小学语文人教部编版四年级下册19* 我们家的男子汉课后测评

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我们家的男子汉
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列词语的书写全部正确的一组是（ ）
A．威利 功能 情形 供养B．扫荡 断决 既然 登录
C．怒吼 形太 局促 戒指D．顺序 隐形 胳膊 岗位
【答案】D
【解析】
略
2．下面标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
B．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”
C．他勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
D．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
【答案】A
【解析】此题考查标点符号的运用。A选项中的《少林寺》是一部影片，应该用书名号。
3．“满两周岁”中“满”的意思是（ ）。
A．十分，完全B．全部充实，没有余地
C．到了一定的限度
【答案】C
【解析】
略
4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
【答案】D
【解析】本题考查四字词语的使用。D项三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握，形容做事有条理。与前面头脑灵活矛盾。
二、填空题
5．按要求写词语。
（1）含有数字的四字词语：_____________________
（2）与“欣喜若狂”意思相近的词语：_________________
（3）表示做事情认真：____________________
（4）与“细声细气”结构相同的四字词语：___________________
【答案】 一来二去 三心二意 兴高采烈 眉开眼笑 一丝不苟 一心一意 活灵活现
【解析】此题考查按要求写词语能力。首先要明确每个小题的要求是什么，然后结合平时所学和积累写出相应词语即可。
6．根据意思写词语。
（1）形容事物流行得快，像风吹草木一样。( )
（2）指精神游离在外，好像在想什么事情，打不起精神。( )
【答案】 风靡 恍惚
【解析】本题考查词语解释。
风靡：像风吹倒草木 一样。形容事物流行得快。
恍惚：1．神志不清；精神不集中：精神～。2．（记得、听得、看得）不真切；不清楚：我～听见他回来了。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天我带你去访问他□你一定会有收获□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
7．在第1自然段中的“□”内加上合适的标点符号。
8．给下列词语中加点的字选择正确的解释。（打“√”）
明白：①明亮；②清楚；③公开。
苦学：①痛苦；②像胆汁或黄连的味道；③有耐心地；尽力地。
9．将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪
扣人心弦 使人心情十分激动
惊涛骇浪 一眼望不到边
10．阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是______时代的琴师。他曾拜______为师，苦学三年，创作了一部名叫《_____》的乐曲。
11．仔细读第3自然段，想一想，再填空。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是_______，身后是____，“高明的琴师”主要指的是两种声音：①______；②_______。
12．读短文中画横线的句子，回答：句中的“他”指谁？读了短文，你有什么收获？
____________________
【答案】7．： “ 。 ， 。 ”
8．② ③
9．
10． 春秋 成连先生 高山流水
11． 大海 山峰 那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声 那扣人心弦的阵阵松涛声
12．指大自然。要想成功，必须苦练三九。
【解析】
略
阅读短文，完成练习。
赶花的人
初夏季节，我因公到了陵山。这儿槐花盛开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入了宁静的槐树林。
没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞去。我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不上蜇人。”
原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。”
在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯洁、芳香的蜜啊！
我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？”
“不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬……”
“那几时才歇呢？”
“秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走……就这么马不停蹄，走南闯北。”
养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告别了养蜂人，又继续赶路了。
（ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（ ）他却给我留下了终生难忘的印象。
13．根据提供的解释从文中找出相应的词语。
（1）形容旅途或野外生活的艰苦。( )
（2）形容山路不平，也形容处境艰难。( )
14．在括号里填上合适的关联词。
15．用“ ”画出描写养蜂人的“家”的句子。
16．“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……”这句话运用______的修辞手法，把_________的话比作_____，生动形象地说明了___________________。
17．养蜂人为什么使“我”终生难忘？（ ）
A．养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。
B．养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。
C．养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。
D．“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使“我”终生难忘。
【答案】13． 风餐露宿 崎岖
14．虽然；但是
15．在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。
16． 比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使“我”受到启发
17．D
【解析】
略
四、书面表达
18．作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。请以“我学会了_______”为题写一篇作文。
【答案】示例：
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。”妈妈说：“哦。”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。妈妈说：“小红，你都流血了，还是先回家吧。”
第二天，妈妈带我到一条长长的直路。妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在地上蹬一下，另一只脚自然就会上去了。就这样我会骑自行车了。
通过学会骑自行车，我深深地悟了：“世上无难事，只要肯登攀。”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难向前的精神，才能取得更好的成绩，才能登入胜利的山峰。
【解析】
略