苏科版八年级下册第九章 力与运动综合与测试精练

初二物理(下)力和运动 专题练习

一、填空题

1．（2011．通辽）如图表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能使物体_______；图乙表示力能使物体发生_______．

2．（2011．杭州）千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实．我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向），这实际上是运用了物理学中_____________________原理．在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥二号”卫星是_______的．

3．(2011．郴州)如图所示，坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退．此过程所用到的物理知识有：

  (1)_______________________；     (2)_______________________．

4．(2011．南宁)2011年6月4日，中国选手李娜勇夺法网女单冠军，比赛中，李娜用球拍击球，将网球击扁，如图所示．球拍对网球的力改变了网球的形状和_______．球拍将网球击扁，使网球存储了_______．

5．（2011．莆田）如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和_______有关．

6．（2011．鞍山）如图所示为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内．

7．（2011．玉溪）重力的施力物体是_______，如图所示，弹簧测力计的分度值是_______N，砝码受到的重力是_______N．

8．（2011．温州）2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观，仰望星空，这六大行星大致处在一条线上．

  (1)“六星”按照一定的轨道围绕着_______公转．

  (2)分析表中数据，1 kg物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？_______．

9．(2011．无锡)悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中升力的施力物体是_______．

10．（2011．淮安）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过______________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_______摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_______，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．

11．（2010．衡阳）如图所示是我国选手王漾在2010年温哥华冬奥会上夺冠的场面．在比赛过程中，她鞋底的冰刀与冰面之间的摩擦是_______（滚动／滑动）摩擦．

12．（2010．玉林）小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动（如图所示），此时弹簧测力计的示数_______（等于／不等于）木块所受的滑动摩擦力．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（变大／不变／变小）．

13．（2011．兰州）在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体，用4 N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_______N；拉力增大至6N时，长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力为_______N．

14．（2010．黔南）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝________N．

15．（2009．上海质量检测）在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于_______或_______状态进行探究，如图所示，符合实验目的的是图_______（甲／乙）．另一图探究的问题是____________________________．

16．（2011．新疆）如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片，由图可知，两次实验中，木块的速度_______，木块所受拉力的大小_______．（相等／不相等）

17．（2011．遵义）小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力_______（大于／等于／小于）汽车所受阻力，如图所示，用10 N的水平拉力拉一重25 N的木块沿水平桌面做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是_______N，木块受到的_______力和木块的重力是一对平衡力．

18．（2011．日照）许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了_______；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力_______．

19．（2011．肇庆）停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_______，自行车最后还会停下来，这是因为它受到_______的缘故，若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出_______定律．

20．（2011．上海）如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_______；毽子被踢出后，由于_______会继续向上运动；在_______力的作用下，毽子最终会落向地面．

21．（2011．安徽）沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来（如图所示），这是由于小球具有_______的缘故，若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_______（东／西）运动的．

22．（2011．龙东）踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有_______．足球滚动的越来越慢是因为足球_______（受平衡力／受非平衡力／不受力）．

23．（2011．无锡）科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大，若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做_______运动，后做_______运动．（加速／匀速／减速）

24．（2009．相城模拟）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为___________N，当t＝5 s时，物体的速度为_______．2～4s内，物体处于_______（平衡／非平衡）状态．

25．（2011．三明）如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做_______（加速／匀速／减速）运动，做出上述判断的根据是水具有_______．

26．（2011．益阳）课外活动时，小明在操场上沿直线进行跑步运动，在某次训练中，他通过的路程和时间的坐标系如图所示．则小明在5 s内的平均速度是_______m，/s，小明在Ss内受_______(平衡力／非平衡力）作用．

二、选择题

27．（2011．新疆）下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是    (    )

28．（2010．恩施）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件．

  下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是(    )

  A．小鸟受到的力大                B．飞机受到的力大

  C．小鸟和飞机受到的力一样大      D．主动撞击的一方产生的力大

29．（2010．泰州）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果    (    )

