高中物理人教版 (新课标)必修24.重力势能评课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修24.重力势能评课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了探究得到重力势能，竖直下落，沿倾斜直线，沿任意路径运动，沿斜线运动，沿曲线运动，WG＝Ep1－Ep2，初态的重力势能，末态的重力势能，探究结论等内容，欢迎下载使用。

重锤为什么能把水泥桩打入泥土中？
为什么圣洁漂亮的雪一旦形成雪崩，就会有如此大的破坏力？
杠铃怎么会“一砸到底”呢？
这是因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定的能量。而当它从所处的的高处落下时，这些能量就会以做功的方式释放出来 在初中我们已经学过：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能． 那么重力势能的大小与什么有关，又如何定量表示呢?本节课我们就来学习这个问题．
用自己的课本做如下试验
1、与高度有关 2、与质量有关
1）同一课本从不同高度下落到自己手上，感觉 • • •
2）不同质量的课本从同一高度下落到自己手上，感觉 • • •
探究一：重力做的功与路径的关系
探究情景：质量为m的小球从高为h1的初位置沿三种不同的路径运动到高为h2的末位置。
WG=mgΔh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
问题1：三种情况下重力做的功分别是多少？
WG=mgLcsθ =mgΔh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
W1=mgL1csθ1=mgΔh1WG=W1+W2+W3+……WG=mgΔh1+ mg Δh2+ mgΔh3+…… =mg（Δh1+Δh2+Δh3+……) =mgΔh =mgh1－mgh2
问题2：归纳重力做的功与路径的关系
【探究结论】重力对它做的功跟物体运动的路径无关，只与初、末位置的高度差有关
【对点训练】沿着高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上将同一物体拉到顶端，以下说法正确的是( )A.沿坡度小、长度大的斜面上升克服重力做的功多B.沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多C.沿坡度大、粗糙程度小的斜面上升克服重力做的功多D.上述几种情况重力做的功同样多
“mgh”是一个具有特殊意义的物理量。
把物理量mgh叫做重力势能。
探究二：重力做的功与重力势能变化的关系
问题1： 探究“mgh”物理意义？
WG＝mgh1－mgh2
问题：重力做的功与重力势能有什么关系呢？
【探究结论】重力做功等于重力势能的减少量
【互动探究】具体说明重力做功和重力势能变化的关系
物体向下运动，重力做 功，重力势能 。物体向上运动，重力做 功，重力势能 。
当物体向上或向下运动时，重力做什么功？重力势能如何变化？
【对点训练】（多选）物体在运动过程中克服重力做功为50J，则 ( )A.重力做的功为50JB.物体的重力势能一定增加了50JC.物体的重力势能一定减少了50JD.重力做了50J的负功
一、重力做功及其特点：WG ＝mgh1－mgh2 与路径无关，只与起点和终点的位置有关。二、重力势能：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。 表达式： 三、重力做功与重力势能变化的关系： 重力做正功，重力势能减少，重力势能减少的数量等于重力做的功。 重力做负功，重力势能增加，重力势能增加的数量等于克服重力所做的功。
一质量为5kg的小球从5m高处下落, 碰撞地面后弹起, 每次弹起的高度比下落的高度低1m, 求:小球从下落到停在地面的过程中重力一共做了多少功?重力势能如何变化，变化了多少？(g=10m/s2)
解题关键：（1）重力做功与路径无关（2）重力做功与重力势能的关系
答案：250J 减少了250J
脑筋急转弯： 人从五楼窗台上跳下来，为何平安无事？
向里跳到五楼的地板上。