初中化学人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制优质课件ppt

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- Experimental purpse -
视频：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
（1）计算:NaCl g H2O g（ ml）（2）称量:用 称量3g食盐（3）量取:用 量取47ml水（4）溶解:将溶质和溶剂在烧杯中搅拌至完全溶解。（5）装瓶:(盖好瓶塞贴上标签)
（1）计算：6%NaCl溶液 g ；H2O g（2）量取：用量筒量取 mL6%食盐溶液， mL水（3）混均：用玻璃棒轻轻搅拌，使溶液混合均匀。（4）装瓶：(盖好瓶塞贴上标签)
m溶质=50g×3%=1.5gm浓溶液=1.5g÷6%=25gV浓溶液=25g÷1.04g/mL=24mLm水=50g-25g=25gV水=25g1.0g/mL=25mL
在该实验中，若量取6%的氯化钠溶液时仰视读数，将会导致溶液中溶质的质量分数偏 （大/小）。
1.在进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中常出现以下错误操作。（1）其中不影响所配溶液浓度的操作是 （填序号，下同）。（2）造成所配溶液浓度偏大的操作为 ，原因是 。
2.在配制10%氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 。①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量水润湿③在天平的左盘称量氯化钠时，砝码生锈④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯
3.溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活动具有重要意义。室温下，某同学欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，回答问题：
（1）计算：需要氯化钠固体的质量是 g。（2）称量：①用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。②量取水的量筒的规格是 （从下列中选用：10mL、50mL、100mL）。③用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节游码D.添加砝码
（3）溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。（4）若所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 。 ①用量筒量取水时，俯视读数②试剂、砝码的左右位置颠倒且使用游码③用量筒量取水时，仰视读数④用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水⑤转移溶液时有部分体溅出