上升，其体积约占瓶容积的1/5
空气中氧气的体积分数约为1/5
拉瓦锡测出氧气约占空气总体积的1/5，而我们的实验中，气体减少的体积往往小于1/5。为什么会出现这样的现象？
3.导管内事先未注满水
4.未冷却到室温就打开弹簧夹
空气中氧气的体积分数大于1/5呢？
红磷伸入瓶内时，有气体逸出。
稀有气体 0.94％二氧化碳 0.03％其他气体和杂质 0.03 ％
1.空气的组成（体积分数）
氮气 N2 78%
氧气 O2 21%
稀有气体：0.94%二氧化碳：0.03%水蒸气及杂质：0.03%
注意：检验 CO2： 用澄清石灰水； O2： 用带火星的木条； H2O：用无水硫酸铜粉末。
■ 空气的利用
如果我们生活的地球上没有空气，那我们的地球会是什么样子？
可见：空气是一种重要的天然资源
你能说出多少空气中某些成份的作用？
请同学们阅读书本，总结空气的利用。
氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐；
氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；
4.用作冷冻剂，用于医疗。
氮是构成人体蛋白质的主要元素。氮气是一种无色，无味，性质较不活泼的气体。
1.灯泡中充氮可以延长使用寿命。
2.食品包装时充氮可防腐，保鲜。
3.制造化肥，炸药的重要原料。
5.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
氦气（He）氖气（ Ne）氩气（ Ar）氪气（ Kr）氙气（ Xe）氡气（ Rn）
这些气体没有颜色没有气味， 一般不与其他物质发生化学反应，故又叫惰性气体
通电时，发出不同颜色的光，制作电光源
化学性质不活泼，作焊接的保护气
在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。
a.构成蛋白质的主要元素
a.供呼吸 （急救、潜水、）
b.氮气无色无味、性质不活泼（不支持燃烧）c.充填灯泡；
d.用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞
b.助燃（气割、气焊、炼钢）
c、用于激光技术，制造低温环境（氦气），麻醉（氙气）
1.空气中氧气和氮气的体积比大约是 （ ） A. 5:1 B. 1:5 C. 1:4 D. 5:4
2.下列气体中属于稀有气体的是 （ ） A. 氧气 B.氢气 C.氩气 D.氮气
3.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的的两种 气体，他们的相同点是 （ ） A.都能灭火 B.都能供给呼吸 C.都无毒 D.都是光合作用的原料
4.有关空气的说法，正确的是 （ ） A.空气中含量最多的是氧气 B.空气由氮气和氧气组成 C.空气是一种化合物 D.空气是由几种单质和化合物组成的混合物5.下列不属于氮气的用途的是 （ ） A.充入灯管 B.灭火 C.制造炸药 D.冷冻麻醉6.小华用凉开水养金鱼，不久鱼儿全死了。下列 解释合理的是 （ ） A.凉开水几乎不含氧元素 B.凉开水几乎不含氧原子 C.凉开水几乎不含氧分子 D.凉开水几乎不含水分子
7.实验室有两瓶气体：空气和氧气，如何鉴别？ 方法一：________________________________。 方法二：________________________________。
燃着的木条；燃烧更旺的是氧气
带火星的木条；复燃的是氧气
8.实验室有两瓶气体：二氧化碳和氧气，如何鉴 别？ 方法一：________________________________。 方法二：________________________________。 方法三：________________________________。 方法四：________________________________。
通入澄清石灰水；变浑浊的是二氧化碳
测密度；密度小的是氧气等
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