苏科版七年级下册第3节 单细胞的生物体说课课件ppt

这是一份苏科版七年级下册第3节 单细胞的生物体说课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了考考你，单细胞生物种类，观察酵母菌，观察草履虫，对外界刺激的反应，形态结构，生活环境，草履虫的结构示意图，细胞膜，食物泡等内容，欢迎下载使用。

1、用肉眼可以判断水质的清洁吗？为什么？
不可以。水中可能有许多十分微小、肉眼无法看到的小生物。
可以借助放大镜或显微镜进行观察。
2、你有什么简单的方法可以鉴定水是否清洁？
活动一：观察水中的小生物
活动要求： 两人一组，分工合作，共同完成临时装片的制作和显微镜的观察实验。
如果把一滴池塘水放在显微镜下观察，我们会从中看到哪些微小生物呢？
1.用滴管取一滴池塘水，滴在载玻片的中央，盖上盖玻片，制成临时装片。2.把制好的装片放在显微镜下，先用低倍镜观察，必要时可换高倍镜观察。
观察装片,并思考下列问题：1.参考课本33页图9-12，找一找，显微镜下有没 有和图中相似的生物？2.进行观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？
依据：生物都是有生命的。它们都有一定的结构，并能完成运动、呼吸、消化、生殖等生命活动。
生物体只由一个细胞组成。
想一想：单细胞生物能够像多细胞生物一样，进行运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动吗？
参阅课本有关内容，思考：酵母菌的细胞里有哪些结构？酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？为什么做馒头和面包时，需要加一些酵母菌？
三、单细胞生物与人类的关系
可作鱼类的饵料的单细胞生物
可净化污水的单细胞生物
据统计，一只草履虫每小时能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约30个细菌，因此，一只草履虫每天能吞食43 000个细菌，同时它还是生物研究的好材料。
疟原虫是疟疾的病原体。疟疾是一种古老的传染病。俗称“冷热病”、“打摆子”、“发疟子”、“脾寒”、“瘴气”等。疟疾典型临床表现：周期性、规律性寒战、发热和出汗。
当雌蚊刺吸人血时，可传播疟疾
赤潮对海洋生态环境产生巨大影响　
2 0 0 1年，我国赤潮灾害严重，造成经济损失约10亿元，并对海洋生态环境产生巨大影响。
1．草履虫消化食物的结构是（ ） A．口沟 B．细胞质 C．食物泡 D．伸缩泡2．制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡B．限制草履虫的运动，便于观察C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察D．与草履虫比大小3．草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）A．收集管 B．伸缩泡 C．表膜 D．胞肛4．草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ ）A．食物泡 B．伸缩泡 C．胞肛 D．口沟5．疟原虫是一种________细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有__________结构。6．草履虫借着__________的摆动，在水中__________前进。