2021学年6 用牛顿定律解决问题（一）多媒体教学课件ppt

这是一份2021学年6 用牛顿定律解决问题（一）多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了演示弹簧秤拖勾码运动，学习目标，取加速度方向为正方向，探究1，探究2，思考推导1，思考推导2，向上加速，FG+ma，向上减速等内容，欢迎下载使用。

2、什么情况下示数变大? 什么情况下示数变小?
1、弹簧秤静止时，其示数是否等于 物体的重力？
1、知道什么是超重和失重现象， 知道什么是完全失重现象。2、知道超重、失重、完全失重 的本质及条件。（重点） 3、在实际问题中会分析超重、 失重、完全失重现象。 （难点）
短片 电梯中发生的怪现象
为什么电梯加速上升时，台秤示数会变大？
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。
FN－G= ma （牛顿第二定律）
FN = G+ma = m( g + a )
根据牛顿第三定律得人对升降机的压力F压＝FN＝m( g + a )
质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀加速上升，人对升降机的压力为多大？
为什么电梯减速上升时，台秤示数会变小？
质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀减速上升，人对升降机的压力为多大？
物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。
G － FN= ma (牛顿第二定律）
FN = G－ma = m(g－a )
根据牛顿第三定律得人对升降机的压力F压＝FN＝m(g－a)
质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀加速下降，人对升降机的压力为多大？是超重还是失重？
质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀减速下降，人对升降机的压力为多大？是超重还是失重？
产生超重和失重现象的条件是什么？
什么条件下物体发生超重现象？
（1）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 时，物体发生超重现象，（2）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，物体发生失重现象，（3）超重和失重与速度方向＿＿＿＿关，（4）物体发生超重和失重时其重力＿＿＿＿＿ 只是和它周围接触的＿＿＿力变化了。
结论：有竖直向上的加速度，它的运动形式？
结论：有竖直向下的加速度，它的运动形式？
什么条件下物体发生失重现象？
注意：1、一位同学观察弹簧 秤的读数的变化。2、另一位同学要负责接住装置，以免摔坏。
1、水杯静止时，水喷出来的原因是什么？
2、水杯自由下落时，水不喷出是因为水失去重力了吗？是什么原因呢?
分析：当杯子自由下落时，杯中的水处于失重状态，水的内部没有压力，故水不会喷出。但杯子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。
当物体自由下落时处于失重状态，且a＝g 时,
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重现象。
如：自由落体运动和竖直上抛运动
1．关于超重和失重，下列说法中正确的是：（ ）超重就是物体受的重力增加了；失重就是物体受的重力减少了；完全失重就是物体一点重力都不受了；不论超重、失重还是完全失重，物体所受重力是不变的．
2．某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲到停止的过程中，台秤的读数将：（不考虑台秤的惯性）　（　　）A.先变大后变小，最后等于人的重力；B.先变小后变大，最后等于人的重力；C.一直增大；　　　　D.一直减小．
3.某人在a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多可举起m1=75kg的物体，而此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起m2=50kg的物体，则此升降机上升的加速度为多少？
提示：人所能承受的最大压力是一定的。
练习3（备用）、举重运动员在地面上能举起120 kg的重物，而在运动的升降机中却只能举起100kg的重物，求升降机运动的加速度．若升降机以2.5 m/s2的加速度加速下降，问运动员在其中能举起质量多大的重物？（取g＝10 m/s2）
利用天平能否测物体质量？
测力计能否测物体重力？