小学语文人教部编版六年级下册2 腊八粥练习题

部编版语文六年级下册腊八粥同步练习

一、单选题

1．下列加下划线字的读音与其他三项不同的是(　　)。  

A．掺和 B．搅和 C．暖和 D．柔和

2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　） 

A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

D．锅巴，正是围了锅边成一圈。

3．下列各组词语中意思相同或相近的一组是（　　） 

A．猜想 推想 想象 猜测 B．解释 说明 诠释 稀释

C．间断 隔断 打断 折断 D．可靠 依靠 牢靠 投靠

二、填空题

4．请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？

一衣带　     　落石　     　生入　     　里逃　     　离死别

牛鬼蛇　     　通广　     　快人　     　口如　     　览无余

手无寸　     　证如　     　清水　     　而不　     　事求是

虎口余　     　死存　     　羊补　     　不可　     　门而入

5．认真拼读，准确书写。

    腊八粥是把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁搅和到一起，糊糊涂涂煮成的粥。粥áo　     　得很nóng chóu　     　，单是闻那香味，就够yàn　     　口水了，何况是看到那煮得zhǒng zhàng　     　的饭豆，更想dà chí　     　朝嘴里塞灌了。

6．写出下列语句运用的描写人物的方法。

①“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”　         　

②锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！　         　

③妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。　         　

7．下列词语中每一组都有一个错别字，用“     ”画出并在后面括号内改正。

（1）恰好  通消  除夕  扫除（　     　）

（2）口琴  腊肉  便炮  肿胀（　     　）

（3）可靠  浓绸  彼此  分外（　     　）

（4）粉碎  彩会  开张  外套（　     　）

8．写出下列语句运用的修辞方法。

①让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。　     　

②初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。　     　

9．读拼音，写字词。

    早餐，我喜欢hē zhōu　     　，特别是用糯米、红豆、板栗、黑米等áo　     　的，很nóng chóu　     　，需用tāng chí　     　边搅和边喝，热乎乎的。

10．课文综合回顾。

    《腊八粥》的作者是　     　。本文运用详略得当的写法，详写主人公　     　急切地　     　粥的情景，略写全家人幸福地　     　粥的情景，生动形象地向我们展示了我国　             　的传统习俗。

三、语言表达

11．小练笔。

    课文第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用，写出了腊八粥的成分、状态、气味，让人馋涎欲滴。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。

四、现代文阅读

12．课外阅读

      节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dàn)、复活、感恩等节日，大多带有宗(zōnɡ)教色彩，有的也留着历史的遗(yí)迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊(shū)的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡(pào)的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈(cí)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(línɡ)晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīnɡ)桃和粽(zònɡ)子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑(sānɡ)葚(shèn)、有老虎什么的，都是用碎(suì)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节--也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢(juān)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗(suì)子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tónɡ)油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓(ní)虹(hónɡ)灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷;然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐(yí)和园长廊(lánɡ)的雕(diāo)梁画栋(dònɡ)，有成套的《三国》、《水浒(hǔ)》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫(shú)秸(jiē)插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台:一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上，头顶蜡扦(qiān)，旁边站着个梳(shū)了抓髻(jì)的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛(ɡuànɡ)灯一边儿就想:是呀，过去那些乌七八糟(zāo)的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活吗

（1）直接表达作者写作目的的句子。

（2）作者在文中都介绍了那些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?

（3）作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节?

（4）你最喜欢过哪个传统节日?为什么?

（5）请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。

13．读一读

秋天的早晨

    伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。

    雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

    你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润，比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧！会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

    太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束、一缕缕，射向天空，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。

    太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，又变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

    一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。

    伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是我们用自己的双手创造的。

（1）读一读，写出短文的大意。

（2）本文写了秋天早晨的　     　、　     　和　     　。

答案部分

1．D

2．D

3．A

4．水；出；死；生；神；大；心；一；铁；山；秀；实；生；亡；牢；破

5．熬；浓稠；咽；肿胀；大匙

6．语言描写；心理描写；动作描写

7．（1）消-宵

（2）便-鞭

（3）绸-稠

（4）会-绘

8．拟人；反问

9．喝粥；熬；浓稠；汤匙

10．沈从文；八儿；等；喝；腊八熬腊八粥

11．示例：调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下，从碗里滑落到锅里，猛然遇到热油的烤烫，鸡蛋液发出了“哧啦……”的喊叫声，并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度，鸡蛋渐渐塌下身，和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫，锅里便飘出一阵浓香，美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。

12．（1）节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。

（2）莲花灯、羊灯、狮子灯、走马灯。我对走马灯最感兴趣，因为走马灯很漂亮，外形很别致，可以看见从里面很多不同的景象，十分有趣。

（3）和我们中国人过春节做对比. 然后在写出我国的宫灯拥有丰富的文化内涵，我国的节日更具特色!

（4）我最喜欢的是中秋节，因为在这个节日里，家家户户都会团聚在一起，全家人开开心心吃着美味的月饼，赏着圆圆的月亮，还可以听老一辈将一些有趣奇妙的神话故事，非常温馨，非常有意义。

（5）重阳节: 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

13．（1）秋天早晨的田野是奇妙的、令人向往的仙境|

（2）雾气；空气；阳光