小学语文人教部编版二年级下册14 小马过河教课课件ppt
展开教材版本:人民教育出版社年级:二年级下册课题:《小马过河》执教者:蒙艳艳14 小马过河马棚 磨坊 驮着 小麦 应该 立刻 突然 愿意 挡住 小马过河时过不去,它先遇到了——,然后遇到了——。 自由朗读第4-6自然段,思考:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”“水很深吗?”“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!浅深 为什么老牛说河水浅,松鼠说河水深? 因为老牛体型( ),所以它觉得河水( ) 因为松鼠体型( ),所以它觉得河水( ) 高大矮小浅深“唉!还是回家问问妈妈吧!” 用“______”画出妈妈给小马过河意见的句子。 快速阅读第7自然段, “孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。” 听了妈妈的话之后,小马怎么做?结果如何? 他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 为什么小马说河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,难道老牛和松鼠对小马撒谎了吗? 别人的经验不一定可靠,得自己尝试。小组讨论: 想一想,说一说,小马从磨坊回来后,会对妈妈说什么呢?它明白了什么道理?小马对妈妈说: 妈妈,_______________,我终于明白了________________。 我终于明白了,别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。 说一说,你有过小马这样的经历吗? 请同学们回家把小马过河的故事讲给爸爸妈妈听,和他们说说你学到的道理。作业:
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