人教版九年级上册课题2 水的净化教课内容ppt课件

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1.（2020•永州中考）2020年6月5日是世界环境日，主题为“关爱自然，刻不容缓”（Time fr Nature），聚焦自然和生物多样性。下列做法不符合这一主题的是（　　）A．生活垃圾﹣﹣分类处理 B．清洁能源﹣﹣推广使用C．废旧电池﹣﹣随手丢弃 D．工业废水﹣﹣净化排放
2.（2020•南充模拟）保护水资源包含“节水”和“防污”两个环节。我国将2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是（　　）A．农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术B．工业在可能的范围内将水循环使用C．衣服集中洗涤，减少洗衣次数D．将喷头洗浴改为浴缸泡浴
3．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述：①地球上水的总量多，淡水少；②我国水资源总量多，人均水量少；③“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少；④从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源丰富，内陆和沙漠地区水资源贫乏。以上说法中正确的是（　　）A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③④D．①②③④
4．（2019秋•鹤岗期末）我国是世界上水资源短缺的国家之一，在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值。（1）生活中如何节约用水？　 　（写一点）；（2）造成水污染的原因有哪些？　 　（写一点）；（3）水体污染会产生许多危害，请写一点：　 　。
干旱缺水是世界性的问题，全球有28个国家被列为严重缺水国家，在这里，因为干旱，人们喝不上干净的淡水，只能喝浑浊的雨水和河水……
这样的水真的可以直接饮用吗？
这些水中往往含有泥沙、矿物质和细菌，直接饮用对人体有害，需要净化处理。
不可溶的杂质(例如:泥沙)
可溶的杂质 (例如:盐类)
思考：我们该如何净化这些水呢？
天然水经自来水厂净化后变成了我们的生活用水，观察下图自来水厂的净水流程，天然水经过哪些步骤才能变成清水呢？
2.过滤：除去不溶性杂质
3.吸附：除去颜色、异味及部分可溶性杂质
4.杀菌消毒：杀死残存的细菌（化学变化）
1.沉淀：使水中难溶性的杂质沉淀下来
1.沉淀法——使水中难溶性杂质沉淀下来
沉淀法分为静置沉淀和吸附沉淀。
颗粒较大的不溶性杂质在重力作用下沉淀
加入絮凝剂，使颗粒较小的不溶性杂质加速沉降
明矾是常用的絮凝剂，因为明矾溶于水生成胶状物，对杂质有吸附作用，使悬浮颗粒物沉降。
【实验操作】取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于2个烧杯中，静置，观察现象。
烧杯中的水依旧浑浊，下层沉淀物较少。
烧杯中出现絮状沉淀，静置后，烧杯下层沉降物更多，上部水更澄清。
加入明矾可使水中难溶性杂质加速沉淀。
明矾溶于水后生成胶状物，对杂质有吸附作用，使悬浮颗粒物沉降。
静置沉淀和吸附沉淀，沉淀的是什么物质？这两种方法哪个效果更好？
静置沉淀和吸附沉淀除去的是难溶性的杂质，其中吸附沉淀效果更好。
【练一练】（2020•织金县模拟）自来水厂净水过程的最后一步是（　　）A．消毒B．吸附C．过滤D．沉淀
【练一练】在自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是（　　） A．杀菌消毒 B．将硬水变为软水 C．吸附杂质，使杂质沉降 D．增加对人体有益的微量元素
2.过滤法——除去水中难溶性杂质的方法
【实验操作】1.取一张圆形滤纸，如右图所示折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗内壁之间不要有气泡。
【实验操作】 2.如右图所示，架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。取实验4-1中处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。 比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别?
【实验现象】过滤之后的水更澄清。
1.上面的操作实验中有几个操作要点？
【操作要点】 ①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（不留气泡，提高过滤速度）
a.滤纸边缘低于漏斗边缘；
b.液体液面低于滤纸边缘
c.漏斗的末端紧靠烧杯内壁
a.烧杯紧靠玻璃棒中下部；
b.玻璃棒轻靠滤纸三层一侧；
2.在过滤实验中，玻璃棒的作用是什么？
4.过滤后的水是纯净物吗？
过滤之后的水不是纯净物，其中常常含有许多可溶性杂质。
3.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？该怎么办？
【解决方法】应该再过滤一次，直到澄清为止。
【原因】滤纸破损；或滤液边缘高于滤纸边缘；或仪器不干净等
【练一练】下列关于过滤操作的叙述中，错误的是（　　）A．漏斗口略高于滤纸边缘 B．滤纸边缘略低于液面C．玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
【练一练】（2020春•绥棱县期末）下图所示实验操作中，正确的是（　　）
活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中杂质及部分可溶性杂质、有色物质、有异味的物质（这一过程是物理变化）。 市场上出售的净水器有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。
过滤后的水比较澄清，但常因含有很多可溶性物质而有颜色，并有异味，如何去掉颜色和异味呢？
经活性炭吸附后的水是纯净物吗？
经活性炭吸附后的水不是纯净物，其中常常含有许多可溶性杂质。
【练一练】净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③活性炭吸附 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）A.①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．①③④
【练一练】（2020•江西模拟）为除去某化工厂车间排放的废水中的色素，可采取的合理措施是（　　）A．静置沉淀 B．加入明矾处理C．蒸馏 D．经活性炭层吸附
【练一练】对于水的净化，下列说法不正确的是（　　）A．沉淀、过滤是常用的净水方法B．过滤后的水是纯净水C．吸附可以除去水中的色素和异味D．煮沸可以杀菌
我们喝的自来水中含有较多可溶性钙、镁化合物，在水加热或长期放置时，这些化合物会生成沉淀（水垢）。
家中烧水的水壶底部常会有一层白色的水垢，你知道这些水垢是怎么形成的吗？