  A．与力的大小有关                B．与力的方向有关

  C．与力的作用点有关              D．与受力面积有关

30．（2011．黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为

100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为    （    ）

  A．10 cm         B．15 cm        C．20 cm       D．25 cm

31．（2011．恩施）在实验时，小明将一个正常的铁制外壳测力计的挂

钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数，接着，他把这个测力计

像右图中乙那样，上下各挂一个50 g的钩码，并挂到甲测力计下，则

甲、乙两测力计的示数分别是(g取10 N/kg)    (    )

  A．1.0N和1.5 N                   B．1.0N和0.5 N

  C．2.0N和1.0N                    D．2.0N和1.5 N

32．（2011．益阳）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是    (    )

33．（2010．郴州）下列估汁符合实际的是    (    )

    A．一个中学生的重量约为500 N

    B．人步行的速度约为10 m／s

    C．一本九年级物理教材的质量约为1 kg

    D．空气的密度约为1.3×103 kg/m3

34．（2011．三明）质量为60 kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700 N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是(g取10 N/kg)    (    )

  A．1300N，竖直向下    　　　　　 　B．1300N，竖直向上

  C．100 N，竖直向下    　　　　　　　D．100 N，竖直向上

35．（2011．盐城）小明用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作中正确的是    (    )

  A．在木块上加放砝码

  B．保持接触面粗糙程度不变

  C．使木块侧放减小接触面积

  D．沿水平方向匀速拉动木块

36．  (2011．盐城)锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是    (    )

  　A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况

    B．用同一把锯子，分别在锯齿“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况

    C．用一把锯齿“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况

    D．用一把锯齿“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况

37．（2010．黔南）如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连．木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点．图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其相对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么    (    )

    A．F1<F2，v1<v2   　 B．F1＝F2，v1<v2    C．F1＝F2，v1>v2    D．F1>F2，v1>v2

38．(2011．台湾)如图所示，一质量为1 kg的长方体木块静置于粗糙的水平面上，若水平面上各处粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三种情况下．拉动长方体所需的最小水平拉力分别为F甲、F乙、F丙，则其大小关系为

  A．F丙>F乙>F甲    B．F甲>F乙>F丙  C．F甲>F乙＝F丙    D．F甲＝F乙＝F丙

39．（2011．葳名）自行车是我们熟悉的交通工具，以下关于摩擦力的分析中，错误的是(    )

A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的

    B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的

    C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

    D．轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

40．(2011．宁德)自行车上减小摩擦的措施有    (    )

    A．自行车脚蹬上刻有纹线    　　　　　B．自行车轮胎上刻有花纹

    C．自行车的车把上刻有条纹   　　　　 D．轴承中装有滚珠

41．(2011．肇庆)下列实例中，为了减小摩擦的是(    )

    A．给自行车车轴加润滑油

    B．拔河时用力握住绳子

    C．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布

    D．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布

42．（2011．河池）摩擦与我们的生活息息相关．在下列做法中，为了减小摩擦力的是(    )

  　A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹　　　　  　B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉

  　C．在拔河比赛中用力握紧绳子　　　　 　 D．在旅行箱上安装小轮子

43．（2011．大连）下列措施中，能增大摩擦的是  (    )

    A．在机器的轴上安装滚动轴承　　　　    B．雪后，在车轮上缠铁链

    C．搬运机器时，在机器下面垫上圆木　    D．给电风扇转轴加润滑油

44．（2011．内江）在以下几个实例中，属于增大摩擦的是    (    )

45．（2011．鞍山）假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生(    )

  　A．静止在水平路面上的汽车无法开动　 　 B．微风能吹动铁轨上的火车

 　 C．无法手握钢笔写字　　　　　　　　 　 D．人轻轻一跳可以离开地球

46．（2010．衡阳）图中哪一个物体受到的两个力是彼此平衡的    (    )

47．（2011．滨州）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示．以下分析中正确的是    (    )

