初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗教案及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗教案及反思，共3页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。


教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
七年级上册
教材版本
课题名称
第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗第二目生命有接续
难点名称
难点分析
从知识角度分析为什么难
生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
从学生角度分析为什么难
初中阶段是学生形成人生价值观的重要时期，七年级学生已经具备了一定的情感体验能力和发展思维能力，对生命世界有了一定的了解，一方面他们意识到生命的存在，另一方面，他们又比较缺乏对生命领域的探索和思考，
难点教学方法
通过思想文化、文字、精神、科技等方面,让学生体会到每个人的生命都在不同范围内传承家庭、民族、国家、人类的命运，最终使家庭、民族、国家、人类的命运得以永恒。，引导学生主动参与、积极思考，这样既提高了学生获取知识的能力和学生分析问题、解决问题的能力，同时又有效地将相关知识进行整合，攻破本课的教学难点。
教学环节
教学过程
导入
1、问题：你的出生给你的家庭带来了什么？
2、学生自由回答
教师：因为我的到来，从此这个世界上有两个人多了一个身份“父母”，因为我的存在而成为爷爷奶奶，而我也会在今后的某一天成为爷爷奶奶。
知识讲解
（难点突破）
（一）自然生命的传承
【设计意图】通过创设情境问题，引导学生主动参与，积极思考，这样既提高了学生获取知识的能力和学生分析问题解决问题的能力，同时又有效地将相关知识进行整合，突出了本课的教学重点。
过渡：人作为个体生命是有尽头的，但作为人类这个群体来说，是生生不息的，在这个过程中不仅仅有自然生命的传承，还有在人类发展历程中对于优秀精神文明的传承。
1.出示问题：你的出生给你的家庭带来了什么？
2.多媒体呈现
3.教师：因为我的到来，从此这个世界上有两个人多了一个身份“父母”，因为我的存在而成为爷爷奶奶，而我也会在今后的某一天成为爷爷奶奶。
如果把“我”从中拿去的话，整个环节就断裂了，从而看出我对家庭、整个人类生命传承是多么重要的一环，认识到个体生命与家庭、社会、人类的关系。
每个人都在一定程度上继承了父辈祖辈的身体、相貌、血脉等。我们在身体上接续了前人，每个人都是人类生命链条中的重要一环，我们还要将血脉继续延续，一代又一代个体生命的更替，实现了人类生命的接续。
（二）精神文明的传承
【设计意图】通过思想文化、文字、精神、科技等方面,让学生体会到每个人的生命都在不同范围内传承家庭、民族、国家、人类的命运，最终使家庭、民族、国家、人类的命运得以永恒。，引导学生主动参与、积极思考，这样既提高了学生获取知识的能力和学生分析问题、解决问题的能力，同时又有效地将相关知识进行整合，攻破本课的教学难点。
1、出示问题：为什么说在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富？
2、师生共同分析
思想文化方面：利用学生熟悉的语文课内容，孔子的一句话“有朋自远方来，不亦乐乎？”，引出孔子的思想和儒家文化的传承，孔子以73岁的生命承载了儒家思想2500年的传承，“因材施教，有教无类”现在仍然对于我们的生活有很大的指导意义。
文字的演变和发展：通过让学生观看“鱼”汉字的演变过程，让学生了解到在文字产生3600年的历史中，我们发现不仅发明了汉字，在传承的过程中进一步发展和改进。
精神的传承：以“我的家风家训”为话题展开探究，说一说你家的家训，以此来学习传承良好的家风，建设良好的社会环境。
科技的发展和创新：手机对于学生是科技方面最了解的产品之一，通过手机功能的变化，以前的大哥大只能接打电话，到现在的智能手机能听歌、能照相、能发短信、能玩游戏、能当钱包，手机在手啥都不愁，科技在传承的过程中还行进了大量的创新，在我们享受科技创新成果的同时，我们也要为创新尽一份自己的力量。
小结：通过人类不断传承思想文化、文字、精神、科技等方面，我们认识到每个人的生命都在不同范围内传承家庭、民族、国家、人类的命运，最终使家庭、民族、国家、人类的命运得以永恒。
课堂练习
（难点巩固）
根据实际教学设计需要增行
小结
生命不可以永恒。因此我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。人类的生命有接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命， 还是“我们”的生命'在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此， 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上 的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和 创造人类的文明成果。