像这种含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。
不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
我们应如何区分硬水和软水呢？
实验操作：把等量的肥皂水加入到分别盛有硬水和软水的试管中，震荡，观察现象。
可以用肥皂水检验硬水和软水，泡沫少有浮渣的是硬水，泡沫多的是软水。
使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦，如：
用硬水洗衣服浪费肥皂，还洗不干净衣服，时间长了还会使衣物变硬
锅炉用水硬度高了容易结垢，浪费燃料，甚至会因局部过热引起爆炸
除去硬水中可溶性钙、镁化合物
那么我们应该如何把硬水转化为软水呢？
蒸馏得到的水净化程度最高，我们也可以利用蒸馏装置在实验室制取蒸馏水。
【练一练】水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）A．水是由水原子构成的B．肥皂水可以鉴别硬水和软水C．过滤可以除去水中的所有杂质D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
【练一练】下列有关水的叙述，正确的是(　 　) A．煮沸可以使硬水软化 B．地球表面淡水资源非常丰富 C．水可以溶解任何物质 D．明矾净水的作用是杀菌消毒
①在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸；②按右图所示连接好装置，使各连接部位严密不漏气；
③加热烧瓶，注意不要使液体沸腾的太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里；④弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热；⑤用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化。
加入肥皂水后，蒸馏前的硬水泡沫少有浮渣，蒸馏水泡沫多。
根据上述实验操作讨论蒸馏的原理是什么？
原理：利用各物质的沸点不同，加热使水汽化，再遇冷液化的状态变化。
温度计玻璃球在支管口处
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体
1、为什么冷凝水要下进上出而不是上进下出？
为了达到冷凝的效果，要使冷凝管全部充满水，但若要上进下出，水来不及充满就流走，冷凝效果不好。另外下进上出还能保证冷凝管上下温度相差不大。
蒸馏除去水中可溶性杂质、不溶性杂质、微生物，净化程度最高。得到的蒸馏水是纯净物。
2、蒸馏能除去水中的哪些杂质？
【练一练】下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(　　)A．蒸馏 B．过滤 C．静置沉淀 D．吸附沉淀
【练一练】实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（　　）
A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液B．实验时冷却水应从a进入，从b流出C．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸D．该装置不需要石棉网
含有较多可溶性钙和镁化合物的水
不含或含有较少可溶性钙和镁化合物的水
3.硬水与软水的检验：
用肥皂水，泡沫少有浮渣的是硬水，泡沫多的是软水。
生活中：煮沸；工业上：蒸馏
使水中难溶性杂质沉淀下来，分为静置沉淀和吸附沉淀。 明矾是常用的絮凝剂，因为明矾溶于水生成胶状物，对杂 质有吸附作用，能加速悬浮颗粒物沉降。
【操作要点】 ①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 ②二低：a.滤纸边缘低于漏斗边缘； b.液体液面低于滤纸边缘 ③三靠：a.烧杯紧靠玻璃棒中下部； b.玻璃棒轻靠滤纸三层一侧； c.漏斗的末端紧靠烧杯内壁
活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中杂质及部分可溶性杂质、有色物质、有异味的物质（这一过程是物理变化）。
原理：利用各物质的沸点不同，加热使水汽化，再遇冷液化的变化。
水的净化方法中蒸馏的净化程度最高
①用硬水洗衣服浪费肥皂，还洗不干净衣服，时间长了还会使衣物变硬；②锅炉用水硬度高了容易结垢，浪费燃料，甚至会因局部过热引起爆炸
1．（2020•石首市校级模拟）我们的生活离不开水。生活饮用水的水源含有许多杂质需要净化，下列操作不能使水得到净化的是（　　）A．活性炭吸附 B．蒸馏 C．加入肥皂水 D．过滤
2．（2020•兰州一模）自来水厂净化水的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是（　　）
A．步骤①中加入明矾作絮凝剂B．净化后的水为纯净物C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．X试剂可以是活性炭
3．（2020•广州模拟）3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是（　　）A．保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子B．活性炭能将海水转化为淡水C．自来水厂的净水过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏、消毒D．排入水体的污染物超过了水体的自净能力，从而导致了水体污染
4．（2019秋•河东区期末）水的净化时，下列指标可通过过滤实现的是（　　）A．液体变澄清B．去除异味C．降低硬度D．无细菌和病毒
5．（2020•安徽二模）“引江济淮”工程是一项以城乡供水和发展江淮航运为主，结合灌溉补水和改善巢湖及淮河水生态环境为主要任务的大型跨流域调水工程。水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）A．安徽境内有长江、淮河、巢湖，可供利用的淡水资源是无限的B．巢湖水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可用作生活用水C．长期饮用蒸馏水有益健康D．爱护水资源主要从节约用水和水的循环利用两方面采取相应措施
6．（2019秋•醴陵市校级月考）下列实验操作正确的是（　　）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒轻靠在单层滤纸的一边C．给试管中的液体加热时，试管中的液体不应超过试管容积的1/2 D．量取一定体积的液体时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平
7．（2020•英德市二模）下列与水相关的说法正确的是（　　）A．水是由氢原子和氧原子构成的B．活性炭在净水过程中吸附杂质和臭味，属于化学变化C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．过滤操作可以去除水中的所有杂质