A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N

B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力

C．乙向后退，且始终受到60 N推力的作用

D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

48．（2011．南充）弹簧测力计上吊着一铁块，当测力计拉着铁块匀速上升时，测力计的读数是F1；当铁块静止不动时，测力计的读数是F2；当铁块匀速下降时，测力计的读数是F3．忽略空气阻力，则F1、F2、F3的大小关系是    (    )

    A．F1>F2>F3 　　   B．F1>F2<F3 　　   C．F1<F2<F3   　 D．F1＝F2＝F3

49．（2011．乐山）如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空

中静止．下列各对力中属于平衡力的是    (    )

  　A．手对课本的压力和课本对手的压力

 　 B．课本的重力与手对课本的压力

  　C．课本的重力与手对课本的摩擦力

 　 D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力

50．（2011．三明）小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动．下列说法中正确的是    (    )

  　A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力

  　B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力

  　C．人推桌子的力和桌子受到的重力是平衡力

  　D．桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力

51．（2010．怀化）下列关于力的说法中，错误的是(    )

    A．力是维持物体运动状态的原因   　　 B．力是改变物体形状的原因

    C．力是改变物体运动状态的原因  　　  D．力是物体对物体的作用

52．（2011．温州）如图所示是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是    (    )

A．实心球在空中上升 

B．实心球从空中下落

C．实心球在地上越滚越慢

D．实心球停在地面上

53．（2011．南通）某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，下列判断中正确的是    (    )

  　A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力

  　B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力

 　 C．在t2～t3内，伞兵的机械能不变

 　 D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变

54．（2011．义乌）利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响，关于本实验，下列分析中错误的是

A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到

水平面时具有相同的速度

    B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦

    C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力

    D．该实验可以直接得出牛顿第一定律

55．（多选题）（2011．青岛）在研究牛顿第一定律的实验中，记录数据如下，则下列说法中正确的是    (    )

    A．三次实验让小车从斜面的同一高度滑下    B．在木板表面小车速度减小得最慢

    C．实验表明，力是使物体运动的原因　　    D．实验中运用了逐渐逼近法

56．（2011．绍兴）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相

同的速度向右做匀速直线运动．下列分析中正确的是    (    )

    A．木块没有受到小车的摩擦力

    B．木块运动速度越大，惯性也越大

    C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

    D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

57．（2011．通辽）用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂，小球将    (    )

    A．保持原来的圆周运动状态　　　    B．保持绳断时的速度做匀速直线运动

    C．小球运动速度减小，但保持直线    D．以上三种都有可能

58．（2011．黄石）下列关于惯性的说法中正确的是(    )

    A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大

    B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性

    C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小

    D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性

59．（2011．杭州）在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是    (    )

    A．朝游轮运动方向跳得最远　　　    B．朝与游轮运动相反的方向跳得最远

    C．朝游轮运动方向跳得最近　　　    D．朝各个方向跳得都一样远

60．（多选题）（2011．鞍山）坐在公共汽车里的人，身体突然向前倾，这可能是由于汽车(    )

A．突然减速前进   　　　　　　　 B．突然加速前进   

C．向前行驶时突然刹车    　　　　D．突然启动前进

61．（2011．连云港）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法中正确的是    (    )

    A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性

    B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用

    C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦

    D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故

62．（2011．宜昌）如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，前排还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害    (    )

    A．汽车速度太慢

    B．汽车转弯

    C．汽车突然启动

    D．汽车前端发生剧烈撞击

63．（2011．赤峰）下列事例中，能避免惯性产生的危害的是 (    )

    A．离垃圾箱一段距离扔果核，果核也能飞进垃圾箱

    B．让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来

    C．行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车

    D．运动员跳选

64．（2011．湘潭）高速电力列车行驶时，受到的空气阻力近似地与速度的平方成正比，列车行驶相同的路程时    (    )

