小学北师大版五 面积长方形的面积优秀ppt课件

这是一份小学北师大版五 面积长方形的面积优秀ppt课件，文件包含北师版小学数学三年级下册53《长方形的面积》课件pptx、北师版小学数学三年级下册53《长方形的面积》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。常用的面积单位有平方米、平方分米和平方米。
3×2＝6（平方厘米）
一 长方形和正方形面积计算
5×2=10（平方厘米）
4×3=12（平方厘米）
正方形面积＝边长×边长
3×3＝9（平方厘米）
1．算一算，填一填。上面图形中每个小方格的面积都是1平方厘米，把得到的结果填入表格中。我发现：长方形的面积＝(　　　　　)
3 ．(1)一幅十字绣，长18分米，宽6分米。这幅十字绣的面积有多大？(2)一块长方形菜地，长20米，宽比长短5米。这块菜地的面积是多大？沿着这块菜地边缘走一圈，一共要走多少米？
18×6＝108(平方分米)
答：这幅十字绣的面积有108 平方分米。
20－5＝15(米)　20×15＝300(平方米)(20＋15)×2＝70(米)
答：这块菜地的面积是300 平方米，沿着这块菜地边缘走一圈，一共要走70 米。
4．填一填。(1)正方形是长和宽相等的长方形，长方形的面积＝ (　　)×(　　)，所以正方形的面积＝( 　　)× (　 　)。(2)一张正方形的纸板，边长是3分米，纸板的面积是(　　)平方分米，周长是(　　)分米。(3)一个正方形的周长是24厘米，它的边长是(　　)厘米，面积是(　　)平方厘米。
5．求下面正方形的面积。
4×4＝16(平方厘米)
6×6＝36(平方厘米)
6．张阿姨想给一张方凳配一个坐垫，凳面的边长是45厘米，要配多大面积的坐垫刚好合适？
45×45＝2025(平方厘米)
答：要配面积为2025平方厘米的坐垫刚好合适。
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。
二 长方形和正方形面积估算
估计教室的面积大约是多少。
1．估一估，量一量，算一算。(1)
1．估一估，量一量，算一算。(2)
2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)一个长方形的长是(　　)米，宽是4米，面积是36平方米。A．8B．14C．9(2)长方形的周长是42米，宽是6米，面积是(　　)平方米。A．15B．90C．216(3)下面关于图中甲、乙两个图形关系的说法正确的是(　　)。A．甲的面积与乙的面积相等，周长也相等B．乙的面积大于甲的面积，但周长相等C．乙的面积大于甲的面积，周长也比甲稍长一些
1．用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
2．计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）
长方形草地的占地面积：24×21＝504(平方米)正方形花坛的占地面积：15×15＝225(平方米)
3．先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
第一个图形长4厘米，宽2厘米，面积为4×2＝8(平方厘米)。第二个图形的边长为2厘米，面积为2×2＝4(平方厘米)。
4．先估一估，再量一量，算一算。
5．要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是 一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？
剩下的部分是长方形。8-5=3（分米）5×3＝15（平方分米）答：面积是15平方分米。
6．一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？
72÷9＝8（分米）答：它的宽是８分米。
7．一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？
5×5＝25（平方米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。
9．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)边长是4厘米的正方形的周长与面积相等。(　　)(2)周长相等的两个正方形，面积一定也相等。(　　)(3)周长相等的两个长方形，面积一定也相等。(　　)
辨析：周长相等的两个长方形，长和宽不一定相等，面积也不一定相等。
10．小明平时走路每步大约长5分米，他测量自己家客厅的长大约是20步，宽大约是14步，小明家的客厅面积大约是多少平方米？
辨析：本题容易忽略单位不统一。
20×5＝100(分米)　100分米＝10米14×5＝70(分米)　70分米＝7米10×7＝70(平方米)
答：小明家的客厅面积大约是70 平方米。
面积公式：长方形的面积＝长×宽； 正方形的面积＝边长×边长。
估算长方形或正方形面积的方法：①估出长和宽(或边长)，用公式计算；②把长方形(或正方形)看成同样大小的若干份，可以先估一份的面积，再乘份数。