2021学年课题2 水的净化课堂教学课件ppt
展开这是干旱地区从池塘里获得的水:
想一想:如何对水进行净化?
除去可溶性杂质,吸附颜色和异味
一、自来水厂净水过程:
(一)沉淀1.静置沉淀:把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
2.吸附沉淀法:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
想一想:如何除去水中的沉淀?
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗颈紧靠烧杯内壁
步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。玻璃棒的作用:引流。
注意:1. 滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)3. 过滤后的水是纯水吗?4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质?【小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
若有气泡,过滤的速度会比较慢
【问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? (1)滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘; (3)仪器不干净等。 此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。
问:过滤后的水比较澄清但有颜色、有臭味。如何去掉颜色除去臭味呢?
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质或者用来除去异味
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质,如:颜色,异味。
问题:现在得到的水可以放心饮用了吗?
长期使用的水壶或暖水瓶内部,你有观察过吗?你有试过用了很多肥皂,却出不了泡沫吗?你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗?汰渍洗衣粉使用说明:“手洗、机洗、硬水、软水都合适。”
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物
2、硬水和软水的区分方法:
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量泡沫出现的水是软水。
3、降低水的硬度方法:
作用:可使硬水中的钙、镁化合物留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。
问:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片?
答:防止加热时,出现液体暴沸。
正常人每天需要2500 mL的水,不是饮水越多越好。经常喝未烧开的自来水,可加大膀胱癌和直肠癌的发病率。经常喝硬水者可增加结石的患病率。运动后喝温开水,稍加点盐和糖料。老年人和小孩最好是饮用温开水。在吃饭时适当补充水,即多增加些汤羹食品是有利于消化的。
小结:几种净水方法的比较:
沉淀 过滤 吸附 蒸馏
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏3、下列方法能区别硬水与软水的是( )观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
4、指出左图中的错误:
⑴ 。
⑵ 。
漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 。 ⑵ 水中的食盐: 。 ⑶ 水中的酒精: 。 ⑷ 水中的有色有味物质: 。
初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价说课课件ppt: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价说课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了说课环节,教材分析,教学目标,学情分析,教学重难点,教学方法,教学过程,表示的意义,化学式,H2O表示的意义等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册课题3 水的组成教学演示ppt课件: 这是一份人教版九年级上册课题3 水的组成教学演示ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了自主学习,水的物理性质,小组交流合作,水分子分解图解,合作探究等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成评优课课件ppt: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成评优课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了氧化物,两种元素一种是氧,化合物,混合物,纯净物,其它化合物,物质的分类,金属单质,非金属单质,稀有气体单质等内容,欢迎下载使用。