    A．车速越大，惯惶越大，能耗越小

    B．车速越小，惯性越小，能耗越小

    C．车速越大，运行时间越短，能耗越小

    D．适当降低车速，可以大幅减小阻力，减少能耗

65．(2011．天水)关于运动和力，下列说法中正确的是    (    )

    A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性

    B．竖直向上抛出的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上

    C．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受到惯性力的作用

    D．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用

66．（2011．无锡模拟）氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是    (    )

67．（2011．常州）2011年6月9日，持续绕月9个多月的 “嫦娥二号”卫星加速以离开月球，并继续进行深空探测，如图所示，A、B为卫星的两个喷气发动机．根据表中指令可知，使“嫦娥二号”卫星加速离月的信号应为    (    )

  A．00100  10001    B．00100  01110　  C．11011  10001    D．11011  01110

68．（2011．宁波）若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能是    (    )

三、作图与实验题

69．按要求完成下列作图．

(1) (2011．桂林)在图(a)中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图．（空气阻力忽略不计）

(2) (2011．吉林）请在图(b)中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．

(3) (2011．济南)用200 N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请在图(c)中画出推力的示意图．

 　 (4)（2011．河南）图(d)中茶杯静止在水平桌面上，请画出茶杯对桌面的压力的示意图．

  (5)（2011．赤峰）如图(e)所示，小明沿水平方向用200 N的力推着一辆车匀速向左运动，用力的示意图表示车受到的阻力．

70．(1) (2011．大庆)如图甲所示，弯杆末端连接有一个小球，各物体均保持静止状态．试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力的示意图．

  (2)如图乙所示，物体A叠放在物体B上，物体A、B的表面和水平桌面均粗糙，水平拉力F作用在B上，A、B-起向右做匀速直线运动．请画出物体A受力的示意图．

71．（2011．蓬安中学）一个物体往往同时受到多个力的作用，将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析，对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．如图所示，一个物体静止在斜面上，请你对该物体进行受力分析．

72．（2011．荆州）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图．（不考虑空气阻力，所有力的作用点画在物体的重心）

73．（2011．常州）如图所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图．

74．（2011．贵阳）一小车向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示，请画出小车突然减速时小球受力的示意图．

75．（2011．无锡）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

  (1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受

    的拉力成_______；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹

    簧_______（大／小）．

(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外

壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_______测力计，精度较高

的是_______测力计．(A/B)

    (3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关：_____________________________________________．

76．（2010．衡阳）小明探究物体受到重力与质量的关系，得到表一的实验数据．

  (1)在此实验过程中，需要用到的主要测量工具是_______和_______．

(2)分析表一中实验数据，你能得出的结论是___________________________________．

 (3)在通常情况下，我们认为g为9.8 N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异，表二为各个不同地方的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

    ①g值相同的城市是_______；g值差异最大的城市是_______；

    ②请你猜想g值变化的原因可能是________________________________________．

77．（2010．郴州、南京）摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象，小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示的实验．

(1)实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做_______运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等．

(2)下列是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．

 　　 ①分析第1、2次实验数据，说明___________________________________；

②分析第1、3次实验数据，说明___________________________________．

(3)另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．

 　　 简述实验方案：________________________________________________________．

(4)在第一次实验中，如果用0.75 N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_______N．

78．（2011．包头）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．

 　 (1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________________________________．

 　 (2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用如图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为_________________________________________________．

79．（2011．宁德）如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向以速度v做匀速直线运动．

  　(1)比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，_____________________．

 　 (2)图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起的目的是使_______相同，探究_______对滑动摩擦力的影响．

 　 (3)图甲中弹簧测力计的读数是_______N．若图甲中铜块以2v速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将_______（变大／不变／变小）．

80．(2011．大连试测)在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个，长木板一个，带挂钩的木块一个，弹簧测力计一个，质量相等的砝码足量．

  (1)实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做___________运动．

  (2)记录的实验数据如下表，根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图像．

  (3)根据图像，得出的探究结论是____________________________．

  (4)理论上，该实验次数越多越好，其好处是____________________________．

81．（2011．芜湖）人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程．

 　 (1)古希腊哲学家亚里士多德认为___________________________________．这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年．

