二年级下册 同步习题 《课文 第15课 古诗二首》 小学语文人教部编版（含答案）（2022年）

部编版二年级下册《课文 第15课 古诗二首》同步练习卷

1．看拼音写词语。

2．辨析多音字并组词。

3．加减偏旁再组词。

莲﹣艹＝　   　

湖﹣氵＝　   　

日+央＝　   　

艹+何＝　   　

4．补充下列词语。

5．给划线字、词选择正确的解释。

（1）映日荷花别样红　   　

A．别的样子

B．不同一般的

（2）窗含西岭千秋雪　   　

A．包含

B．东西放在嘴里，不咽不吐

（3）窗含西岭千秋雪　   　

A．一千年的积雪

B．终年不化的积雪

6．一字组多词。

7．填空。

岭：偏旁是　   　，结构　   　，组词　   　。

荷：是　   　结构。偏旁　   　，组词　   　。

穷：音节是　   　，共　   　  画，组词　   　。

8．写出下列词语的近义词。

风光﹣　   　

别样﹣　   　

鸣﹣　   　

青天﹣　   　

9．把以下内容补充完整。

（1）《晓出净慈寺送林子方》的作者是　   　代诗人　   　。诗中描绘了　   　（季节）娇美红铯的荷花。

（2）（部编版二下第15课《古诗二首》）《绝句》的作者是　   　代诗人　   　。诗中描绘了　   　。

二、【能力提升】

10．比一比，选择适当的词语填空。

毕竟 究竟

（1）　   　你现在还是学生，应该以学习为重。

（2）这个问题是对是错，我们还得一探　   　。

倒映 倒影

（3）一座桥横跨在大江上，它的　   　好像一道弯弯的月亮。

（4）一排排柳树　   　在水中，仿佛在照镜子。

11．阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖　   　中，

风光不与　   　同。

接天　   　无穷碧，

映日　   　别样红。

（1）把古诗补充完整。

（2）本诗的作者是　   　朝诗人　   　。

（3）本诗描绘了　   　的美丽风光。

（4）读完诗句“接天     无穷碧，映日     别样红”你看到了什么样的画面？

参考答案与试题解析

一、【基础再现】

1．【分析】考查了看拼音写词语，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

穷人 包含  山岭  绝对

湖水  莲叶 荷花  东吴

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

2．【分析】这道题考查多音字，注意给多音字注音，并组词，用不同的拼音拼出后组词，词性不同，词义不同、读音也不同，读音有区别词性和词义的作用。

【解答】行[háng]：某些营业机构：银行。[xíng]：走：步行。

泊[bó]：船靠岸；停船：停泊。[pō]：湖（多用于湖名）：湖泊。

故答案为：

步行 银行

停泊 湖泊

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累减偏旁或加偏旁组新字，再组词即可，如：“莲”去掉“艹”是“连长”的“连”。

【解答】故答案为：

连 连长 胡 姓胡 映 映照 荷 荷花

【点评】本题是小学一二年级应该重点掌握的知识。主要考查学生根据偏旁变新字的能力，同时更是对学生识字量和阅读量的一个检验。需要平时多阅读多积累。

4．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的西湖”。

故答案为：

清澈 漂亮 美丽

怡人 碧绿 美好

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

5．【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】（1）出自南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是：水面上的荷花在阳光的映照下，比平日里看到的更加娇艳动人。 别样，不同一般的。故选：B；

（2）（3）出自唐代杜甫的《绝句》，意思是：窗口可以看见西岭千年不化的积雪。含，包含。故选：A；

千秋雪，终年不化的积雪。故选：B。

故答案为：

（1）B；

（2）A；

（3）B。

【点评】翻译重在求实，也即是需要一字一句的翻译，但是也可根据需要去掉诗中的枝蔓，留下诗的本质。还重在找准诗人所要表达的情感，并把它以通俗易懂的语言表达出来。

6．【分析】考查了一字组多词，可以在了解字的含义的基础上作答。如：岭的意思是高大的山脉。可组成：山岭、岭南、大兴安岭。

【解答】故答案为：

绝句  绝对 绝交

包含 含义 含水分

山岭 岭南 大兴安岭

吴国 东吴 姓吴

【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

7．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画、偏旁部首、读音、组词及间架结构等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。

【解答】岭：偏旁是“山”，左右结构，可组词：山岭。

荷：上下结构。偏旁是“艹”，组词：荷花。

穷：音节是“qióng”，笔顺为：点，点，横撇，撇，点，横折钩，撇，共“7”画，可组词：穷苦。

故答案为：

山 左右结构 山岭

上下 艹 荷花

qióng 7 穷苦

【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，要学习中要重点掌握。

8．【分析】考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。

【解答】风光：风景，美景。近义词为“风景。

别样：特别。近义词为“特别”。

鸣：叫。近义词为“叫”。

青天：蓝天。近义词为“蓝天”。

故答案为：

风景

特别

叫

蓝天

【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。

9．【分析】本题考查了学生对于的理解及鉴赏能力，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。

【解答】（1）《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

结合诗句中“六月”“荷花”可知，诗中描绘了 夏季娇美红铯的荷花。

（2）《绝句》是唐代诗人杜甫写的一首七言绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

这首诗描绘出黄鹂、白鹭、积雪、船舶四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。

故答案为：

（1）宋 杨万里 夏季；

（2）唐  杜甫   黄鹂、白鹭、积雪、船舶四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。

【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

二、【能力提升】

10．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】（1）毕竟：终归；终究；到底。根据语义应选“毕竟”。

（2）究竟：到底。根据语义应选“究竟”。

（3）倒影：倒立的影子。根据语义应选“倒影”。

（4）倒映：人或物的形象倒着映在水面上。根据语义应选“倒映”。

故答案为：

（1）毕竟；

（2）究竟；

（3）倒影；

（4）倒映。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

11．【分析】《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

【解答】（1）本道题考查了学生对古诗内容的掌握，学生根据自己对诗歌的掌握情况回答即可。即：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（2）本道题考查了学生对文学常识的理解。本诗的作者是宋朝诗人杨万里。

（3）本道题考查了学生对古诗内容的理解。阅读古诗可知，本诗描绘了西湖六月的美丽风光。

（4）本道题考查了学生对诗句含义的理解。阅读诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可知，这两句诗的意思是那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

故答案为：

（1）六月 四时 莲叶  荷花；

（2）宋；杨万里；

（3）西湖六月；

（4）那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。