语文四年级下册第八单元27 巨人的花园教学ppt课件

这是一份语文四年级下册第八单元27 巨人的花园教学ppt课件，文件包含《巨人的花园》第二课时pptx、《巨人的花园》第一课时pptx、第27课巨人的花园docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

上节课，我们走进了童话的王国，感受到了童话中奇妙的世界。这节课，我们将继续走进《巨人的花园》，进行一次心灵的旅行。
通过上节课的学习，我们知道了巨人的花园以前是一个漂亮的大花园。那花园的主人——巨人又是怎样的人呢?我们得细细地读读这个童话才能知道，下面让我们先来看看故事的开头。
这是孩子们在巨人的花园里玩耍时的情景，你看到了什么？你仿佛听到了什么？
我看到了孩子们在巨人的花园里快乐地奔跑，愉快地玩耍，我仿佛听到了他们欢乐的笑声，听到了小鸟悦耳的歌声。
孩子们在花园里尽情地欢笑，尽情地奔跑，那巨人在哪里呢?
他离家去看朋友，在那里一住就是七年。
巨人给你留下了怎样的印象?
读第3～5自然段，感知巨人形象。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在这里玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内 违者重惩
一个自私的巨人；一个脾气暴躁的巨人。
朗读第6～15自然段，边读边想象画面，并思考：巨人的花园发生了哪些变化？
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
巨人的花园是怎样的景象，能用一句话说一说吗？
巨人的花园，仍旧是冬天的景象。
"我不懂为什么春天来得这样迟，"巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，"我盼望天气快点儿变好。" 可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。
巨人的花园是怎样的景象？巨人听到了什么？看到了什么？
一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。"春天到底来了。"巨人说。他跳下床往外看。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。"快爬上来，孩子!"桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人和孩子们在花园里欢快地玩耍。
看到眼前的情景，结合我们前面读到的内容，你有什么疑问吗？看到眼前的情景，结合我们前面读到的内容，你有什么疑问吗？ 之前巨人还那么生气，现在巨人为什么和孩子们和好了呢？
请自由朗读第12～15自然段，并思考：巨人有什么转变？用横线画出写巨人语言、动作、心理活动的句子。 巨人是怎么想、怎么说、怎么做的？
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
读了这一部分，你有什么发现？
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了。花园里又出现了冬天的景象。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。
故事神奇；春天同孩子们在一起。
用对比的手法，让我们感受到巨人是真的明白了，他那颗冰冷的心开始变得温暖了。 巨人变了，他不再孤独，变得快乐；不再自私，变得宽容。
巨人终于醒悟了，他拆掉了围墙，迎来了春天……你看到了怎样的画面？ 巨人把花园和孩子们分享后，他还那样孤独寂寞吗？ 巨人不再孤独，因为有了孩子们的陪伴。
小练笔 发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。冬天的景象。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。
本节课通过朗读感悟，我们明白了快乐就是与人分享，快乐就是给别人送去温暖与关爱。虽然现实生活中的美好瞬间没有童话那样神奇，但同样也会带给人许多欣喜。