(2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

    ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．

    ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．

    ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．

    ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．

    上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是    (    )

    A．事实②→事实①→推论③→推论④

    B．事实②→推论①→推论③→推论④

    C．事实②→推论①→推论④→推论③

    D．事实②→推论③→推论①→推论④

 　 (3)伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会_____________________．伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．

82． (2011．无锡)如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

  (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小．

    (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（能／不能）平衡．设计此实验步骤的目的是探究_____________________．

    (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示的情况下，小华下一步的操作是___________________________________．

  　(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_______．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    对此，你对小明的实验装置提出的改进意见是_____________________．

83．（2011．孝感）在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图甲所示．

(1)实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动时的_______相同．

(2)由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越_______，速度减小得越_______．

(3)由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______________．

(4)运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打 “√”，错误的在括号中打“×”．

 　 A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．    (    )

  　B．力是改变物体运动状态的原因．    (    )

 　 C．力是维持物体运动状态的原因．    (    )

(5)如图乙所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50 N的物体A向右做匀速直线运动，如果对物体A施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F＝_______N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）

84．(2011．南京)在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图所示是其中一段的示意图，请根据图示回答下列问题：

  　(1)对于图中的这段运动过程，下列说法中正确的是_______．

    A．只有甲做匀速直线运动

    B．只有乙做匀速直线运动

    C．只有丙做匀速直线运动

    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动

(2)对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比

是_______：它们所受的空气阻力之比是_______；由此可以得出的实验结论是___________________________________．

85．（2011．舟山）如图所示，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究．他们在容积为2000 mL的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出．下表是他们在实验中收集到的数据：

(1)由实验方案可知，他们研究的问题是______________．

(2)分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下，____________________________．

  　(3)可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了_______．

四、解答题

86．（2011．杭州）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

  A．受到方向向右的摩擦力

  B．受到方向向左的摩擦力

  C．不受力

  (1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_______．

  (2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_______．

  (3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_______．

87．（2011．吉林）请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由．

88．（2011．泰州）如图所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，请写出与实验相关的物理现象，并指出对应的物理知识．

  示例：

  物理现象：鸡蛋由静止下落到杯中．

  物理知识：力是改变物体运动状态的原因．

89．（2010．营口）生活中有许多不同的鞋，如图所示选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．

(1)生活体验：其中旱冰鞋应用的物理原理是______________．

(2)科学决策：学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿图中的哪种鞋？_______（填序号），你这样要求的理由是_____________________．

 　 (3)探究真知：组队时，物理课代表提出让体重大的学生参加比赛．他这样要求的理由是__________________________________________．

 　 (4)思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉力_______（大于／等于/小于)负者对绳子的拉力．

90．（2011．牡丹江）如图所示，你能用所学的物理知识解释漫画中发生的现象吗？试试看．

(1)“床前明月光，地上鞋一双，”静止在地上的鞋受到哪几个力的作用？

(2)“大老鼠，不偷油；专偷鞋，真叫行！”老鼠用力拉鞋，鞋会运动，不拉鞋，鞋就静止，这个现象说明了什么？

(3)“拉走一只鞋，还剩一只鞋．”天亮了，没被老鼠拉走的鞋为什么还能在原来的位置静止不动？

91．（2010．衡阳）某粮仓放了80m3的稻谷，为了估测这堆稻谷的质量，小明用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为15 kg，再用这只桶装满—桶水，测得桶中水的质量为12kg，那么，这堆稻谷的总质量为多少？总重量为多少? (g取10 N/kg)

