人教部编版四年级上册16 麻雀授课ppt课件
展开你能用词语来形容一下这两种动物吗?
当这两种动物相遇,又会发生怎样的故事呢?
生平介绍:19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。主要作品:小说《猎人笔记》《罗亭》《前夜》《贵族之家》《父与子》等。本文节选自《猎人笔记》。
屠格涅夫(1818-1883)
一种娇小玲珑的鸟。头圆,尾短,嘴呈圆锥状,一般头顶和颈部栗褐色,背部褐色,杂有黑褐色斑点,尾羽暗褐色,翅膀短小,不能远飞,善于跳跃,啄食谷粒和昆虫。常栖息于树林或建筑物缝隙中。
嗅到 呆呆地 无可奈何鸟巢 牙齿 身躯 掩护幼儿 搏斗 庞大 力量发愣 拯救 嘶哑 浑身发抖
结构:左右结构
造句:犬科动物的嗅觉非常 灵敏。
书写指导:左窄右宽,右边上下大小均匀, 撇捺舒展。
结构:上下结构
造句:他呆呆地站在那里。
书写指导:上下结构,第四笔横最长,最后 一笔捺要写得舒展。
造句:鸟巢体育馆位于首都 北京。
书写指导:上小下大, 笔画较多,书写要清 晰,撇捺要舒展。
造句:每个人都要保护好自 己的牙齿。
书写指导:上小下大, 第四笔横最长,要盖 住下半部分。
造句:这位解放军叔叔的躯 体很魁梧。
书写指导:左右等宽,分列竖中线两侧,右 边的“区”略大。
造句:人类应该爱护动物。
书写指导:左窄右宽,“户”的撇要舒展, 但不 超过“扌”。
造句:我们要尊老爱幼。
书写指导:左右等宽,第三笔的点不要忘 记写。
造句:人生需要拼搏精神。
书写指导:左窄右宽,右部笔画较多,注意书写清晰,“甫”字的横折 钩不要带钩。
结构:上中下结构
造句:举重运动员的力量很 大。
书写指导:第五笔横长而平,“里”的竖 写在竖中线上。
注意红色部分,不要写错哦
(liànɡ)质量 量力而行 (liánɡ)量杯 称量
表示“用器物计算东西的多少或长短”或“估量”的意思时读liáng,如车载斗量、称量等。其他情况都读liàng。
这个量(liáng)杯的质量(liàng)很不错。
骨文字形的基础上加了“止”字,表示“齿”字的读音
①(手、头发、树枝等)张开;伸开。文中指老麻雀的羽毛 散乱地竖起。 ( )
②明明;显然。 ( )
③没有办法;没有办法可想。 ( )
④救助、搭救的意思。 ( )
⑤平静;安定。 ( )
快速通读课文,给课文划分段落,总结段意。注意:读准字音,读通句子,并圈出文中出现的角色。边读边想:课文围绕麻雀写了一件什么事?
第一部分(1-3)猎狗攻击小麻雀。
第二部分(4-5)老麻雀救小麻雀。
第三部分(6-7)猎狗退缩。
你在文中圈出了哪些角色?核心角色是谁?
这些角色之间的关系是怎样的?
回顾:《普罗米修斯》是按照什么顺序来讲普罗米修斯“盗”火这个故事的?
这件事的起因、经过和结果是怎样的?(课后习题第一题第二问)
事情的起因_____________________________事情的经过_____________________________事情的结果______________________________
老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
先通读课文,根据段落大意,了解课文讲了一个什么故事,再细读课文,分别找出事情的起因、经过和结果。最后将该事情的主旨大意表述出来即可。
课文围绕麻雀写了一件什么事?(课后习题第一题第一问)
本文写了一只老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀的故事。
课文围绕麻雀写了一件什么事?
1.把握文章的主要内容,可先弄清楚是谁与谁 之间发生的事,然后梳理出事情的起因、经过和结果,再把这些内容连起来,就可以把握文章的主要内容。 2.写一件事,要像作者这样,把事情的起因、经过和结果都交代清楚,才能让人看的明白。
páng dà
lì liàng
( )
wú kě nài hé
( )
( )
xiù dāi nài chá ch# y3n hù yòu
巢 嗅 呆 齿 掩 奈 幼 护
3.课文围绕麻雀写了一件什么事? 这件事的起因、经过和结果是怎样的?
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