参考答案

1．运动状态改变  形变　2．物体间力的作用是相互的运动　3．(1)力可以改变物体的运动状态  (2)力的作用是相互的　4．运动状态　能量（或弹性势能）5．作用点　6．作用在同一物体上　作用在两个物体上  7．地球　0.2 　3.2 　8．(1)太阳　(2)木星、海王星9．重　空气  10．增大接触面的粗糙程度  减小  压力　11．滑动　12．不等于　变大13．4 　6 　14．0　 12　 15．静止　匀速直线运动  乙  相互作用的一对力的关系　16．不相等　相等　17．等于  10　支持　18．增大摩擦力　不变　19．惯性　摩擦阻力  牛顿第一（或惯性）  20．运动状态  惯性  重  21．惯性  东　22．惯性　受非平衡力23．加速　匀速　24．2 　4　 2m／s　非平衡　25．减速　惯性　26．6　非平衡力

二、27．D  28．C  29．C  30．B  31．D  32．B　33．A  34．D  35．D  36．B  37．B 38．A  39．A  40．D  41．A  42．D  43．B  44．D  45．D  46．B  47．D  48．D 49．C  50．B  51．A  52．D  53．D  54．D  55．ABD  56．A  57．B  58．C  59．D

60．AC  61．D  62．D  63．C  64．D  65．D  66．D  67．A  68．B

三、69．(1)如图(a)所示 (2)如图(b)所示  (3)如图(c)所示  (4)如图(d)所示  (5)如图(e)所示

70．(1)如图甲所示  (2)如图乙所示

71～74．如图所示

75．(1)①正比　②大　(2)B 　A　(3)将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长的长度  76．(1)天平  弹簧测力计　(2)物体受到的重力与它的质量成正比　(3)①武汉和上海　莫斯科和广州　②g值可能与地理纬度有关，纬度越高，g值越大　77．(1)匀速直线（或匀速）  (2)①在接触面一样时，压力越大，摩擦力越大　②在压力一样时，接触面越粗糙，摩擦力越大　(3)在不改变压力大小与接触面粗糙程度的情况下，换用木块面积不同的面重做上述实验，再比较摩擦力的大小　(4)0.5

78．(1)很难保持木块做匀速直线运动  (2)无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数　79．(1)压力越大．滑动摩擦力越大　(2)压力大小　接触面的粗糙程度 　 (3)2

不变　80．(1)匀速直线　(2)如图所示　(3)接触面粗糙程度一定时．滑动摩擦力f与压力F成正比  (4)数据越多，得到的两者关系越趋近实际的关系

81．(1)力是维持物体运动的原因  (2)D　(3)永远匀速运动下去　82．(1)相反　钩码数量  (2)不能  不在同一直线上的两个力是否平衡  (3)把小卡片剪成两半　(4)A　在木块下方装轮子（或垫几根相同的玻璃棒）83．(1)速度　(2)小　慢  (3)匀速直线运动　(4)√  √  ×  (5)10  84．(1)D　 (2)1：2：3　1：4：9形状相同的纸锥．下落时所受空气阻力与速度的平方成正比　85．(1)水火箭的水平飞行距离与瓶内水的体积的关系  (2)水火箭的水平飞行距离随瓶内水的体积的增大先变大后变　小(3)力的作用是相互的

四、86．(1)A　(2)C　(3)B 　87．在路面上撒炉渣（或换防滑轮胎；或安装防滑链；或在车上放重物）增大接触面的粗糙程度（或增大压力）．从而增大摩擦力

88．物理现象：鸡蛋没有飞出；物理知识：鸡蛋具有惯性．物理现象：硬纸片被击飞；物理知识：力可以改变物体的运动状态．物理现象：鸡蛋浸没水中沉在杯底；物理知识：

鸡蛋所受重力大于浮力　89．(1)用滚动代替滑动，减小摩擦　(2)甲  甲的鞋底粗糙，可以增大摩擦力  (3)在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力　(4)等于

90．(1)重力和支持力  (2)力可以改变物体的运动状态（或力是改变物体运动状态的原因）  (3)由于惯性，没被老鼠拉走的鞋还保持原来的静止状态（或没被老鼠拉走的鞋还保持原来的状态）  91．100 t　 106 N